桂林理工大學(xué)活躍著一群群不同膚色的留學(xué)生,，校園里留下了他們青春的夢(mèng)想,、成長(zhǎng)的足跡，也見證了他們的浪漫愛情,。越南留學(xué)生杜廷德和武氏秋賢就是在桂工相遇,、相識(shí)、相知,、相愛的,。

　　午后的陽光下，滿園的桂花沁人心脾,。接受采訪的夫妻倆雙手交握,，甜蜜異常。略顯靦腆的武氏秋賢率先打開話匣子,，表達(dá)自己的“愛意”：“我喜歡中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化,，喜歡桂林的山山水水,，更愛我學(xué)習(xí)生活了五年的桂工和這里幫助我關(guān)心我的老師、同學(xué),，感謝桂工,，讓我遇到了廷德，找到了自己的真愛,?！?/p>

　　緣起桂工

　　2011年8月，秋賢來到桂林理工大學(xué)學(xué)習(xí)漢語,。經(jīng)過一學(xué)期的刻苦努力,，她以265分的高分通過了漢語水平四級(jí)考試。2012年下半年,，秋賢選擇繼續(xù)留在桂工就讀國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),，開始了另一段學(xué)習(xí)歲月。就在這一年,，她認(rèn)識(shí)了來自越南北寧省的杜廷德,。說起和廷德相識(shí)相知的過程，秋賢說：“這一切都是緣分,！”

　　廷德學(xué)的是工商管理專業(yè),，給他上課的高數(shù)課老師見班上只有廷德一個(gè)留學(xué)生，就讓他跟秋賢所在班級(jí)學(xué)生一起上課,。對(duì)秋賢這個(gè)“老鄉(xiāng)”,，廷德有一種自然而然的親切感，只要秋賢旁邊的座位沒人,，廷德就會(huì)默默坐過去,，兩人慢慢熟悉起來。高數(shù)課程對(duì)很多女孩子來說簡(jiǎn)直是噩夢(mèng),，秋賢也不例外，高數(shù)習(xí)題常常讓她束手無策,。而坐在旁邊的廷德高數(shù)卻非常厲害,，解答題目有時(shí)候比班上的中國(guó)學(xué)生還快，于是秋賢一遇到難題,，廷德往往第一時(shí)間成為求助對(duì)象,。而漢語較好的秋賢，課余也常常輔導(dǎo)廷德漢語,。

　　兩人的交往逐漸多了起來,，兩顆心也越走越近?！坝行┨鹈凼且惠呑佣疾粫?huì)忘記的,，有些回憶無論回憶多少次都覺得像是發(fā)生在昨天,。”秋賢說,，她永遠(yuǎn)都記得廷德向她表白的場(chǎng)景,。那是在學(xué)校的屏風(fēng)山上，廷德向她許下愛的諾言,，清新的空氣,，滿山的綠意，屏風(fēng)山見證了這對(duì)情侶在桂工開啟的美好愛情,。

　　再聚母校

　　在生活上,，彼此照顧；在學(xué)習(xí)上,，相互幫助,，共同進(jìn)步，他倆每年都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,。大二那年,，秋賢以275分的高分通過了漢語水平五級(jí)考試，大三時(shí)以222分通過漢語水平六級(jí)考試,，專業(yè)課成績(jī)?cè)诎嗬镆裁星懊?。在大學(xué)的最后一年里，他們一如既往的互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,，一起完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)并雙雙獲得桂林理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào),。

　　畢業(yè)典禮上,，作為畢業(yè)生代表，秋賢上臺(tái)發(fā)言：“留學(xué)5年來,，非常感謝專業(yè)課及漢語老師給予的幫助,。我清楚的記得，綜合課的李老師,，讓我們一篇又一篇的看中國(guó)學(xué)生寫得潦草的筆記,，那時(shí)不解其意，直到學(xué)習(xí)專業(yè)課后,，才明白老師的良苦用心,，也正是這一階段，為我看懂專業(yè)課老師的板書,，中國(guó)學(xué)生的筆記打下了良好的基礎(chǔ),；我也記得，是黃老師為我無償輔導(dǎo)漢語水平五級(jí)和六級(jí)的考試；我還記得,，王老師和李老師請(qǐng)我們到他們家里做客,，讓我們?cè)诋悋?guó)感受家的溫暖。正是這些老師的幫助,，才有了今天的我,。是老師們，是桂林理工大學(xué),，實(shí)現(xiàn)了我的留學(xué)夢(mèng),。”

　　帶著對(duì)母校的無限依戀,，畢業(yè)后的他們回到了越南,。廷德從事生產(chǎn)管理工作，秋賢做對(duì)外貿(mào)易,，有了事業(yè)的他們,，今年9月舉行了婚禮，最終收獲了圓滿的愛情,。

　　再次見到秋賢,，是她和廷德婚后回到桂林理工大學(xué)之時(shí)，他們準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)MBA課程,。依舊靦腆的她,，卻帶有更多成熟與堅(jiān)定。她說這里不僅實(shí)現(xiàn)了她的留學(xué)夢(mèng),，還實(shí)現(xiàn)了她的愛情夢(mèng),，由于工作的需要，他們?cè)俅位氐竭@里,，想獲得MBA證書,，開啟他們的事業(yè)夢(mèng)。

　　“近年來,，學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程,，加強(qiáng)與‘一帶一路’和東盟國(guó)家的聯(lián)系合作，越來越多的越南,、柬埔寨等國(guó)學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語和專業(yè)知識(shí),，杜廷德、武氏秋賢同學(xué)在桂工收獲愛情并再次來到母校學(xué)習(xí),，是我們學(xué)校國(guó)際教育辦學(xué)成果的有力印證，我由衷地祝福他們,！”桂林理工大學(xué)校長(zhǎng)解慶林教授說,。是啊，祝福他們這對(duì)充滿夢(mèng)想不懈前行的年輕人，因?yàn)閻?，他們走到了一起,；因?yàn)閻郏麄兌〞?huì)走向更美的未來,！(葉昊 胡花尼)