原標(biāo)題 盛開在喀麥隆的漢語之花

　　蹇羽艾

　　我與喀麥隆一定是有特別的緣分,，才能在歷經(jīng)各種曲折之后,，踏上這片對我而言神秘陌生的土地,，到達(dá)雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院。

　　面對7個班的小學(xué)生

　　下飛機(jī)之后,，在去孔子學(xué)院的路上，我看到路邊飛揚(yáng)的塵土,，街邊簡陋的鐵皮房子,、木頭架子搭成的簡易果蔬攤……我對這個地方有了切實的感受。

　　第一天去上課,，體驗完擁擠的小巴再轉(zhuǎn)乘當(dāng)?shù)爻鲎廛?，到學(xué)校已是兩個小時以后。我需要教的是7個班的小學(xué)生,，孩子們很可愛,，但由于我之前從沒教過小學(xué)，課堂管理經(jīng)驗不足,，面對淘氣的小天使們,，有些無能為力,，只能一遍一遍地高聲重復(fù)，結(jié)果兩個半小時下來,，我?guī)缀跽f不出話了,。下課后，同樣的路,，同樣多的時間,，回到宿舍后，有種累倒了的感覺,。

　　同事們看我剛來,，給予諸多關(guān)懷。他們帶我參觀孟非貝山的美景,，帶我到希爾頓酒店頂樓俯瞰華燈初上的城市夜景,。那一刻，我內(nèi)心的溫暖與感動難以言表,。

　　由于我不會講法語,，上課、出行多有不便,。為了克服語言障礙,，我開始埋頭苦學(xué)法語。教漢語的過程同時也是我學(xué)習(xí)法語的過程,，這也算是另一種形式的“教學(xué)相長”了,。

　　不知不覺愛上喀麥隆

　　在學(xué)校中，校長和值班老師都很配合我的工作,。值班老師不僅幫我維持課堂秩序,，還幫我用法語為小朋友們解釋相關(guān)句子及詞語的含義。校長體諒上課地點離我們住處太遠(yuǎn),，下課后往往會派車送我們回住處,。漸漸地，我喜歡上在那里的教學(xué)工作,，期待課堂上孩子們的笑臉和明亮的雙眸,。

　　去學(xué)校有一條路特別陡，每一次坐車從那條路經(jīng)過,，我都感到害怕,。有一次， 由于所乘坐的車動力不足,，沖不到坡上,，我們只得下來步行。正當(dāng)我艱難地往坡上走時,，有人在大聲地喊：“老師,！蹇老師,！”我轉(zhuǎn)過頭，看到漢語培訓(xùn)班的一個學(xué)生一路小跑,，來到我跟前,。我脫口而出問他：“你怎么在這里？”他撓撓頭說：“我住在這里,。老師,，這條路不好走，我拉你,?！边@句話讓我安心不少，一路抓著他的衣角,，終于爬上了那個坡,。還沒來得及道謝，那名學(xué)生就一路小跑下坡去了,，一邊跑一邊揮手說：“老師再見,！”我心里想，真是可愛的學(xué)生,。

　　最值得一提的是,，我在喀麥隆擁有了一個新的“家人”，它就是我養(yǎng)的小黃貓,，名字叫做黃小貝,。每天我出發(fā)上課，它都會追著我的腳步送我出門,。我一回到家，它立馬從房間里沖出來蹭蹭我的腳,。當(dāng)我看書備課的時候,，它就乖乖地躺在我的腿上，有了它的陪伴,，我的生活一下就變得豐富起來,。

　　為漢教事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力

　　如今，我來喀麥隆已有數(shù)月,，令我欣慰的是,，已從最初的倉促適應(yīng)到現(xiàn)在找到了歸屬感。

　　為傳播中華文化,，孔院常會舉辦各種活動,，每一次，師生都盡心盡力做好準(zhǔn)備,。我還記得,，喀麥隆好聲音比賽開始前,，每天都有很多學(xué)生在孔院的院子里認(rèn)真練歌，悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在每一個角落,?？粗鴮W(xué)生們認(rèn)真的樣子，我心里充滿力量,，希望為漢教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

　　在幾個月的漢語教學(xué)過程中，當(dāng)我拿出精心準(zhǔn)備的剪紙作品,，當(dāng)我展示親手制作的花燈,，我看到學(xué)生們眼里流露出的喜愛之情，那一刻,，我覺得一切努力都是值得的,。

　　當(dāng)我走在校園里，當(dāng)我聽到稚嫩的童聲喊我“老師”時,，當(dāng)我看到在活動的舞臺上,，學(xué)生們自信地展現(xiàn)自我時，我對自己的選擇和堅持更加篤定,，因為我從這一張張明媚的笑臉中看見了正在綻放的漢語之花,，我愿用熱情和努力將這花朵澆灌得更加迷人！

　　(作者為喀麥隆雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院漢語教師)