創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)法“產(chǎn)出導(dǎo)向法”研討會(huì)在韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行

　　新華網(wǎng)首爾5月6日電(陸睿)由韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(以下稱“韓外大”)孔子學(xué)院,、在韓中國(guó)教授學(xué)會(huì)和韓外大BK21事業(yè)團(tuán)共同舉辦的“創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)法——‘產(chǎn)出導(dǎo)向法’研討會(huì)”近日在韓外大研究生院舉行。

　　“產(chǎn)出導(dǎo)向法(production-oriented approach)”(簡(jiǎn)稱POA)是北外文秋芳教授領(lǐng)銜的中國(guó)外語(yǔ)與教育研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)近二十年認(rèn)真打磨構(gòu)建的語(yǔ)言教學(xué)理論與實(shí)踐體系,。它與傳統(tǒng)的西方教學(xué)法主要強(qiáng)調(diào)聽(tīng),、讀領(lǐng)先不同，POA先從產(chǎn)出開(kāi)始(驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)),，然后再讓學(xué)生接受輸入(促成環(huán)節(jié)),，最后再產(chǎn)出(評(píng)價(jià)環(huán)節(jié))。雖然漢語(yǔ)教學(xué)界一直強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”,、“急用先學(xué)”,，但是長(zhǎng)期以來(lái)重知識(shí)傳授、輕語(yǔ)言使用的現(xiàn)象仍然普遍存在,。POA教學(xué)法是解決教學(xué)中“學(xué)用分離”情況的有效途徑,。

　　研討會(huì)以“產(chǎn)出導(dǎo)向法教學(xué)工作坊”的形式進(jìn)行，來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(以下稱“北外”)“創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)法——產(chǎn)出導(dǎo)向法”研究團(tuán)隊(duì)的朱勇,、桂靖兩位老師進(jìn)行了深入淺出的精彩演講,，吸引了來(lái)自韓國(guó)數(shù)十所大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)第一線的60余名漢語(yǔ)教授和學(xué)者參加,。

　　在研討會(huì)上，朱勇首先向與會(huì)的專家和學(xué)者們從理論上介紹了POA的創(chuàng)建原理和北外對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)近兩年來(lái)運(yùn)用POA的教學(xué)實(shí)踐與相關(guān)反思,。

　　隨后,，桂靖通過(guò)具體的漢語(yǔ)教學(xué)步驟結(jié)合課堂教學(xué)視頻一步步地向聽(tīng)眾展示教學(xué)過(guò)程，幫助大家理解POA的教學(xué)理念和教學(xué)程序?，F(xiàn)場(chǎng)老師們踴躍提問(wèn),，主講人認(rèn)真回答，現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈,，學(xué)術(shù)交流氣氛濃厚,。研討會(huì)上老師們感嘆受益匪淺,，躍躍欲試,，希望能盡早用上以POA理念開(kāi)發(fā)的教材和應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

　　通過(guò)舉行本次研討會(huì),，老師們對(duì)使用POA教學(xué)法促進(jìn)教學(xué)效果有了共識(shí),，對(duì)如何進(jìn)行POA教學(xué)以及如何對(duì)教學(xué)材料進(jìn)行POA處理有了初步理解。同時(shí),，與會(huì)的學(xué)者教授對(duì)POA研究的定位,、總體設(shè)計(jì)以及具體操作等方面提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，本次研討也為POA教學(xué)法今后的研究和應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步拓展了思路,。