從小學(xué)習(xí)華語 大馬巫裔計算機老師融入華裔族群
中國僑網(wǎng)8月19日電 據(jù)馬來西亞《東方日報》報道,,巫裔同胞莎碧拉自小由父親送入華校就讀,,接受華文教育,,她形容本身學(xué)習(xí)華文的過程是“先苦后甜”。
莎碧拉坦言,,在小學(xué)時期剛開始接觸華文的時候,,確實比較辛苦,需要學(xué)習(xí)認識許多華文生字及漢語拼音,,她認為這是學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的過程,。
“隔壁鄰居是華裔,為了掌握華文,,我平時都會找該名鄰居幫助復(fù)習(xí)華文,,然后再靠自己努力自修?!?/p>
“我小學(xué)時念華小,,接觸的同學(xué)都是華裔,屬于不同的環(huán)境,。當(dāng)初對華文尚未掌握好的時候,,偶爾會被同學(xué)開玩笑,不過,,后來隨著對學(xué)習(xí)華文環(huán)境漸漸適應(yīng),,與同學(xué)也能打成一片,?!?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left style="padding-right:10px;">
她透露,她在中學(xué)時期參加過三語演講比賽,,在念高中的時候,,曾在老師及校長的鼓勵下,勇于接受挑戰(zhàn)代表學(xué)校參加全國演講比賽,。
她認為,,參加語文演講比賽,能學(xué)習(xí)掌握任何語言的發(fā)音,,此外,,平時多與同學(xué)用華語交談,也能夠讓本身的華文取得進步,。
“馬來人學(xué)習(xí)華文,,有如華人學(xué)習(xí)馬來文及英文一樣,學(xué)習(xí)掌握任何語言都必須培養(yǎng)興趣及帶著學(xué)習(xí)熱誠,,平時除了要敢講,,也需要多聽,才能夠掌握,?!?/p>
她認為,,馬來西亞是個多元種族的國家,各族之間應(yīng)互相了解,,學(xué)習(xí)華文也能多了解華人歷史,、傳統(tǒng)文化及習(xí)俗。
”掌握華文,、懂得說華語及了解華人的特色,,能夠融入華裔社群,也能促進各族間的和諧共處,?!?/p>
如今,莎碧拉在華校擔(dān)任電腦老師,,掌握華文的優(yōu)勢,,讓她可以使用華語和學(xué)生溝通,使學(xué)生能明白她所教授的內(nèi)容,。(蔡志賢)