中國僑網(wǎng)10月12日電 據(jù)中國華文教育基金會網(wǎng)站消息,，日前,，由中國華文教育基金會主辦,，廣東省中山市外事僑務(wù)局,、中山市華僑中學承辦，完美(中國)有限公司資助的“2016年華文教育名師大洋洲巡講團”,，圓滿完成澳大利亞,、斐濟,、新西蘭三國講學交流任務(wù),。

　　本次巡講團由中國華文教育基金會辦公室主任徐婷婷擔任團長,，中山市教育和體育局基礎(chǔ)教育科副科長黃建章和中國華文教育基金會項目二部項目主管肖領(lǐng)帶隊，中山市華僑中學的湯杰,、徐艷波、鄭智慧,、張秋香四位教師作為主講成員,，先后在澳大利亞堪培拉,、斐濟蘇瓦和新西蘭奧克蘭為當?shù)厝A文教師作漢語教學法的專題講學和培訓交流。

　　巡講團一行先到澳大利亞標準中文學校做講學培訓,。澳大利亞標準中文學校馬小梅博士主持召開簡短的開班儀式,。肖領(lǐng)主管向參加培訓的老師介紹了巡講團成員，所有在座的華文教師也一一做了自我介紹,，隨后講學培訓在融洽的氛圍中正式開始,。專題講座共分四場，上下午各兩場,。

　　上午第一場由湯杰老師主講《漢語課堂教學激情引趣法》,，第二場由徐艷波老師主講《如何引導(dǎo)學生積累詞匯和提升寫作能力》。兩位名師的講座生動幽默,，參加培訓的老師聽得興味盎然,。下午，鄭智慧老師作了題為《中華文化典故與漢語課堂教學相融合》的講座,，張秋香老師主講了《趣味學漢語》,。

　　四場講座完成之后，馬小梅博士代表澳大利亞標準中文學校,，黃建章副科長代表中山市華僑中學,，雙方互贈紀念品留念。中國華文教育基金會也向澳大利亞標準中文學校贈送一套含“點讀筆”的中文教材以資推廣和鼓勵,。

　　至此,，一天的講學培訓圓滿結(jié)束。但參加培訓的華文教師們?nèi)赃t遲不愿離開,，繼續(xù)與巡講團成員交流探討,。他們高度肯定了此次講學培訓的內(nèi)容安排，認為實用性非常強,，對其教學很有啟發(fā),。在交流中巡講團了解到，來參加培訓的不只是堪培拉首都領(lǐng)地的老師,，還有從墨爾本遠道而來的,；其中甚至還有澳大利亞原高級外交官鄺樹華先生。鄺先生退休后,，致力研究華文教育,，此次以普通老師身份參加培訓。巡講團成員被參加培訓的華文教師的熱情所深深感動,，非常認真地回答了老師們所提出的問題,。

　　隨后，巡講團一行為斐濟華文教師進行講學培訓,。斐濟逸仙學校中文教師王晶蓉老師主持了開班儀式,。代表團團長徐婷婷主任在講話中,，向與會老師闡述了中國華文教育基金會的基本情況、主要工作以及本次巡講的目的,、意義等,。南太平洋大學孔子學院李登貴院長代表斐濟華文教師講話，介紹了斐濟逸仙學校,、孔子學院等斐濟華文教育機構(gòu)從無到有,，華文教育一步步發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀，讓巡講團成員心生敬意,。

　　在開班式上,，徐婷婷主任還代表中國華文教育基金會向逸仙學校贈送“點讀筆”中文教材，中山教體局基礎(chǔ)教育科黃建章副科長也代表中山市華僑中學向逸仙學校贈送了紀念品和學習文具,。講學培訓第一場由湯杰老師主講《漢語課堂教學激情引趣法》,，第二場由徐艷波老師主講《實用漢語語法串講》，第三場由鄭智慧老師主講《中華文化典故與漢語課堂教學相融合》,。聽課老師熱情高漲,，在課后的討論環(huán)節(jié)紛紛提問，巡講團老師也耐心為他們答疑解難,。

　　隨后,，巡講團一行來到位于新西蘭奧克蘭市的St Peter’s College，為奧克蘭華文教師進行華文教學培訓,。新西蘭教育部國際語言交流發(fā)展項目中文顧問付繼偉介紹了新西蘭華文教育發(fā)展的現(xiàn)狀,，肯定了已經(jīng)取得的成績，也指出了目前華文教育面臨的困難,。巡講團領(lǐng)隊肖領(lǐng)向與會老師簡要介紹了中國華文教育基金會的基本情況,、主要工作等，并代表基金會分別向新西蘭華人社區(qū)服務(wù)中心,、新西蘭奧克蘭西區(qū)華人教育中心贈送了“點讀筆”教材,。中山教體局基礎(chǔ)教育科黃建章副科長也代表中山市華僑中學分別向上述兩家單位贈送了紀念品。

　　在這里舉行的四場正式講學,，第一場由湯杰老師主講《漢語課堂教學激情引趣法》,，第二場由徐艷波老師主講《如何引導(dǎo)學生積累詞匯和提升寫作能力》，第三場由張秋香老師主講《趣味學漢語》,，第四場由鄭智慧老師主講《對外漢語課堂教學游戲設(shè)計》,。

　　本次華文教育名師大洋洲巡講是中國華文教育基金會“華文師資培養(yǎng)工程”下的固定項目。為了滿足該地區(qū)三國華僑華人對高素質(zhì)華文教師的迫切需求,，豐富和更新當?shù)厝A文教師的教學方法和教學技巧,，基金會精心挑選和組織中山市華僑中學的教學名師，組成“2016年中國華文教育基金會名師大洋洲巡講團(澳大利亞、斐濟,、新西蘭)”,，以實地專題講學的形式，對堪培拉,、斐濟和奧克蘭地區(qū)的華文教師作短期專題培訓，使他們能夠在教學教法上更加規(guī)范,、有趣,，更具文化內(nèi)涵，使海外華裔青少年對學習中華文化和語言更加有興趣,，從而促進當?shù)厝A文教育事業(yè)進一步發(fā)展,。