中國僑網(wǎng)4月22日電 據(jù)暨南大學(xué)華文學(xué)院網(wǎng)站消息,，為推進(jìn)暨南大學(xué)華文學(xué)院漢語國際教育本科專業(yè)改革,，切實(shí)提高本科生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，日前,，暨大華文學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)系系主任李軍教授帶領(lǐng)該系教師一行五人赴北京外國語大學(xué),、北京語言大學(xué)進(jìn)行調(diào)研與交流,，學(xué)習(xí)兩校在漢語國際教育本科專業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn),。

　　調(diào)研期間,，應(yīng)用語言學(xué)系教師與北京外國語大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院副院長高育花教授、教師及學(xué)生代表進(jìn)行了座談,。高院長詳細(xì)介紹了北外的漢語國際教育專業(yè)的培養(yǎng)特色：通過采用小班制的雙語精英教育模式,，實(shí)現(xiàn)將學(xué)生培養(yǎng)成復(fù)語型,、復(fù)合型人才的目標(biāo),。在中文能力培養(yǎng)上，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，一方面通過升級考試和畢業(yè)考試鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，另一方面通過學(xué)年論文和畢業(yè)論文促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范化；在緊抓中文能力培養(yǎng)的同時(shí),，北外特別強(qiáng)調(diào)自身所具有的外語優(yōu)勢,，非常注重學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生必須通過英語專業(yè)四級考試才能畢業(yè),。順利通過中英文考核的學(xué)生可獲得漢語國際教育,、英語雙專業(yè)畢業(yè)證書。這一舉措有效地提升了學(xué)生的競爭力,，拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道,，實(shí)現(xiàn)了寬口徑就業(yè)。

　　其后,，調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往北京語言大學(xué)進(jìn)行了調(diào)研,。北京語言大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)部程娟書記、漢語教育學(xué)院施家煒院長,、漢語教育研究所張黎所長等參加了座談,。施院長對調(diào)研團(tuán)隊(duì)的到來表示歡迎并介紹了北語的漢語國際教育本科專業(yè)的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。北語也著重強(qiáng)調(diào)英語的重要性,，大一大二英語必修課占有比重大,，學(xué)生須通過英語專業(yè)四級考試，英語專業(yè)八級的通過率達(dá)90%以上,。在學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)上,，采用多元化實(shí)習(xí)方式,，允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣進(jìn)行自主選擇：既可以選擇進(jìn)行漢語教學(xué)實(shí)習(xí)，到留學(xué)生的課堂上進(jìn)行觀摩和試講,；也可以選擇參加學(xué)校組織的中外學(xué)生聯(lián)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目,；還可以選擇到校外進(jìn)行其他形式的社會(huì)實(shí)習(xí)。這種多元化的實(shí)習(xí)方式有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的積極性,。

　　調(diào)研團(tuán)隊(duì)還與北京語言大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院進(jìn)行了交流,。學(xué)院負(fù)責(zé)漢語國際教育專業(yè)英語教學(xué)的系主任滕文波老師具體介紹了北語漢教專業(yè)的英語課程設(shè)置、教材,、師資等情況,，為暨大華文學(xué)院漢教專業(yè)的英語教學(xué)提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。此外,，調(diào)研團(tuán)隊(duì)還與北京語言大學(xué)的西班牙語老師進(jìn)行了座談,，對西班牙語作為第二外語的教學(xué)情況有了進(jìn)一步的了解。

　　通過此次交流,，調(diào)研團(tuán)隊(duì)收獲了兄弟院校進(jìn)行本科專業(yè)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，拓寬了思路，為暨大華文學(xué)院接下來開展?jié)h教專業(yè)建設(shè)改革提供了參考路徑,，有助于推動(dòng)制定出一套切合實(shí)際,、行之有效的漢語國際教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案。(黃淑萍)