中國僑網(wǎng)10月19日電 據(jù)泰國曼松德孔子學(xué)院消息，10月18日，在曼松德孔子學(xué)院一年一度的泰國民教委本土教師培訓(xùn)中,，曼松德孔子學(xué)院推出了一場“對分課堂”教學(xué)模式講座。這也是“對分課堂”教學(xué)模式第一次走進東南亞國家的課堂,。

　　據(jù)曼松德孔子學(xué)院公派教師張長君介紹,，“對分課堂”教學(xué)模式是一種以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式?！皩Ψ帧奔丛谡n堂教學(xué)中教師講授與學(xué)生討論所占比重各半,。

　　教師講授之后，學(xué)生通過獨立學(xué)習(xí)和完成作業(yè)將所學(xué)知識內(nèi)化吸收,，然后進行討論,，培養(yǎng)學(xué)生的理解、評價能力及創(chuàng)造性思維,，提高學(xué)生的溝通能力和團隊意識,。近三年來，“對分課堂”在中國高等院校以及中小學(xué)課堂非常流行,，涉及外語,、社科,、醫(yī)學(xué),、農(nóng)工以及音、體,、美各個門類的課堂教學(xué),。

　　針對國內(nèi)高校的教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，“對分課堂”教學(xué)模式有效地解決了學(xué)生怠學(xué),、厭學(xué),、逃學(xué)的問題，改善了師生關(guān)系,，促進了學(xué)生之間的團隊合作,，提高了教學(xué)效率，并使各類學(xué)科的課堂變得更加活潑有趣,、和諧有效,。

　　曼松德孔子學(xué)院老師張長君2015年在非洲漢語課堂首次嘗試使用“對分課堂”教學(xué)模式，致力于在非洲和國內(nèi)的對外漢語教學(xué)一線實踐和推廣這一教學(xué)理念和模式,，并取得了非常好的教學(xué)效果,。參加此次培訓(xùn)的泰國本土教師對“對分課堂”教學(xué)模式從陌生到充滿興趣，紛紛表示“對分課堂”是解決自己課堂教學(xué)問題的一劑良藥,。

　　參訓(xùn)老師謝崇華(Mr Wachirat Jirathammawat)說自己是第一次聽說“對分課堂”,，但非常適合泰國漢語教學(xué),，回去一定要嘗試使用?！皩Ψ终n堂”在泰國首次亮相即獲得如此反響,，相信這一全新的教學(xué)模式將會為泰國的漢語教學(xué)注入清新活力，促進泰國漢語教學(xué)深入發(fā)展,。

　　承辦此次培訓(xùn)的曼松德孔子學(xué)院每年承辦很多場泰國民教委,、泰國基教委以及曼谷市教育局的本土教師培訓(xùn)。院長溫象羽在本次培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上,，向所有參加培訓(xùn)的泰國本土教師承諾,，這樣全新的培訓(xùn)今后年年都會有，歡迎所有泰國本土教師隨時到曼松德孔子學(xué)院學(xué)習(xí),、交流,。(泰國曼松德孔子學(xué)院 張長君來稿)