中國僑網(wǎng)12月13日電 據(jù)馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道,，在每一個(gè)是上學(xué)日子的清早,，馬來西亞怡保巴沙彬如華小二校特殊教育班的全體教師都會(huì)在門口迎接學(xué)生，而孩子都很愛來上課,，因?yàn)榻處煖?zhǔn)備的活動(dòng)不但好玩,，更裝載了教師滿滿的愛。

　　這是怡保首所設(shè)有特殊教育班的華小,，并獲得教育局允許以華語教學(xué),，今年初正式開課，這一年來校方的認(rèn)真辦學(xué),，成功提升民眾對(duì)特殊教育的關(guān)注,；不時(shí)有家長進(jìn)入?yún)⒂^后，開始卸下家有特殊兒的心理負(fù)擔(dān),，讓孩子接受特殊教育。

　　家長勇敢認(rèn)知孩子的特殊,，讓孩子接受特為他們而設(shè)的特殊教育課程,，這個(gè)意識(shí)上的覺醒，鼓舞著巴沙彬如二校校方和教師,，以及一直給予大力支持的董事部,。

　　這一年來,，該校教師把孩子視為天使，全心接納他們,，慢慢地走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，給予陪伴和關(guān)懷，而從孩子身上獲得的單純快樂,，持續(xù)在點(diǎn)燃教師對(duì)教育的熱忱和生命的激情與使命,。

　　這份濃厚的師生情，讓感人的愛一直在校園流動(dòng),。

　　2015年,，巴沙彬如二校新上任校長陳慧娟本著“孩子一個(gè)都不能少”的教育理念，向董家教建議開辦特殊教育班而獲得支持,，一步一腳印克服種種挑戰(zhàn),，包括致力向教育局申請(qǐng)華裔師資，并成功將一名在國小任職多年的資深華裔特殊教育教師賴偉森,，申請(qǐng)到該校任職副校長職,。

　　而怡保將有華小開辦特殊教育班的消息，也吸引一些在主流學(xué)校任教的教師,，因很想獻(xiàn)身華校特殊教育,，而主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)校，包括持有特殊教育碩士文憑的簡穎珺,，她很開心有機(jī)會(huì)學(xué)以致用,。

　　另一名教師李金鳳原本計(jì)劃提早退休，當(dāng)她聽到巴沙彬如二校即將開辦特殊教育班的消息,，馬上沖口而出說：“我要去教,！”

　　李老師本身育有一名特殊孩子，如今已21歲,，她在孩子入學(xué)前四處尋找設(shè)有特殊教育班的華小不果,，一直是個(gè)遺憾。

　　她為孩子報(bào)讀華小,，讓孩子與其他正常的孩子一同學(xué)習(xí),，母子歷盡考驗(yàn)，卻也收獲許多的愛,，因?yàn)樾@內(nèi)有體諒,、包容和愛護(hù)這名孩子的師生,；而這名特殊兒的存在，也教懂其他孩子學(xué)習(xí)付出愛,，她感動(dòng)于心,，認(rèn)為每一名特殊孩子都是上天派來，讓更多的愛在世間流動(dòng)的天使,。

　　她說,，她曾看見一名唐氏兒因流口水，而遭一班少年嘲笑,。她很感觸,，認(rèn)為大馬的特殊教育需要普及化，讓公眾對(duì)這群弱勢(shì)孩子有更多的認(rèn)知和關(guān)愛,，也協(xié)助父母在艱辛的育兒路上更堅(jiān)強(qiáng),。

　　她懷抱一個(gè)心愿，希望有生之年可為大馬的特殊教育服務(wù),，所以她毅然加入巴沙彬如二校特殊教育班,，成為生活技能教師，教導(dǎo)孩子制做包子,、針線等多項(xiàng)技能,。

　　她希望特殊孩子能掌握一技之長，日后離開校園也能有謀生出路,。

　　簡穎珺表示,，這一年來，教師深刻體會(huì)到,，師生一起學(xué)習(xí)無條件的接納,、給予愛和快樂，才是特殊教育班最重要的課綱,；孩子大多不擅表達(dá),，甚至不與人有眼神交流，但教師能感受到愛的幼苗已在他們心中滋長,。

　　她說,，有一名孩子這一年來都不曾抬起頭，一次有同學(xué)走近他身旁,，他突然發(fā)出笑聲,，對(duì)教師來說，這是天底下最好聽的笑聲,。

　　“有一名學(xué)生在人多的地方,，如開周會(huì)時(shí)會(huì)突然喊叫，原來他怕熱,，教師會(huì)帶他到活動(dòng)室吹吹冷氣,，讓他情緒平伏下來再回到班上上課?！?/p>

　　“一名學(xué)生老愛把文具和書本往嘴巴舔,，原來他是要引別人注意，后來教師常稱贊他后,，他就停止這種行為了,。”

　　“還有一個(gè)孩子超愛魚,，當(dāng)他鼓噪時(shí)教師就在他的手背畫條魚,；還有帶學(xué)生去動(dòng)物園時(shí)，教師也陪著他在魚池看魚,，孩子很享受,。”

　　她說,，今年中秋節(jié),，教師讓所有學(xué)生上臺(tái)表演，其中一名媽媽說,，她看見孩子竟然可以上臺(tái)表演,，盡管只是裝扮月亮，她已經(jīng)開心得說不出話來,，并感謝教師的用心,。

　　“我們特殊班的教師不計(jì)較付出多少，時(shí)常為了準(zhǔn)備教材而忙到下午3,、4時(shí)才離開,。即使一些孩子還是無法認(rèn)識(shí)多幾個(gè)字，但當(dāng)教師逐漸走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，發(fā)掘他們?cè)絹碓蕉嘣谛袨樽岳砩系倪M(jìn)步,，我們就覺得很開心，越教越起勁,！”

　　巴沙彬如二校董事長李柏釗每次到校都喜歡到特殊教育班跑動(dòng),，看見孩子們快樂學(xué)習(xí)他就很開心,，看見老師他就說：“你們要什么就出聲！”這股支持力量,，一直給老師們注入正能量,。

　　他表示，自從該校獲遴選為“愛心學(xué)?！焙?，陸續(xù)有家長為特殊兒報(bào)讀該校，去年特殊學(xué)生的人數(shù)更達(dá)30人,。該校董家校配合建新校舍計(jì)劃,，決定配合校方，全力支持開辦特殊教育班,。

　　該?，F(xiàn)任校長鄔綺清表示，今年特殊教育班有兩名較大的學(xué)生因?qū)W習(xí)程度有進(jìn)步,，而安排進(jìn)入混合班與其他學(xué)生一同上課,。

　　她說，該校希望為特殊學(xué)生提供有素質(zhì)的教育及訓(xùn)練,，讓他們?yōu)槿蘸笤谏鐣?huì)立足做好準(zhǔn)備,。她欣見父母逐漸放下成見，接受自己的孩子,，讓他們慢慢的在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)與快樂,。

　　賴偉森副校長表示，在該校特殊教育班就讀的學(xué)生涵蓋過動(dòng)兒,、自閉癥,、學(xué)習(xí)障礙等，共44名學(xué)生,，依據(jù)年齡和學(xué)習(xí)程度,，分為一至四年級(jí)，其中一年級(jí)有3班,，二至四年級(jí)各有1班,。

　　他說，目前該特殊教育班有1名副校長,、9名教師及2名助理,。教學(xué)方式多以活動(dòng)進(jìn)行，如注入歌唱和手語等,，以及舉辦各種技能學(xué)習(xí),、戶外運(yùn)動(dòng)及參觀動(dòng)物園及工廠等，讓教學(xué)更生動(dòng)有趣，因此學(xué)生們都愛上學(xué),。

　　他說,，特殊教育班的設(shè)備在校方和董事部的支持下日趨齊全，目前尚欠烘焙設(shè)備,，而較大的學(xué)生有通過參與縣教育局安排的技能學(xué)習(xí)課程,，到校方學(xué)習(xí)烘焙課程。(馮溍敏)