中新網(wǎng)太原11月13日電 題：華文教師重回故鄉(xiāng)：從地理概念到血脈基因的流淌

　　記者 胡健

　　“再見(jiàn)山西,，已是三十又五年,。我的父親是山西介休人，少年不識(shí)愁滋味的我,，初中時(shí)曾隨父母親回過(guò)一次老家,，帶著好奇心住了幾天窯洞。父親英年早逝,，祖籍便只是黃河以北,、太行山以西的一個(gè)地理概念?！?/p>

　　來(lái)自荷蘭特文特大學(xué)的華文教師任利琴13日用以上文字作為臨別山西的感言,，在當(dāng)日舉行的2018海外華文教師山西培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式上如是說(shuō)。

　　在過(guò)去的8天,，任利琴和來(lái)自埃及,、澳大利亞、巴拿馬等10個(gè)國(guó)家的20名海外華文教師,，在山西學(xué)習(xí)面食制作,、書(shū)法國(guó)畫(huà),、太極拳等傳統(tǒng)文化，還去往山西博物院,、東湖醋園,、平遙古城、喬家大院,、晉祠等地感受山西的歷史文化,。

　　任利琴說(shuō)，“出生在海外的我渴望了解自己的祖籍國(guó),，這一次山西行,，我終于明白了百年歷史看上海、千年王朝看北京,、三千年古都看西安,、五千年文明看山西的深刻含義。各種山西面食和對(duì)老陳醋制作過(guò)程的了解,，也讓我明白了我為什么如此愛(ài)吃面,、愛(ài)喝醋，因?yàn)檫@是我血脈里流淌的基因,?！?/p>

　　同樣作為山西人的梁婷婷也有相同的感悟?！拔迩晡拿骺瓷轿?，在參訪山西文明古跡的時(shí)候聽(tīng)到別的老師嘖嘖稱(chēng)贊，我真的是滿滿自豪,。這樣一個(gè)擁有如此厚重文化積淀的地方,，本該就是我們每一個(gè)海外教師都應(yīng)該回來(lái)尋根探古的地方?！?/p>

　　梁婷婷是南非德班樹(shù)德中文學(xué)校的華文老師，她介紹說(shuō),，“南非的華文教育時(shí)間較短,，跟南非國(guó)內(nèi)和別的國(guó)家的華文教育交流機(jī)會(huì)非常少。因此這樣的平臺(tái)一直都期待和渴求的,?！?/p>

　　談到此次培訓(xùn),，梁婷婷表示，“此次培訓(xùn)的課程不光幫助我們?nèi)A文老師學(xué)習(xí)華文教學(xué)知識(shí),，正確把握漢語(yǔ)教學(xué)方向,，提升教學(xué)方式的課程，還有了解和學(xué)習(xí)中國(guó)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程,，更重要的是給我們各國(guó)華教老師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。”

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)項(xiàng)目二部主任李曉梅介紹說(shuō),，中國(guó)華文教育基金會(huì)自2004年就投入到世界華文教育事業(yè)中,，宗旨是弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)華文教育事業(yè)發(fā)展,，加強(qiáng)中外文化交流,。華文教育工作是中華文化在海外傳承弘揚(yáng)的“留根工程”，是弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀文化,、涵養(yǎng)僑務(wù)資源,、增進(jìn)海外華僑華人與祖(籍)國(guó)感情的重要工作。

　　此次2018海外華文教師山西培訓(xùn)班由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦,，山西省人民政府外事辦公室承辦,，山西大學(xué)協(xié)辦。(完)