特色課堂 韶華不負(fù)，青春如你,！

　　海南僑中老師徐永清教學(xué)生寫情書談“戀愛”

　　《青春正好,，永清和你一起讀情書——<給未來的他/她寫封情書>》,，多媒體屏幕打開，一個新鮮的作文主題點(diǎn)燃了海南華僑中學(xué)高二4班,、8班100名學(xué)生的熱情,。

　　致敬經(jīng)典愛情詩，作文品鑒在舒婷的《致橡樹》中拉開序幕,。隨后,，同學(xué)們依次登臺讀自己的情書,，談理想的“戀愛”。高中課堂上,，老師居然鼓勵學(xué)生寫“情詩”,、談“戀愛”？10月12日,，海南華僑中學(xué)徐永清老師為學(xué)生們上了這么一堂別開生面的語文課,。

　　特色課堂 給未來的Ta寫封情書

　　給婚禮上的Ta寫封情書，是何等的浪漫,？徐永清提前為學(xué)生布置了作業(yè),，兩個班學(xué)生一起品鑒優(yōu)秀“情書”，他們或文彩飛揚(yáng)或坦誠直白或風(fēng)趣幽默——

　　“遇見你的時候,，仿佛星星都落在我身邊,。你只是看了我一眼，但那溫柔目光纏繞而成的發(fā)帶,，輕輕地在我發(fā)梢飄著,。在荷爾蒙的惡作劇下，我常不由自主的害羞臉紅,，更不敢與你對視……”符寶月同學(xué)的《好燃的愛》寫出了愛情萌芽時少女的羞澀。

　　“……你像風(fēng)鈴,，風(fēng)本無聲,。你卻將它彈奏出清脆悠長的樂章，唱給我聽,，唱出你的深情,。/你像彩虹，雨本無色,，你卻將它折射出五彩斑斕的色調(diào),，畫給我看，畫進(jìn)你的心,。/……黃昏已至,，風(fēng)景正好，不知你是否有閑情逸致,，與我同去,，我們未曾去過的地方，帶上筆和紙,，畫幾張畫,，一同描繪那迷人的風(fēng)景。/我想,，我會將你的容顏,，悄悄地,、偷偷地，畫在紙上,，藏進(jìn)心里,。”錢嘉同學(xué)作詩《送給未來的你》,，用優(yōu)美的語言暢想未來愛情的樣子,。

　　“……我想，我一切幸福的理由,，便是在這恰到好處的春,，遇到命中注定的人。于是,，陳枝在春雨中綻出新芽,，雛燕在風(fēng)里咿咿呀呀。你在和風(fēng)細(xì)雨中飄過,，似一只紫色的蝴蝶,，美麗而不失柔和，喚起了我的夢,。在這夢里,，我愿意戀一個美麗善良的你，說一句永世不忘的話,，走一段風(fēng)雨攜手的路,，開一朵地久天長的花?！币π怯钔瑢W(xué)的《致未來的你》語言唯美,，寫出對愛情的擔(dān)當(dāng)。

　　“即便你對我一無所知,，即便蕓蕓眾生中的我不起眼,，也依然期盼有天可以如你的眼眸，你那雙清澈的眼睛,，那雙少年單純而堅毅的目光,，我一直知道，就是這,，是我無論如何都擺脫不了的吸引,。……最后,，愿我可以遇見你,，值得我一生愛戀、一生無悔的男人。這一生,，不論繁華,、平淡，只為遇見你,?！崩钚佬劳瑢W(xué)則用大膽的語言，寫出暗戀的情愫,。

　　朗讀者站在課桌臨時搭成的T臺上,，或深情陶醉，或靦腆羞澀,；聆聽者盤腿席地而坐,，或拍照錄像，或擊掌喝彩,。這仿佛不是課堂,，而是一場感人至深的婚禮現(xiàn)場。

　　“在羞澀的月光下,，我想偷偷地告訴你的影子,；/在茫茫人海里，我只賭你,。/押上我的腳步,，押上等我的眼睛，押上我的含淚的夢,，/最后押上我的滿臉皺紋,，一頭白發(fā)?！弊詈螅煊狼謇蠋熀屠钣贻谕瑢W(xué)一起朗誦詩歌《賭》,。這首徐老師原創(chuàng)詩歌再次點(diǎn)燃課堂,，迎來同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　課堂結(jié)束了,，同學(xué)們的“戀愛”還將繼續(xù)談,。徐老師表示，將把這些情書封存起來,，待他們真正走進(jìn)婚姻殿堂那天啟封,，由作者朗讀給自己的那個Ta。

　　學(xué)生感慨 渴望戀愛話題 不再羞羞答答

　　對于此類與戀愛有關(guān)的特色課堂,，學(xué)生們怎么看,？

　　“意猶未盡，長這么大，從來沒聽過這樣的課,。我明白了什么是愛,，什么是情懷?！闭n后,，高二4班曾陽感慨。

　　“十幾歲的孩子,，情竇初開,，都會被情所擾?！备叨?班王惠民坦言,，因為徐老師在日常教學(xué)中不諱言戀愛，因此同學(xué)們樂意把自己的想法與徐老師溝通,。上學(xué)期,，自己曾苦惱于一段感情，經(jīng)過和徐永清老師談心,，他知道了要把感情藏于內(nèi)心,，現(xiàn)在做更好的自己，未來才能贏得未來更好的感情,?！靶炖蠋煵粌H教給我們書本的知識，也教會我們很多人生道理,，中學(xué)生談戀愛,，大多數(shù)成人覺得大逆不道，徐老師卻可以為我們疏導(dǎo),，給我們指明方向,。”王惠民說,。

　　“我一直渴望能有成人給予我戀愛方面的指引,。”徐永清的特色課堂吸引高三26班黃詩婷考試結(jié)束后前來旁聽,。黃詩婷說,，幾乎每個青春期的孩子都會對異性動心，然而,，身邊的長輩,、老師大多對此極其敏感，或諱莫如深,，或旁敲側(cè)擊,；即便有些語文課文有關(guān)于愛情的內(nèi)容，多數(shù)語文老師也是羞羞答答，蜻蜓點(diǎn)水,，簡單帶過,。“戀愛和性教育一樣,，是我們成長過程中必經(jīng)的一課,，逃避并不能堵住，我們希望能有些人給予適當(dāng)?shù)闹敢?，而不是羞羞答答,，或一味指?zé)和禁止?！秉S詩婷說,。

　　徐永清說 教學(xué)生樹立正確戀愛觀

　　愛情之于高中生仿佛洪水猛獸，家長和老師們驅(qū)之趕之尚且不及,，徐永清為何反其道而行之,？“用理性引導(dǎo)詩意，熏陶那些正當(dāng)青春年華的孩子們,?！毙煊狼逭f，這是他開設(shè)此次戀愛課堂的目的,。本學(xué)期講沈從文的《邊城》,，讀到“水是各處可流的，火是各處可燒的,，月亮是各處可照的,，愛情是各處可到的”，徐永清感慨,，青春的美,，愛情的妙。因此他策劃了此次戀愛主題的課堂,，讓孩子在真情實感中釋放才情,。

　　徐永清就不擔(dān)心學(xué)生戀愛的熱火一旦被點(diǎn)燃，耽誤學(xué)習(xí),？“青春期的孩子對愛情有種懵懂的好奇，他們叛逆,，反感說教,，越是呵斥敲打，孩子們的愛情之火燃得越旺,。所以,，他們需要引導(dǎo)，需要正確的指引?！痹谂c同學(xué)一起暢想美好愛情,，一起誦讀愛情詩歌后，徐永清會“蹲下來”與學(xué)生溝通,、交流,，以朋友的身份將自己的價值觀，包括愛情觀傳遞給學(xué)生,?！皩嵺`證明，當(dāng)老師關(guān)注孩子的心理,，尊重他們的感情時,，他們反而會更加自覺自律?！毙煊狼逭f,。

　　徐永清提醒學(xué)生們，中學(xué)階段最重要的是讀書,，而不是談毫無物質(zhì)基礎(chǔ),、沒有未來的愛情。現(xiàn)在做更好的自己,，未來才能遇到最好的愛,。(黃婷)