中國僑網3月1日電 據溫州外僑辦網站消息,，日前,，國僑辦華文教育基地——溫州大學國際合作學院，舉辦“高等教育國際化大家談”分享會,。該院漢語國際推廣教研室主任鄭婷對中共中央辦公廳,、國務院辦公廳印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見》進行解讀,，對漢語國際教育如何適應發(fā)展提供觀點，為全院老師帶來了一場精彩的講座。

　　鄭婷認為,，《意見》的核心內容有三點：一是加快對外文化交流,，二是促進對外文化宣傳，三是做好對外文化貿易,。通過交流,、宣傳與貿易等途徑，來擴大中華文化的國際影響力,，增強文化產業(yè)競爭力,，從而塑造中國文化大國形象，營造中國和平發(fā)展的國際環(huán)境進一步提升當代中國的文化軟實力,。

　　鄭婷從《意見》的核心內容和主旨出發(fā),，分析了中華文化走出去背景下，漢語國際教育面臨的機遇,。她表示,，外國人學習、研究中華文化的興趣,、動力日愈強烈,，中華優(yōu)秀文化必須適時走出去，讓世界聽到更真實完整的中國聲音,；海外六千多萬的華人群體是實施中華文化走出去的重要力量,，由此延伸出這一群體對中國語言、中國文化的巨大學習需求,，也存在著對中國文化產品的強烈需要,。故發(fā)揮海外華僑華人在中外溝通上的積極作用，對于促進中國優(yōu)秀文化走出去有著重要意義,。

　　針對中國優(yōu)秀文化在走出去的過程中出現的“水土不服”等現象,，她認為，這些問題的出現有著多方面的原因,，較為明顯的有兩個方面：一是當下中華文化在世界文化格局中仍處于“價值缺位”的狀態(tài),，中華文化的核心價值觀在節(jié)慶、民俗,、飲食等表層文化形態(tài)的展示中沒有得到凸顯,；二是文化走出去是一個傳播的過程，還要考慮接受者的動機和心態(tài),，“平等互利”是重要的衡量標準。在漢語國際教育層面,，她建議做好中華優(yōu)秀傳統文化教育系統融入課程,、修訂教材和組織編寫中華優(yōu)秀傳統文化普及讀物、創(chuàng)新留學生中華文化課程的教學和實踐模式等工作，以文化傳承為目的,，辦好華文教師培訓,、華裔青少年尋根之旅等活動，推動“中華文化走出去”,。(劉時敏)