廣東外派華文教師：用漢語點亮“一帶一路”

　　金羊網(wǎng)記者 黃麗娜 通訊員 喬萱

　　艱苦條件下傳播中華文化

　　廣東外派華文教師的地點，以東南亞和中南美洲居多,，表面看上去這些都是旅游勝地，但只有親身經(jīng)歷過的人才知道其中的艱辛,。

　　2014年9月，從珠海市香洲區(qū)前往印度尼西亞巴厘島光明三語學(xué)校支教一年的梅學(xué)禮,，一到巴厘島就趕上大雨滂沱的雨季,。學(xué)校安排的教師宿舍是半地下室，幾次三番被洪水浸擾,，嚴重時床和被子都被淹在水下。在風(fēng)雨交加的異鄉(xiāng)之夜,，他只能寄宿在好心的當(dāng)?shù)亟處熂遥?016年5月,，從珠海香洲區(qū)前往泰國羅勇府公立光華學(xué)校支教一年的林偉香,，是一個5歲孩子的媽媽。她在珠海的生活條件很優(yōu)渥,，到了泰國的學(xué)校才發(fā)現(xiàn),，住的宿舍是兩人一間、簡陋的鐵皮房,，蒼蠅蚊子四處翻飛,，很快還從學(xué)生那里染上了虱子。

　　不僅是生活上的種種落差和不適,，最令這些外派教師們憂心的是教學(xué)設(shè)備簡陋,、溝通的困難?！霸谥楹?，我們早已普及電化教學(xué)，但在這里,，一夜回到了只有黑板,、粉筆的過去?！边@還不算最差的情況,，去年派往荷屬圣馬丁島華文學(xué)校支教的宋力威，更是在中文學(xué)校沒有桌子,、沒有教材的情況下,，靠自己準(zhǔn)備的教具、課件和自費購買的教學(xué)用投影儀開始了支教生活,。

　　由于中文是學(xué)校里的第二外語甚至第三外語,，大多數(shù)情況下教學(xué)并不是按班級、按年級的,，而是從小學(xué)到高中的“混班”制,，外派老師們只能靠自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗，靠英語、粵語,、潮汕話甚至是“手舞足蹈”來和學(xué)生們溝通,。為了提高學(xué)生們對中文的接受度，老師們也是各出奇招,，寫書法,、背唐詩、唱中文流行歌,、打太極拳……寓教于樂,，“一個民族，最應(yīng)該引以為榮和倍加珍愛的永遠是她的文化,。我們每一位外派教師不僅要承擔(dān)教授漢語的工作,，還應(yīng)該自覺地擔(dān)負起傳播中華民族傳統(tǒng)文化的重任?！?/p>

　　從未離“一帶一路”如此之近

　　在一年的支教生活里,，林偉香寫下了厚厚的“支教日記”：記錄了她帶著媽媽包好的大肉包子，踏上泰國土地時的欣喜和使命感,；記錄了她在女兒生日時,，只能微信遙祝女兒生日快樂的愧疚；記錄了外婆過世時,，因為怕耽誤孩子們的中文學(xué)習(xí)無法回國奔喪的痛苦,；也記錄了自己的泰國學(xué)生在多個中文比賽中取得好成績時，作為老師的快樂和驕傲,。

　　海外華文教師的生活不僅有苦樂,，有時還要面對突發(fā)的危險。

　　今年9月,，加勒比海沿海地區(qū)遭遇5級颶風(fēng)襲擊,，其中荷屬圣馬丁島更是損失慘重，房屋坍塌,、路毀橋傾,、停水停電，社會秩序陷入混亂,。為保證島上華僑華人的生命安全,，中國駐威廉斯塔德總領(lǐng)館在當(dāng)?shù)貛炖魅A僑會所的配合下，開始著手將島上的華僑華人轉(zhuǎn)移到庫拉索安全地區(qū),。在緊張忙碌的轉(zhuǎn)移工作中,，就活躍著海外華文教師宋力威的身影。

　　宋力威來自珠海市香州區(qū)十五小學(xué),，8月底剛飛到圣馬丁島,。颶風(fēng)來襲后,，宋力威配合當(dāng)?shù)貛炖魅A僑會所與中國駐威廉斯塔德總領(lǐng)館聯(lián)系，報告當(dāng)?shù)厝A僑華人的受災(zāi)情況,，并配合總領(lǐng)館和華僑會所的工作登記要撤離的華僑華人情況,。

　　珠海香洲區(qū)僑務(wù)局在災(zāi)后通訊中斷的情況下，想盡辦法聯(lián)系到宋力威,，建議她暫時撤離,，即日回國。但是,，宋力威在慎重考慮后,，做出了留島繼續(xù)工作的決定。

　　在“一帶一路”倡議發(fā)出以來,，廣東僅珠海市香洲區(qū)就派出了16名優(yōu)秀的教師參與海外華文教育,。正如該區(qū)僑務(wù)局局長孔德梅說的，這項工作讓她感到自己離“一帶一路”如此之近：“‘一帶一路’最終都是要靠人來維系,，海外華文教師就是兩個國家、兩個地區(qū)間的使者,。老師們‘走出去’了,，中國的語言、文化也就走出去了,。只有文化才能跨越國界,，拉近彼此的距離?！?/p>

　　粵僑連線

　　有一天,，我在漢語課上問六年級的學(xué)生：“你們知道自己為什么要學(xué)漢語嗎？”學(xué)生們左思右想,，有的說“是爺爺奶奶要我學(xué)的”,，有的說“長大了要去中國”，有的說“我要跟中國人做生意”……突然,，一個小胖墩大聲說：“因為我們的祖先是從中國來的,。”這一句話,，把這些懵懂的小少年們都“?！弊×耍蠹胰粲兴虻攸c點頭,。

　　這是發(fā)生在印度尼西亞泗水市新中三語學(xué)校的真實一幕,。今年6月，剛剛在這里結(jié)束了一年海外支教生活的戴永福,，把這個故事帶回了珠海市香洲區(qū),?！耙驗槲覀兊淖嫦仁菑闹袊鴣淼摹保@句簡單的話語,，既是海外華裔學(xué)習(xí)漢語的真正目的,，也是外派華文教師的動力來源。

　　據(jù)省僑辦的統(tǒng)計,，從2004年廣東正式派出第一批外派華文教師至今,，已向海外派出華文教師約1000人次；特別是近五年,，派出國家覆蓋印度尼西亞,、菲律賓、泰國,、馬達加斯加,、荷屬庫拉索、荷屬圣馬丁,、荷屬博內(nèi)爾,、委內(nèi)瑞拉、牙買加和墨西哥等10個國家和地區(qū),、30多個城市,，派出教師500多人次。五年內(nèi)共促成省內(nèi)75所學(xué)校與15個國家和地區(qū)的73所華校締結(jié)了友好(姐妹)關(guān)系102對,。