中國(guó)僑網(wǎng)2月1日電 據(jù)馬來(lái)西亞《光華日?qǐng)?bào)》報(bào)道，馬來(lái)西亞國(guó)民型華文中學(xué)發(fā)展理事會(huì)表明,，馬來(lái)西亞各國(guó)民型中學(xué)未來(lái)將堅(jiān)持以英文教數(shù)理,，同時(shí)呼吁全國(guó)國(guó)民型中學(xué)董事部及家教協(xié)會(huì)聯(lián)署向各州教育總監(jiān)提出申請(qǐng)，成為雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)校,，并促請(qǐng)教育部長(zhǎng)將理事會(huì)意愿帶入內(nèi)閣,。

　　另外，該會(huì)也堅(jiān)持國(guó)民型中學(xué)只收華小生的原則,，以保有華人文化特征,。

　　由各州國(guó)民型中學(xué)董事會(huì)聯(lián)合組成的馬來(lái)西亞國(guó)民型華文中學(xué)發(fā)展理事會(huì)(國(guó)民型中學(xué)發(fā)展理事會(huì))1月31日于檳城召開會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)國(guó)民型中學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討及議決,。該會(huì)秘書吳文寶在記者會(huì)上表示,，華裔師資缺乏是全國(guó)性問(wèn)題，盡管目前有所改善但問(wèn)題并未完全解決,。

　　他提到,，不少華文教師晉級(jí)當(dāng)中學(xué)教師并更改授教科目后，仍被教育部標(biāo)簽為華文教師,，形成華文老師人數(shù)充足的假象,。

　　因此，基于以上“教師標(biāo)簽”問(wèn)題,，華文科教師及教授其他科目的華裔教師缺乏情況遲遲無(wú)法獲得改善,，特別是東馬沙巴一帶尤其嚴(yán)重。對(duì)此,，他認(rèn)為教育部應(yīng)給予正視,，并在招收教師方面尋求解決方案。他續(xù)說(shuō),，校長(zhǎng)作為華校繼承人,，卻常常在退休后面對(duì)“后繼無(wú)人”的窘境,，因此理事會(huì)鼓勵(lì)華裔資深教師或行政人員踴躍參與校長(zhǎng)培訓(xùn)課程，以增加全國(guó)華裔接班人的人數(shù),。

　　明年大馬全國(guó)國(guó)民型中學(xué)幾乎有半數(shù)校長(zhǎng)將退休,，該會(huì)提議教育部允許校方先委任新校長(zhǎng)，再完成校長(zhǎng)培訓(xùn)課程,。