中國僑網(wǎng)2月8日電 據(jù)馬來西亞《詩華日報》報道,，馬來西亞教育部副部長拿督張盛聞近日表示,，對于教導(dǎo)華小非華裔生問題存有不同看法，大馬華文教育咨詢理事會將會在近期內(nèi)舉辦研討會,，針對性討論華小面對的挑戰(zhàn),。

　　他說，就讀華小的非華裔生高達(dá)15%,，接近10萬人,，因此在教導(dǎo)華小非華裔學(xué)生課題上出現(xiàn)兩派學(xué)說，一些堅持華小以純中文教學(xué),；另外一派則支持以第二語言教導(dǎo)非華裔學(xué)生,，以便他們更容易學(xué)習(xí)和追上進(jìn)度。

　　“這兩派學(xué)說都在討論當(dāng)中,，有的要堅持(純中文教學(xué)),，否則就會變質(zhì),；有的認(rèn)為，若不改變,，屆時如何處理龐大的非華裔學(xué)生,。這點我們采取開放式讓大家共同討論?！?/p>

　　他透露,，大馬教育部對這兩種說法目前還未有結(jié)論，因此大馬華文教育咨詢理事會決定在近期舉辦一個研討會,，討論華小的前路如何走下去,，希望能針對性討論華小面對的挑戰(zhàn)。

　　他說,，一些在華小就讀的非華裔生中文基礎(chǔ)很低,，甚至數(shù)字1至10也不會，但華裔卻有中文基礎(chǔ),，因此教學(xué)上面對很大的挑戰(zhàn),。

　　不過，張盛聞補充,，非華裔家長寧愿把孩子送入華小，因為在華小能接觸更多中文,，能夠更好地學(xué)習(xí)中文,，且華小數(shù)理課強(qiáng)和校風(fēng)好，一些家長認(rèn)為孩子受到文化熏陶后,，態(tài)度不一樣,。

　　他呼吁學(xué)者們以專業(yè)眼光給予參考，或把大馬的案例作為學(xué)術(shù)研究對象,，希望未來有更多的學(xué)術(shù)報告,，給予大馬教育指引和參考。