談起西班牙,，人們常常將其與“熱情”聯(lián)系到一起,。畢業(yè)于北京大學(xué)的翟瑩熙就深深地體會到了西班牙人對中文的熱情,。

　　從2013年9月到2014年8月,，翟瑩熙作為漢語教師志愿者前往西班牙格拉納達大學(xué)孔子學(xué)院執(zhí)教，這期間她接觸到了各個年齡段的學(xué)生,。

　　“大多數(shù)學(xué)生是18至28歲的大學(xué)生,，但也有一些年齡更大的人來學(xué)習(xí)中文。其中有一位60多歲的老先生,，給我留下了很深刻的印象,。”翟瑩熙回憶說,，“老先生名叫提奧,，他學(xué)習(xí)的是初級班課程。班上除了他以外都是20多歲的大學(xué)生,，滿頭白發(fā)的提奧在班里顯得十分特別,。在教學(xué)過程中，我明顯感覺到他在學(xué)習(xí)上有些吃力,，記憶力和反應(yīng)力明顯比不上年輕人,。課堂復(fù)習(xí)時,，如果發(fā)現(xiàn)自己沒有記住前兩天剛學(xué)的單詞，他會很懊惱,、很沮喪,，小聲嘟囔著說他明明復(fù)習(xí)了很多次，為什么還是忘記了,。這時我就會表揚他的認(rèn)真和進步,。提奧的確學(xué)習(xí)極其認(rèn)真，積極主動,。課下我時常和他聊天,，讓他盡量多練習(xí)口語，讓他更有成就感,?！?/p>

　　翟瑩熙在進一步接觸中了解到,，提奧的家離孔院有100多公里的車程,，他每周二開車來孔院，上完課就住在旅館,，直到上完周四的課他才回家,。看到提奧學(xué)習(xí)中文這般辛苦,，翟瑩熙忍不住問他為什么對中文有這么大的熱情,，“他的答案很樸實，是出于喜歡,。中國對他來說是東方的遙遠(yuǎn)國度,，也因此顯得神秘而特別，再加上現(xiàn)在中國發(fā)展得很快,，很多人都對中國感興趣,。退休后，提奧雖然時間更充裕了,，但年紀(jì)大了,，身體又不太好，不適合遠(yuǎn)行,，無法親自來中國看看,，所以他想學(xué)習(xí)漢語，這樣也能間接地了解中國和中華文化,?！钡袁撐跽f。

　　教提奧這樣的“大學(xué)生”,，翟瑩熙感觸頗多,，“我真的非常欽佩他,。可以說,，學(xué)習(xí)的大部分時間里他都會體會到挫折感,，而且非常吃力，但可貴的是他一直在堅持,。反觀我自己,，如果不斷面對這樣的挫敗感，可能難以堅持下來,。提奧的毅力很值得我學(xué)習(xí),。”

　　海外執(zhí)教期間,，翟瑩熙還接觸到了一些6至14歲的孩子,。當(dāng)?shù)亍俺軆和M織”與孔院聯(lián)系，由孔院為這些具有過人天賦的孩子設(shè)計了一系列的漢語入門興趣課程,?！拔覀兘o孩子們安排了漢語入門課，也有傳統(tǒng)文化欣賞課,。我負(fù)責(zé)給他們上繪畫課,，教他們畫大熊貓和京劇臉譜?！彼粗?dāng)時在課堂上拍攝的照片說,。“這些孩子們上課時很專注,，作畫時會和同伴討論對中國和繪畫的看法,，課堂效果很不錯。課程結(jié)束后,，他們還很羞澀地送了我小禮物呢,。從他們的眼睛里，我能看出他們充滿了對中國的好奇心,。孩子們的家長也反饋說孩子很喜歡這些課程,，有不少孩子打算來報名學(xué)漢語，并希望孔院能給他們專門開班,?！钡袁撐跽f道。

　　與西班牙人的零距離接觸,，使翟瑩熙親身體驗到了他們對中文和中國的喜愛,，也更增強了她教授中文、傳播中華文化的動力,。海外執(zhí)教經(jīng)歷還讓她收獲了友誼,?！霸谖靼嘌赖囊粋€傳統(tǒng)節(jié)日，提奧邀請我去他家做客,，我們相處得很愉快,。還有不少成年學(xué)生也逐漸地和我成為了朋友。一年漢語教師志愿者工作結(jié)束后,，我回到中國,，我的學(xué)生來中國時還會來找我相聚。在海外教中文,，增長了見識,，積累了經(jīng)驗，收獲了友誼,，交到了朋友,。看,，我的收獲大吧,。”翟瑩熙笑著說,。（馬思琦）