泰國(guó)漢語(yǔ)教師將中華文化元素融入漢語(yǔ)教學(xué)

中國(guó)僑網(wǎng)8月25日電 據(jù)國(guó)家漢辦網(wǎng)站消息,,日前,,泰國(guó)川登喜大學(xué)素攀孔子學(xué)院舉辦了漢語(yǔ)教學(xué)技能展示比賽,。來(lái)自曼谷,、素攀、北碧,、春蓬等12個(gè)府,、41所學(xué)校的漢語(yǔ)教師參加了比賽。
此次比賽旨在展示漢語(yǔ)教師的教學(xué)能力,,為其提供交流和學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),。
孔院外方院長(zhǎng)文婷女士在致辭中,表達(dá)了她作為一個(gè)泰國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)課堂的理解和期待,,并希望教師通過(guò)比賽提升自己的教學(xué)能力,。
比賽中,教師們針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象展示了多樣的教學(xué)課堂,。參賽教師鐘春霞任教于華校,,她將中國(guó)茶文化融入課堂教學(xué)中,通過(guò)茶藝展示教授漢語(yǔ),,匠心獨(dú)具,。教師鄧薇薇在一所幼兒園任教,她的課堂則生動(dòng)活潑,,充滿童趣,。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,鄧薇薇等六位老師分別獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。
評(píng)委組組長(zhǎng)李瀟老師對(duì)選手在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。她指出參賽教師中普遍存在的一些問(wèn)題,,例如課堂難度設(shè)置、教師課堂語(yǔ)言運(yùn)用,、媒介語(yǔ)的使用比例,、師生互動(dòng)等,希望漢語(yǔ)教師們能在今后的教學(xué)中注意改進(jìn),。(供稿:呂姍蔚)