僑界關(guān)注:華文教育在南非熱起來
原標(biāo)題 華文教育南非熱起來(僑界關(guān)注)
本報(bào)記者 賈平凡
“白日依山盡,,黃河入海流?!蹦戏?,約翰內(nèi)斯堡,貝德福地區(qū),,林蔭大道5號(hào),,一座雅致整潔的院子里,坐落著一棟樸素現(xiàn)代的單體建筑,,書聲瑯瑯,,鳥語花香,安全舒適,,讓人仿佛置身于一所普通的中國學(xué)校,。這里是南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校所在地。
隸屬于南非華文教育基金會(huì),,成立于2015年底,,短短近三年時(shí)間,南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校已成為南非華僑華人和中資企業(yè)子女接受華文教育的集聚地,。
辦華文教育
“華文教育缺失是海外僑胞中做父母的心中的痛點(diǎn),,必須從根源上解決華人子女的教育問題?!蹦戏侨A文教育基金會(huì)主席,、旅非華僑韓芳在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示,下決心投身南非華文教育,,源自她的切身體會(huì),。
2005年,韓芳做了一個(gè)艱難的決定,,把自己10歲的大兒子和8歲的小兒子送回中國學(xué)中文,,雖萬分不舍,但她下定決心,。
“南非的華文教育一直比較欠缺,,很多華僑華人的孩子都變成‘香蕉人’?!币?yàn)閾?dān)心自己的孩子會(huì)成為“香蕉人”,,在孩子5歲時(shí),韓芳就把他們送到南非當(dāng)?shù)嘏_(tái)灣人辦的華文補(bǔ)習(xí)班,,每天學(xué)習(xí)中文1個(gè)小時(shí),。但5年后,,兩個(gè)孩子居然連一篇簡單的中文課文都讀不流利,這讓她十分痛心,。
韓芳坦言,,孩子年紀(jì)小,回國讀書,,常令她放心不下,。但她依然鐵了心腸,堅(jiān)持等孩子把中文學(xué)好了,,才重新把他們接回南非生活,。
“要解決這種兩難困境,南非當(dāng)?shù)乇仨氂辛己玫娜A文教育,?!表n芳說。
事實(shí)上,,辦好華文教育不僅僅是韓芳的迫切愿望,。
“隨著中國日漸強(qiáng)大,世界范圍內(nèi)興起‘漢語熱’,,海外華僑華人希望孩子學(xué)好中文的愿望更加強(qiáng)烈,;外籍人士也希望子女學(xué)習(xí)中文,未來能充當(dāng)南非與中國溝通的橋梁,,從中國發(fā)展中獲益,。”南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校創(chuàng)始人之一兼中文教師柳玲表示,,辦華文教育恰逢其時(shí)。
2012年,,南非華文教育基金會(huì)在約翰內(nèi)斯堡成立,。2015年,南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校正式成立,,并在德班成立分校,。
據(jù)韓芳介紹,經(jīng)過不斷努力,,在國僑辦,、駐南非使領(lǐng)館等機(jī)構(gòu)的支持下,南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校從分散式的家庭教育發(fā)展成有近千名學(xué)生的背靠國家支持的統(tǒng)一管理的華教機(jī)構(gòu),,將華文教育推向產(chǎn)業(yè)化,、國際化。越來越多的學(xué)生選擇中文作為南非高考成績的第二門語言,,越來越多的升學(xué)分流選擇到中國國內(nèi)讀大學(xué),。
教中華文化
“北國風(fēng)光,,千里冰封,萬里雪飄,?!蹦戏侨A裔劉妍希,今年15歲,,不僅可以熟練背誦《沁園春·雪》等中國詩詞,,還連續(xù)3年獲世界華文征文比賽一等獎(jiǎng)。
今年8月底,,由中國華文教育基金會(huì)和深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金,,她即將到深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀高中。
“我很喜歡中國,,也很喜歡中國文化,。因?yàn)樽罱鼉赡晡覅⒓恿恕袊鴮じ谩牧顮I,第一次去了桂林,,第二次去了重慶,。”劉妍希說,。
劉妍希的媽媽向本報(bào)透露,,劉妍希的中文水平飛速提升,除了濃厚的中文家教氛圍,,也跟南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校的語文老師趙志剛密不可分,。
趙志剛是國僑辦外派到非洲華文教育基金會(huì)中文學(xué)校的教師之一,今年是他在該校支教的第三個(gè)年頭,。被外派前,,他是河南省商丘市回中語文高級(jí)教師,河南省普通話水平資深測試員,,有著20多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)語言文字教學(xué)工作具有深入的研究和獨(dú)到的見解。
“援非支教是幸福的,??吹饺A裔孩子們逐漸可以無障礙漢語交流,字正腔圓的朗讀,,嫻熟流暢的背誦,,一步步愛上漢語和中國傳統(tǒng)文化,我很有成就感,?!痹诮邮鼙緢?bào)記者采訪時(shí),他表示,,學(xué)好中文,,華裔學(xué)生將成為住在國和中國溝通交流的紐帶和橋梁,。
為了讓中國文化在非洲更快地落地生根,趙志剛還經(jīng)常自費(fèi)購買適合不同年齡段孩子閱讀的中文書籍,,供學(xué)生借閱,。針對(duì)個(gè)別中文基礎(chǔ)不好、沒有閱讀中文書籍興趣的孩子,,他建立了“書聲瑯瑯”微信讀書群,,作為第二課堂,每天堅(jiān)持為孩子們朗讀如《孩子們的秘密樂園》《八十天環(huán)游地球》《我是笨狼》等符合孩子年齡和心理的中文書籍,,教給學(xué)生正確的讀音和講解朗讀基礎(chǔ)知識(shí),。他規(guī)范的發(fā)聲、渾厚的嗓音,、生動(dòng)的朗誦,,讓學(xué)生和家長贊不絕口,極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)中文的積極性,。
此外,,應(yīng)南非當(dāng)?shù)厝A僑華人家長和學(xué)生的要求,除了語文,、數(shù)學(xué),、英語等常規(guī)課程外,南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校還開設(shè)了書法,、武術(shù),、中國傳統(tǒng)水墨畫、乒乓球,、竹笛,、二胡、圍棋等近20門獨(dú)具中國傳統(tǒng)文化特色的課程,,深受南非當(dāng)?shù)厣鐣?huì)歡迎,。
解華教難題
“華文教育在海外需求很大,但師資一直很緊缺,?!表n芳表示,,隨著中國和南非不斷擴(kuò)大開放,,特別是“一帶一路”倡議提出以來,越來越多的中資企業(yè)和中國人到南非投資創(chuàng)業(yè),,如何解決當(dāng)?shù)厝A僑華人和中資機(jī)構(gòu)人員子女中文教育成為擺在南非華僑華人面前的現(xiàn)實(shí)問題,。
伴隨互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,移動(dòng)端課程直播開啟了華文教育新時(shí)代,,也為破解一直以來困擾人們的華教難題提供了方案,。
據(jù)介紹,,在中國華文教育基金會(huì)的指導(dǎo)下,北京四中網(wǎng)校充分調(diào)研各國華文教學(xué)的困難和問題,,聘請(qǐng)國內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線優(yōu)秀教師,,編輯制作了一系列實(shí)用高清課程,逐步形成了海外華文教育獨(dú)具特色的課程體系,。2017年底,,高清課程已經(jīng)制作完成53門,包括漢語知識(shí),、語言技能,、教學(xué)理論與技能、教學(xué)方法與技巧,、特色華文教育五大類,。
為鼓勵(lì)南非當(dāng)?shù)卦诼毴A文教師、有意向從事教師行業(yè)以及對(duì)華文教育感興趣的家長及社會(huì)人士積極學(xué)習(xí),、參與華文教育課程,,2015年至2017年,由中國華文教育基金會(huì)與北京四中網(wǎng)校合作的“海外華文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程”培訓(xùn)班,,在南非華文教育基金會(huì)已連續(xù)舉辦3年,,近40名學(xué)員參加培訓(xùn)并考核結(jié)業(yè)。
柳玲就是參與培訓(xùn)的學(xué)員之一,。2013年,,她跟隨被外派到南非約翰內(nèi)斯堡某中資企業(yè)工作的家人到南非生活,從此便一頭撲進(jìn)華文教育行業(yè),。
“網(wǎng)上教學(xué)沒有任何時(shí)間限制,,可隨時(shí)學(xué)習(xí),完成參與課程至少20節(jié)課后,,呈交一篇相關(guān)的學(xué)習(xí)心得,,就可以獲得一張三方(北京四中網(wǎng)校、中國華文教育基金會(huì),、南非華文教育基金會(huì))聯(lián)合頒發(fā)的證書,。”柳玲說,,對(duì)海外華文教育來說,,這是一個(gè)難得的好資源。
“外派到南非的中資企業(yè)員工最終還是要回國的,,因此如何與中國國內(nèi)教育體系接軌,,為南非華僑華人子女提供回國上學(xué)的通道成為南非華文教育面臨的另一個(gè)重要問題。”韓芳表示,,南非華文基金會(huì)通過不斷探索,,為南非華僑華人子女提供了多個(gè)回國升學(xué)通道。
2017年,,南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校被授予深圳耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校在非洲地區(qū)的唯一考點(diǎn),,為南非華裔子女提供回國讀中學(xué)和大學(xué)的升學(xué)通道。
南非華文教育基金會(huì)中文學(xué)校與國內(nèi)高校建立長期友好合作,,被授予“華僑大學(xué)”“暨南大學(xué)”“成都大學(xué)”等多所高等學(xué)府在非洲地區(qū)的海外招生機(jī)構(gòu),。
2018年,該校被授予清華大學(xué)“一帶一路”國際公共管理碩士南非招生處,。