中國僑網(wǎng)1月31日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道,，馬來西亞柔佛州江加埔來文化華小自從去年7月開始著手開辟“一米菜圃”種植有機蔬菜,，落實“以地養(yǎng)校”概念，經(jīng)過半年的辛勤耕耘,，終于種出一片良田，在新春前夕取得不俗的成績,。

　　為配合金雞年的到來,，該校師生及家教協(xié)會義工團在今年初首次種植年菜，希望家家戶戶將愛心培育的年菜帶回家,，菜圃于近期開始收割,，首輪收成“黃金菜”——寓意新年時人人“黃金滿載”，討個好彩頭,！

　　至今,，該校已種植大約120平方公尺的菜圃，除了黃金菜,，菜圃同時也種植多達10種蔬菜包括生菜,、芥菜、菜心,、大菜,、白蘿卜、紅菜頭,、奶油白菜,、青蔥、韭菜,、紫冠小油菜等,。

　　該校四年級至六年級的學生都參與了耕耘菜圃的計劃，每個班級通過各自領(lǐng)養(yǎng)5平方公尺的菜圃,，種植及細心照料自己喜歡的蔬菜,。

　　鼓勵廚余制肥料

　　文化華小校長彭薆郿介紹,，為了方便學生勞作，菜圃規(guī)劃分割成120個,，大小約1平方公尺的菜圃,，因此稱為“一米菜圃。這樣設(shè)計讓多名學生圍在一起,，合力進行種菜,、鋤草及施肥等工作，取得事半功倍的效果,。

　　“菜圃最大特點是種植出無農(nóng)藥,、無化學肥料的蔬菜，確保學生與家長吃得健康及安心,?！?/p>

　　她希望該校開始推廣健康飲食概念后，喚醒大家注重飲食,，擁有健康的身體,，也希望該校的這個概念，能夠改變整個大環(huán)境,。

　　此舉也是將環(huán)保訊息帶出來,，鼓勵各界包括家長善用廢料,，在家中將廚余制作成肥料，日后也在家種植有機蔬菜,。

　　她表示,，該校有6英畝的校地，是學校最大的資產(chǎn),，從“以地養(yǎng)?！钡母拍畛霭l(fā)，進而衍生出校園花圃這項計劃,。

　　每次蔬菜收成時，校方通過家教協(xié)會及義工,，向家長以市價銷售這些蔬菜,，并把每一分錢存起來作為學校的建設(shè)基金。

　　在學校假期期間,，校方則在義工團的協(xié)助下,，在鄰近的小販中心擺攤售賣蔬菜，也獲得社區(qū)民眾的熱烈支持,。

　　她也披露,，學校存下的這筆菜錢，已經(jīng)看到效果,，早前學校禮堂需要設(shè)立旗桿,，就是善用這筆款項，完成了建設(shè)目標,。

　　她說,，在校園能夠開辟一片充滿快樂、歡笑聲的菜圃,，有賴于各方的努力包括董事部的大力支持,、家教協(xié)會及義工團的持續(xù)耕耘。

　　由于在經(jīng)營菜圃時,，遭遇的最大問題是缺乏有機肥料,，因此該校希望有熱心人士能夠報效一臺廚余處理機，將該校食堂的廚余以更高效率轉(zhuǎn)為有機肥料,。

　　學生體驗種菜

　　校方也感謝新上任的董事長邱財興在幕后大力資助整個計劃,，包括提供菜圃所有的泥土和磚塊，同時也感恩義工團的熱心幫忙,。

　　邱財興表示,，生活在城市的環(huán)境里，許多孩子沒有機會體驗種菜的經(jīng)驗,。

　　“校園設(shè)立菜圃給予學生一個學習的平臺,，同時也拉近了教師及家長的關(guān)系,。”

　　受訪的教師和義工也反映,，若碰到煩心事情,，到菜圃耕作，所有煩惱也消失,；也能夠拉近師生,、家長的情誼，因為有了一個共同的目標,。

　　家協(xié)義工團幫忙

　　家教協(xié)會主席王重引表示,，除了學術(shù)之外，校園花圃讓學生有機會學習生活技能,，接觸有生命力的植物,，體會到課本以外的經(jīng)驗。

　　“家教協(xié)會的義工團成員也積極參與花圃的耕耘,，協(xié)助和指導(dǎo)學生施肥,。”

　　家教協(xié)會義工團成員包括黃美姿,、鐘懿慧,、洪麗春及江梅英，也經(jīng)常到菜圃幫忙,，進行鋤草,、捉害蟲及施肥等工作。

　　實踐耕種知識

　　副校長陳忠來也指出,，學生通過種菜活動,，實踐課本上學到的耕種知識，也學會了愛惜植物,，珍惜生命,。

　　此外，配合新春的到來,，全校學生也發(fā)揮創(chuàng)意,，充份利用各種容器如小花瓶，種植小品盆栽蔬菜,，也動手剪紙貼上吉祥的祝語,。他表示,，上述的活動結(jié)合學校數(shù)個課程，包括設(shè)計與工藝科,、道德教育及美術(shù)等,，形成人格培養(yǎng)，帶來眾多好處,。

　　方詩嬡老師說,，每一個班級領(lǐng)養(yǎng)5平方米的菜圃，主要由4至6年級學生負責照顧,，學生們也利用下課時間,，自動自發(fā)提著澆水桶到菜圃灌溉。

　　楊凱恒老師負責管理臉書群組,，通過照片和文字記錄菜圃的成長,，也宣傳菜圃的活動訊息，包括各種蔬菜的銷售日期,，與家長們保持交流。

　　家教協(xié)會義工賴進權(quán)扮演園丁的角色,，熱心的他平日協(xié)助打理菜圃,。他認為菜圃一旦打理得有條理，景觀看起來令人舒服,，也有助調(diào)理人們的心態(tài),。

　　家教協(xié)會理事謝青云熱心提供益生菌，噴灑在菜圃,，協(xié)助菜圃的蔬菜健康成長,。

　　義工黃美姿在假期時，幾乎天天到菜圃幫忙,，也帶孩子們一起種菜,，促進親子關(guān)系。

　　義工鐘懿慧則嘗試種植不同種類的蔬菜,，讓師生們有機會品嘗,。

　　義工洪麗春積極上網(wǎng)找尋蔬菜資訊，與學生們分享,，也帶來各種稀有的蔬菜品種到學校種植,。

　　6年級學生方錦億說，參與菜圃種植工作后,，體會到種菜的辛苦,，從此不會浪費食物。

　　5年級學生王靖如說,，校園自從去年有了菜圃后,，我從中學習到如何種菜和施肥,。

　　5年級學生黃弘睿體會到了種菜的辛苦。他說,，雖然父親是從事種菜行業(yè),，但是我不曾到過菜園幫忙，但自從校園有了菜圃,，我每天都到菜圃種菜,，才體會到種菜的辛苦。

　　2年級學生劉雁心說,，在菜圃幫忙種植番薯,，才知道番薯需要3個月時間成長，后來把番薯挖出來后,，才知道番薯有多大多重,。

　　四至六年級生也被委以重任，每班級領(lǐng)養(yǎng)5平方米的菜圃,，種植自己喜歡的蔬菜,。

　　采訪手記：一米菜圃凝聚人心

　　一大清早，當我踏入文化華小的菜圃時,，當?shù)谝豢|陽光還未灑在菜苗時,，已見一大群學生埋首耕耘，在進行清除雜草和澆水等工作,。

　　更難能可貴的是,，一座菜圃凝聚了人心，使到董事部和家教協(xié)會成員,、教職員,、家長和學生聚集在一塊，充滿默契的做一件事情,。

　　這所充滿活力的華小,，在校長彭薆郿的帶領(lǐng)下，不斷成長及綻放校園的生命力……前身為居鑾縣新邦令金微型小學的文化華小,，自2002年遷校至新山縣內(nèi)的江加埔來,；從當初的一名學生及一名教師,，在短短15年內(nèi)躍升為擁有800名學生及46名教職員的華小。

　　她見證了一所華小從逆境翻身,，不斷成長,，也體現(xiàn)了華社的支持及眾多華教工作者，在維護和愛護學校方面,，所作出的無私奉獻,。（黃建榮）