導(dǎo)讀：教育,，這份歷久彌堅(jiān)的事業(yè),，對于陳宸而言，是一份鄭重的承諾,，是一種無私的奉獻(xiàn),，“在禹坤,，沒有考不上的大學(xué)”。

　　廣大華僑生和港澳臺學(xué)生如何考取內(nèi)地大學(xué),？如何才能考取內(nèi)地的好大學(xué),？如何在合適的時(shí)間選擇合適的華僑港澳臺聯(lián)考培訓(xùn)學(xué)校？

　　禹坤國際教育,，每年都會接到很多諸如此類的咨詢問題,。華僑港澳臺聯(lián)考愈發(fā)受到關(guān)注，禹坤國際教育適時(shí)地走在聯(lián)考路上,，是解決聯(lián)考問題的“能手”,。

　　滿懷一腔熱血和激情，禹坤國際教育董事長陳宸見到記者,，沒有半句寒暄,，迫不及待地向記者講述，關(guān)于聯(lián)考的三兩事,。

　　聯(lián)考：就讀國內(nèi)名牌大學(xué)的捷徑

　　2015年,，對于禹坤國際教育是意義非凡的一年。

　　這一年,，基于和南安商會,、晉江商會等合作，有了“靠山”的禹坤國際教育決定在菲律賓的宿務(wù)市開辦校區(qū),。

　　談及禹坤國際教育創(chuàng)辦時(shí)間,，陳宸回憶說，陸陸續(xù)續(xù)開始很久了,，當(dāng)時(shí)廈門的周末補(bǔ)習(xí)非?；馃?，他們最初就是從周末補(bǔ)習(xí)開始，“學(xué)生周六日過來補(bǔ)習(xí)文化,，后來有的學(xué)生會說他們身份比較特殊,，我們才注意到，才開始研究華僑港澳臺聯(lián)考,?！?/p>

　　華僑港澳臺聯(lián)考，是中國普通高校聯(lián)合招收華僑,、港澳地區(qū)及臺灣省學(xué)生入學(xué)考試的簡稱,，大陸有283所著名高校錄取他們，為港澳臺僑學(xué)子提供多元化的選擇,。

　　這是中國教育部單獨(dú)為海外華僑和港澳臺學(xué)生設(shè)計(jì)的專門高考,，也是華僑港澳臺學(xué)生報(bào)考內(nèi)地大學(xué)的最佳途徑?！奥?lián)考也是為了滿足海外華僑及港澳臺學(xué)生回祖國內(nèi)地接受高等教育的愿望,，為他們提供就讀內(nèi)地大學(xué)的機(jī)會，讓海內(nèi)外華人華僑感受到祖國的溫暖,?！?/p>

　　陳宸稱，老一輩華僑心系祖國與家鄉(xiāng),，他們希望孫輩也能夠?qū)χ袊幸粋€(gè)了解,，感受中國的文化。特別是現(xiàn)在,，中國大陸的高等教育有了長足的發(fā)展,，內(nèi)地大學(xué)教育的優(yōu)勢越發(fā)體現(xiàn),，吸引了大批港澳臺僑學(xué)生前來內(nèi)地學(xué)習(xí),。

　　但相比內(nèi)地學(xué)生，港澳臺僑學(xué)生通過參加高考就讀滿意的內(nèi)地大學(xué)相當(dāng)有困難,，這就會讓很多不知道聯(lián)考項(xiàng)目的港澳臺僑學(xué)生卻步,。因而，陳宸迫切想把聯(lián)考項(xiàng)目通過禹坤國際教育推廣出去,，讓更多人了解到這個(gè)優(yōu)惠政策,。

　　在考試科目方面，聯(lián)考目前分為文科和理科,，實(shí)行“3+2”模式,，每個(gè)學(xué)科都是150分，滿分依舊是750分,，文史類考中文,、數(shù)學(xué),、英語、歷史,、地理,，理科類考中文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),。

　　“聯(lián)考沒有主副科之分,，科目相比高考有所減少，這有利于學(xué)生更能集中和專注每一個(gè)科目,，不會厚此薄彼,，知識面可能會比高考生更好一些?！标愬氛J(rèn)為,，聯(lián)考有更多機(jī)會給予學(xué)生能力的培養(yǎng)，以及知識的儲備,，對學(xué)生的教育可能更有意義一些,。

　　更為有利的一點(diǎn)是，在錄取分?jǐn)?shù)線方面,，聯(lián)考錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)低于國內(nèi)普通高考的錄取分?jǐn)?shù)線(平均低至少150分以上),，二本大學(xué)每年錄取分?jǐn)?shù)線是300分，一本大學(xué)每年錄取分?jǐn)?shù)線是400分,，這些大部分都是985和211大學(xué),。

　　從2011年開始，內(nèi)地家長似乎也窺見了港澳臺僑聯(lián)考的好處,，一時(shí)掀起了華僑港澳臺聯(lián)考熱潮,。愈來愈多家長為了孩子能夠有個(gè)好去處，無疑都想揭開聯(lián)考這一層面紗,。

　　那么,，中國大陸戶籍考生能否參加華僑港澳臺聯(lián)考？

　　答案是肯定的,。常年往返中菲兩地的陳宸董事長告訴記者,，在菲律賓，有個(gè)“退休移民計(jì)劃”,。而這個(gè)計(jì)劃,，則可以十分簡便地幫助中國大陸初、高中在校生獲得華僑生資格,。

　　“父母一定要滿35周歲,，有2萬美金存入菲律賓移民局指定的銀行里,，就可以持有三張綠卡?！标愬氛f,，大陸戶籍的在校生取得菲律賓綠卡并通過在菲兩年的文化學(xué)習(xí)后，回到中國大陸再參加一年的聯(lián)考文化學(xué)習(xí),，最終可參加“華僑港澳臺聯(lián)考”進(jìn)入國內(nèi)名牌大學(xué),。

　　在陳宸看來，聯(lián)考這個(gè)項(xiàng)目意義非凡,，因此他們做得十分用心,，“我們不僅是培養(yǎng)學(xué)生考上名牌大學(xué)，更是教會他們傳遞正能量,，以及適應(yīng)社會和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，這都是我們今后要持續(xù)發(fā)展的”。

　　教育：大數(shù)據(jù)及模塊化教學(xué)

　　華僑港澳臺聯(lián)考科目少,，題目相對簡單,，門檻低，易錄取,、特靈活專業(yè)優(yōu)……很多人都被聯(lián)考表面的優(yōu)勢所“蒙蔽”,。

　　事實(shí)上，華僑港澳臺聯(lián)考一本率29%,，二本率36%,，每年大概有800-900人考不到300分，并不是像大眾所想的那樣985和211隨便上,。

　　對此,，陳宸深有感觸，“每年全國只有不到300家的大學(xué)學(xué)校有資格錄取港澳臺僑學(xué)子,，而且大多是985,、211這類重點(diǎn)學(xué)校，所以考取也不會輕而易舉,?！?/p>

　　“華僑生,、港澳臺學(xué)生要想考上一個(gè)好的大學(xué),，進(jìn)入高校，還是要找到一家熟悉聯(lián)考命題特點(diǎn),、熟悉志愿填報(bào)和錄取工作的真正的聯(lián)考輔導(dǎo)學(xué)校,。”在這樣的前提下,，陳宸董事長帶領(lǐng)全體禹坤國際教育學(xué)校的老師們一起研發(fā),，引入大數(shù)據(jù)分析及模塊化教學(xué)等方式,。

　　禹坤國際教育建立模塊化教學(xué)，通過對學(xué)生考試水平及知識掌握程度進(jìn)行區(qū)分,，為處于每一模塊中的學(xué)生,，提供更具針對性的教學(xué)，隨堂鞏固練習(xí),、知識點(diǎn)遷移練習(xí),，從而提高時(shí)間利用率?！皩⑾冗M(jìn)的科學(xué)理念及方法引入教育行業(yè),，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率及針對性，讓學(xué)生擊破各個(gè)難題,?！?/p>

　　一家培訓(xùn)學(xué)校，為每一個(gè)學(xué)生找到上大學(xué)的出路是其宗旨,。由于港澳臺華僑聯(lián)考課程的特殊性,，決定這個(gè)考試的備考是要花大量時(shí)間，因?yàn)樗c普通高考的教學(xué)方向和內(nèi)容的確有很大的不同,。禹坤國際教育依托高校資源,，多年來凝聚了一大批專業(yè)、專注,、專心于聯(lián)考的資深老師,，學(xué)校花費(fèi)大量的人力物力,，反復(fù)研究論證歷年來聯(lián)考趨勢和判斷各學(xué)科命題風(fēng)格,，由資深教授不斷地研發(fā)、修正每一年的聯(lián)考復(fù)習(xí)講義,、模擬練習(xí)與試卷,，形成禹坤國際教育學(xué)校特有的資源。由他們來授課,，為考生提供聯(lián)考輔導(dǎo),，從而考出一屆比一屆好的成績。

　　“禹坤的每一個(gè)老師都明白清楚,，聯(lián)考課程不是外界謠傳得那么簡單,，聯(lián)考對于學(xué)生是多么的重要?！币虼?，禹坤國際教育依托多年來積累的數(shù)據(jù)庫，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、備考及填報(bào)志愿等方面進(jìn)行靶向的指導(dǎo),，“讓每一分的分?jǐn)?shù)都不浪費(fèi)”,。

　　非但如此，為了更好地服務(wù)于華僑,，禹坤國際教育還在菲律賓宿務(wù)設(shè)有獨(dú)立的學(xué)校,，擁有漂亮的教室、學(xué)生及教師單身公寓,，條件非常優(yōu)越,，“與廈門校區(qū)保持教學(xué)上的銜接，這使得禹坤國際教育的成績得到有力的保障”,。

　　從涉足聯(lián)考項(xiàng)目至今,，在禹坤國際教育學(xué)校接受輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的學(xué)生錄取率能達(dá)到百分之百。相比廣東,、上海,、北京這三個(gè)能夠報(bào)考港澳臺華僑聯(lián)考的地區(qū)，錄取率遙遙領(lǐng)先,。

　　遺憾的是,，由于缺乏宣傳力度，盡管福建省每年大約有500名左右符合聯(lián)考資格的學(xué)生,，但大批量的學(xué)生流到了廣東,，每年留在福建參加考試的學(xué)生只有一兩百名。

　　“這個(gè)現(xiàn)象或許也折射出福建教育的些許問題,?！?作為一名教育工作者，當(dāng)感受到教育存在一定問題的時(shí)候,，陳宸肩上自然而然的多了一些責(zé)任,，“做教育不是做生意，更多的是自我人生價(jià)值的體現(xiàn)”,。

　　國內(nèi)教育當(dāng)前或多或少存在一些缺陷,，陳宸認(rèn)為，這是不可避免的,，從事教育行業(yè)這么多年,，他能做的是提高教學(xué)質(zhì)量，盡己所能彌補(bǔ)缺陷,。

　　除了讓學(xué)生快樂讀書之外,，陳宸還會繼續(xù)重視學(xué)生心理引導(dǎo)?！皩W(xué)校目前只專注于聯(lián)考領(lǐng)域,，我們期望能夠留下福建每年四五百名的聯(lián)考考生，并讓外省的考生慕名而來,，為福建教育做貢獻(xiàn),。”

　　“教育,，需要不斷地投入,，不只是物質(zhì)上的，更多的是精神上的,?！标愬分毖裕逃ぷ鞑皇呛唵蔚耐度肱c產(chǎn)出,，教育事業(yè)最具魅力的一點(diǎn)是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份心力,。