隨著中芬交流日益密切,，在芬蘭有中文學(xué)習(xí)需求的人越來(lái)越多,。近年來(lái)，芬蘭中小學(xué)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的重視程度也有所增加,。今年,，芬蘭教育委員會(huì)將漢語(yǔ)正式列入2016年高中外語(yǔ)教學(xué)大綱,，這是芬蘭首次將漢語(yǔ)正式列入高中教學(xué)大綱。

　　根據(jù)新大綱,，從今年9月起,，中文被正式設(shè)置為高中的B3語(yǔ)言教學(xué)方案。中文課堂將教授拼音,、簡(jiǎn)體漢字和基本表述等初級(jí)漢語(yǔ)知識(shí),，并介紹中國(guó)文化，如中國(guó)人的日常生活,、歷史和傳統(tǒng)節(jié)日等,。

　　美灣學(xué)校位于芬蘭首都赫爾辛基，是一所公立學(xué)校,，包括小學(xué)部和初中部,。這所學(xué)校從1998年開(kāi)始創(chuàng)辦芬中雙語(yǔ)課程，如今已經(jīng)成為許多中文學(xué)習(xí)者的不二選擇,。

　　赫爾辛基美灣學(xué)校中文老師 丁倩

　　最主要的原因就是因?yàn)橛羞@些有華語(yǔ)需求的家庭,，對(duì)于他們的孩子來(lái)說(shuō)能夠保持住語(yǔ)言的傳承性，能夠讓他們不要忘了母語(yǔ),，最主要的是這個(gè)原因,。當(dāng)然還有一個(gè)就是中文作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在也越來(lái)越受到很多國(guó)家的關(guān)注和重視,，所以中文教學(xué)在世界很多國(guó)家都達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度,，所以我認(rèn)為在基礎(chǔ)教育當(dāng)中增加中文教育也是非常有必要的。

　　雙語(yǔ)班以芬蘭基礎(chǔ)教學(xué)大綱為依據(jù),，專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了中文教學(xué)大綱,，開(kāi)設(shè)芬蘭語(yǔ)、中文以及基礎(chǔ)教育規(guī)定的各種學(xué)科,。學(xué)生在接受系統(tǒng)的芬蘭語(yǔ)和中文教學(xué),、掌握兩國(guó)文化知識(shí)的同時(shí)，還能使用兩種語(yǔ)言學(xué)習(xí)其他學(xué)科,，如數(shù)學(xué),、德育等,。在小學(xué)部，芬中雙語(yǔ)班目前有一至六年級(jí)共50多名學(xué)生,，他們的母語(yǔ)或是芬蘭語(yǔ)或是漢語(yǔ),。這個(gè)班70%的時(shí)間用芬蘭語(yǔ)教學(xué)，30%的時(shí)間用中文教學(xué),。

　　赫爾辛基美灣學(xué)校雙語(yǔ)班學(xué)生

　　中文啊,，有些也會(huì)忘記。

　　我覺(jué)得中文還可以,。

　　最簡(jiǎn)單的可能是讀拼音,。

　　在過(guò)去十幾年中，從美灣小學(xué)和中學(xué)雙語(yǔ)班畢業(yè)的學(xué)生,，陸續(xù)進(jìn)入高中,，他們渴望能夠在高中階段繼續(xù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。這種需求,，實(shí)際上也從某種程度上推動(dòng)了這次芬蘭高中課程改革,。(新華社記者張璇 報(bào)道員徐謙赫爾辛基報(bào)道)