中國僑網(wǎng)6月6日電 據(jù)馬來西亞《中國報》報道,，馬來西亞教育部禁止華小在正課內(nèi)辦收費電腦班，各華小校方,，以及家長們各有支持和反對的聲音。

　　電腦班對學(xué)生掌握電腦知識有其積極面,，但在正課內(nèi)辦收費電腦班涉及抵觸教育法令問題,，以致讓這個走了近30年的計劃，或因此壽終正寢,，只能嘗試在課后舉辦，成為為華小學(xué)生課外活動選擇之一,。

　　且由不同角度聆聽,，各方對正課收費電腦班優(yōu)劣和存廢的見解。

　　支持停辦正課收費電腦班的大馬華文教育家長總會(簡稱家總)在教育部發(fā)出通令后,，再次強(qiáng)調(diào)不反對華小辦電腦班,，但堅持不能在正課時間內(nèi)以及收費，因為這抵觸1996年教育法令,。

　　家總顧問梁全達(dá)指出,，教育法令清楚指出正課時間不能教授教育部以外的課程,，教育部也已早在1990年代、2000年以及今年4月17日多次發(fā)出通令,，言明不允在正課時間辦電腦班,。

　　“電腦班會進(jìn)入華小，這與1980年代末至1990年初,，時任教育部副部長馮鎮(zhèn)安有關(guān),。當(dāng)時電腦器材昂貴，他安排與電腦商合作,，安插電腦班在正課之內(nèi),。”

　　引起家長非議

　　但他強(qiáng)調(diào),，這類電腦班無疑就是屬于課外活動,，在安插進(jìn)入華小正課后，每月向家長收取10令吉的方式,，引起一些經(jīng)濟(jì)能力不佳或不認(rèn)同的家長的非議,，使得教育部在1990年代發(fā)出不允辦正課收費電腦班的通令。

　　然而,，他表示,，這項通令似乎未受重視，以致教育部于2000年再次發(fā)出相似通令,，但未知何故這類正課收費電腦班依然存在,。

　　“今年4月17日，我于下午接到教育總總監(jiān)辦公室的通知,，指已發(fā)出禁止正課收費電腦班的通令,，指示16個地區(qū)(13州和直轄區(qū)、布城及納閩)的教育局執(zhí)行這項通令,?！?/p>

　　他指出，這是一封再次提醒的信件(Surat siaran),，證明教育部此次嚴(yán)正看待此事,。

　　依孩子年齡層授知識 電腦課本非一無是處

　　雪蘭莪一間華小的家長黃麗珠表示，政府的電腦科課本相信是以孩子的年齡層為出發(fā)點,，教授適合的電腦知識,，因此并非如某些學(xué)校或家長批評般沒有用途,。

　　他以《信息與通訊技術(shù)》(Teknologi Maklumat dan Komunikasi,，簡稱TMK)這個電腦課本為例，這些編書人士用心理解適合孩子學(xué)習(xí)的電腦知識，而非如指責(zé)般一無是處,。

　　“為何這一科只傾向注重介紹電腦,，相信應(yīng)是針對小孩的年齡層適合的學(xué)習(xí)方式，讓孩子能更易理解,?！?/p>

　　她認(rèn)為不能因為想要正課收費電腦班，就一味批評教育部擬定的電腦知識課本不佳,，應(yīng)該由教師教學(xué)之后,，發(fā)現(xiàn)其中需要改善之處，并反映給教育局知道,。

　　“在課本中有教導(dǎo)學(xué)習(xí)如何使用壓縮檔,、如何上網(wǎng)時保護(hù)自己私隱、電腦變慢使用硬碟整理(Defragment)等,，例如,，當(dāng)孩子在家中看到父母要傳送較大的文件，可能就會告訴父母可以壓縮之后再傳送出去,?！?/p>

　　至于操作方面，她發(fā)現(xiàn)其實有團(tuán)隊一起操作使用電腦的要求,，但非個人單獨使用,，主要是讓學(xué)生能夠?qū)κ褂秒娔X有些基本概念。

　　她表示,，編輯團(tuán)隊相信已研究小孩的身心靈發(fā)展,，清楚這個年齡層需要何種電腦知識，并非把大人需要掌握的電腦知識,，強(qiáng)加在小孩身上,，而是讓孩子一步一步來。

　　上課時間加長了

　　華小方面再三強(qiáng)調(diào)并沒有影響上課時間,，但梁全達(dá)表示,，實際上它是加長學(xué)生的上課時間，將原本教育部規(guī)定的早上7時30分上課,，12時30分放學(xué)(未加入20分鐘休息時間),，上課時間延長一至兩節(jié)課或30分鐘至1小時。

　　教育部規(guī)定,，1至2年級每周的上課時間是1500分鐘,，3至6年級則是每周1380分鐘，每天放學(xué)時間在加上20分鐘休息時間后,，放學(xué)時間介于早上11時50分至中午12時50分之間。

　　電腦商人員應(yīng)負(fù)責(zé)教學(xué)？

　　正課收費電腦班由電腦公司提供的人員教學(xué),，但在一些地區(qū)的學(xué)校,，一些家長指并非如此。

　　雪蘭莪蒲種某華小的家長吳紫燕指出,，該校的電腦班就曾出現(xiàn)由販賣部員工代課的情況,。

　　“我的孩子的學(xué)校有試過請販賣部員工到電腦班代課，我聽了孩子這么說,，還以為自己聽錯,，后來問了幾個年級的學(xué)生都得到一樣的答案，才知真有其事,?！?/p>

　　梁全達(dá)表示，他發(fā)現(xiàn)在柔佛一帶的華小收費電腦班,，則是由學(xué)校老師負(fù)責(zé)上課,，并非由電腦商公司人員教學(xué)。

　　對他而言,，學(xué)校的老師由政府培訓(xùn)出來,，理應(yīng)負(fù)責(zé)教育部的課程教學(xué)，而非成為電腦商的課程老師,，因此相信這已違反教育部的規(guī)定,。

　　內(nèi)容沒更新被棄用

　　對于政府提供的電腦知識課本，吳紫燕發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校未必有教,，即使有教課本內(nèi)容,，也會告知學(xué)生不用讀，因為不會在考試出現(xiàn),。

　　換言之,，政府發(fā)放給學(xué)校的電腦課本，最終或淪為裝飾之用,。她發(fā)現(xiàn)許多電腦課本用了多年,，依然未見陳舊，似乎少有翻動,。

　　至于正課收費電腦班的課本也有一些問題,，吳紫燕指電腦商并未更新課本內(nèi)容，只是換湯不換藥,，向家長聲稱因內(nèi)容已更新,，不能讓孩子使用舊書。

　　“我有收到一些捐出來的電腦班的書,，10年前別人一年級上的電腦班的書,，現(xiàn)在的內(nèi)容竟然還是一樣,，只是課本封面換了而已?！?/p>

　　由于電腦班的書本內(nèi)容依然有極少人使用的XP視窗內(nèi)容,，電腦商給予家長的答案是：讓孩子懂得電腦歷史。

　　她的孩子的老師曾交代要寫一封電郵給電腦老師,，當(dāng)成是一個功課,。但孩子回到家卻不會使用電腦，因為學(xué)校的電腦使用XP視窗,，家里已是最新版本,，讓孩子不知如何使用。

　　上課收費衍生付回傭問題

　　至于誰負(fù)責(zé)正課收費電腦班,，梁全達(dá)表示,，目前看到的情況是由家協(xié)責(zé)負(fù)電腦班，因為只有家協(xié)是得到教育部允許可以舉辦活動,，然后由老師負(fù)責(zé)向家長和學(xué)生收取費用,，所收的金額進(jìn)入家協(xié)銀行戶口。

　　“但是,，曾有華小發(fā)生這樣的事,，例如收到的電腦班費用是10萬令吉，校長在過程中獲得電腦商的25%回扣,，如果家協(xié)把費用直接交給電腦商,，電腦商要給校長和家協(xié)回扣，電腦商在賬目上難以處理和自圓其說,?！?/p>

　　他表示，由于校長是校方唯一擁有來自教育部授權(quán)書,，可以用學(xué)校名義開設(shè)銀行戶頭的人,，就有華小校長利用此便利，另行開設(shè)戶頭,，并且要求銀行把信件郵寄至郵政信箱,，避免校方書記處理銀行信件揭穿另有戶頭。

　　“校長持有的這個幽靈戶頭可以用來收取學(xué)?；I款之類的收入,，也可以要求家協(xié)把電腦班支票開給這個戶頭，然后由這個戶頭支付給電腦班收入給電腦商,?！?/p>

　　他相信有一些校長自行開設(shè)個人或聯(lián)名戶頭來處理電腦班的收入和支出。

　　不應(yīng)剝奪正課學(xué)習(xí)權(quán)利

　　由于正課收費電腦班每月10令吉,，黃麗珠認(rèn)為不少怕輸?shù)募议L喜歡,，因此還是有許多學(xué)生上電腦班,。

　　她指出，電腦班屬于課外活動,，卻安排在正課內(nèi)而且價錢便宜,，如果由此引申開來，其他的課外活動如鋼琴班,、芭蕾舞班、口才訓(xùn)練班,，以及各種才藝班,，只要能給予便宜的價格，是否就能安排入正課內(nèi)呢,？

　　“但這些都是違法,，我們不能剝奪孩子在正課學(xué)習(xí)的權(quán)利?！?/p>

　　對她而言,，如果政府的電腦課程課程不好，就應(yīng)該檢討課程,，而非把外面的課程添加進(jìn)入正課,。

　　爭取2年才可提早放學(xué)

　　當(dāng)黃麗珠知道正課收費電腦班有違教育法令，她有權(quán)可以選擇不繳費和不讓孩子上電腦班時,，她就開始向校方反映和爭取自己的權(quán)利,。

　　“我投訴學(xué)校的電腦班，兩年多后才有改變,。孩子在1年級時開始投訴,，3年級孩子班上的電腦課才排在最后兩節(jié)，因此我就提早帶孩子回家,。

　　然而,，這也經(jīng)歷一些波折。由于校方百般說辭,，就是不讓她帶因沒上電腦班的孩子提早離校,，她就向州教育局詢問并得到同意，于是孩子沒有上電腦班的那一天,，可以于11時50分離校,。

　　“孩子今年4年級的電腦班安排在正課中段時間，她就留在電腦班內(nèi)做他自己的東西或做功課,。他的華小有數(shù)個學(xué)生同樣未上電腦班,，不同年級皆有，因家長知道電腦班違法,，不必提早學(xué)習(xí)電腦,，就不給費用,。”

　　沒上電腦班也懂操作

　　吳紫燕堅持不讓孩子上正課收費電腦班,，但她表示并未影響孩子掌握電腦的能力,。

　　某回，老師的電腦功課是要求學(xué)生回家以電腦制課程表,，她的孩子就在她的電腦上自行制作,，讓她感到相當(dāng)驚奇。

　　她的孩子告訴她,，在《信息與通訊技術(shù)》電腦課本內(nèi),，老師有教到相關(guān)內(nèi)容，因此她能夠從中掌握制表的能力,。

　　黃麗珠指出,，在政府制定的KSSR課程內(nèi)的書本，課本內(nèi)容頁面下方會有一些網(wǎng)址,，讓老師去相關(guān)網(wǎng)站下載習(xí)題與學(xué)生一討論,。

　　換言之，其實不管任何科目,，包括電腦科,，如果以此方法教學(xué)，基本上或已不需作業(yè)簿,。

　　放在上課中間時段 變相強(qiáng)制

　　如果正課收費電腦班違法,，為何還非得放在正課不可呢？

　　梁全達(dá)表示,，這是自馮鎮(zhèn)安時代開始一個“巧妙”方式,，因為當(dāng)把電腦班放在正課時段的中間部分，學(xué)生就毫無選擇必須上電腦班,。

　　“華小校方美其名指非強(qiáng)制學(xué)生上電腦班,，但卻把它放在正課中間時段，讓學(xué)生非上電腦班不可,?！?/p>

　　他指出，如果華小校方確實想讓家長或?qū)W生有選擇權(quán),，可以把它放在正課的最后兩節(jié)課,，選擇不要上電腦班的學(xué)生可以提早放學(xué)。(潘有文)