中國僑網(wǎng)8月5日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道,，盡管馬來西亞文德甲中華(二)校在推動閱讀計劃初期面對少數(shù)反對聲浪,，但校方未因此產(chǎn)生放棄念頭，反之持續(xù)努力推出一系列閱讀活動為校園閱讀風(fēng)氣“保溫”,，在家協(xié)理事和教師的熱情熏陶下,，學(xué)生也開始愛上閱讀,，也有學(xué)生在馬來西亞國內(nèi)及國際的讀書會上表現(xiàn)優(yōu)異，榜上有名,，顯示校方當(dāng)初的堅持和努力沒有白費,。

　　4年前的書香日，家協(xié)理事受邀進入校園充當(dāng)“故事家長”后,，校方樂見學(xué)生的踴躍反應(yīng)后,，便決定比隔壁的學(xué)校提早上下課，順勢帶起一系列閱讀延伸活動,，也可舒緩交通阻塞問題,。

　　在這期間，校方推出多項閱讀計劃,，包括邀請兒童文學(xué)協(xié)會到校進行師資培訓(xùn),、落實“書香館”、兒童閱讀營,、《共讀計劃》《閱讀銀行》,、《一人奉獻一(兩)本書,，全年可看百本書》等計劃，依據(jù)馬來西亞兒童文學(xué)協(xié)會的方針,，一步一腳印推廣閱讀,，培養(yǎng)及鼓勵孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。

　　經(jīng)過4年的熏陶,，無論是早晨,、下課或放學(xué)時間，皆可看見學(xué)生自動自發(fā)翻開書籍閱讀打發(fā)時間,，書香氣息飄溢在校園的每一個角落,。同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)和待人處事的態(tài)度也有所改善,。

　　讀書會奪金銀銅獎

　　該校閱讀計劃取得成效,，也成為其他學(xué)校效仿的對象，曾經(jīng)彭亨校長職工會也組團也到來取經(jīng)學(xué)習(xí)交流,。

　　從2018年開始,，該校學(xué)生連續(xù)在由馬來西亞兒童文學(xué)協(xié)會(兒協(xié))舉辦的全國班級讀書會，奪得金銀銅獎,，以及也于2019年的中國百班千人讀書會六年級個人獎項榮獲首三等獎項,，這份“意外收獲”，讓該校老師和董家協(xié)理事受驚若寵,。

　　陳麗梅：故事家長扮演輔助角色

　　家協(xié)主席陳麗梅說,，這些年來，老師總動員積極參與推廣閱讀活動計劃,，目前故事家長也扮演輔助角色,，讓學(xué)生心中的閱讀種子萌芽。

　　“經(jīng)過4年的熏陶,，老師和學(xué)生對閱讀的熱情已點燃,，我們目前是以‘熱情點燃熱情’的概念，進一步感染學(xué)生,，陶冶學(xué)生的閱讀修養(yǎng),。”

　　鼓勵家長與孩子共讀她也提到,，其中“一人奉獻一(兩)本書,，全年可看百本書”的閱讀計劃，校方只向一年級新生家長象征性征收30林吉特(約50元人民幣),，作為學(xué)生奉獻兩本書經(jīng)費,。“不要小看奉獻一兩本書的力量，可引起廣大效益,，惠及全校莘莘學(xué)子,。

　　學(xué)生閱讀有關(guān)書籍后，就在班上傳書,、與其他班級學(xué)生交換書閱讀,，一年下來平均每人一年至少閱讀超過100本書籍?！耙驗檫@計劃,，每名學(xué)生書包內(nèi)都會有兩本故事書，我們鼓勵家長抽空與孩子共讀,，增進親子關(guān)系及閱讀士氣,。此外，這項計劃也讓學(xué)生有參與感,，也可培養(yǎng)學(xué)生感恩之心,，希望學(xué)生日后踏入社會后，也懂得奉獻回饋社會,?！?/p>

　　家長漸認同閱讀活動

　　該校華文科主任周淑儀說，該校在晨讀時段,，即清晨7時10分至7時30分將進行各項閱讀活動,，如故事家長講故事,、共讀,、持續(xù)默讀和薦讀等。

　　“之前因為推行晨讀計劃有出現(xiàn)反對聲音,，不過家長現(xiàn)在也看到計劃的好處和孩子的變化,，也漸漸認同本校閱讀活動。

　　“其實共讀是屬于閱讀課,，所以有時候也會穿插在語文或道德課,，因為閱讀書籍與語文科課程是相接，可提高學(xué)生寫讀能力,，同時也可彌補課堂上不足地方,。

　　讀書會師生討論分享

　　“至于，在班級讀書會,，每名學(xué)生人手上有共同一本書,，經(jīng)老師介紹有關(guān)書籍后，學(xué)生便會自行閱讀,。過后,，老師須抽時間與學(xué)生討論，若一些學(xué)生閱讀程度欠佳,，老師就會會引領(lǐng)學(xué)生在班上大聲朗讀或討論,、解讀,。

　　“在閱讀有關(guān)書籍后，老師會讓學(xué)生進行書籍人物角色分析,、制作海報,、書簽、周會薦讀,、分組討論,。這樣一來，還可拓展學(xué)生思維,、加強孩子高思維學(xué)習(xí),、創(chuàng)意和分析能力。

　　“當(dāng)然也有一些孩子沒閱讀有關(guān)書籍,，不過當(dāng)大家在班級討論期間,，也會引起其好奇心，所以學(xué)校也借用學(xué)生閱讀的熱情去感染不愛閱讀的學(xué)生,?！?/p>

　　師生皆受惠

　　副校長及老師受訪時說，該校學(xué)生參與兒協(xié)舉辦的班級讀書和中國百班千人讀書會,，不僅讓學(xué)生多了一個平臺學(xué)習(xí)華語外,，老師也可借此平臺向中國導(dǎo)師學(xué)習(xí)，師生皆受惠,。

　　他們說,，為了讓每名學(xué)生讀得合適的書籍，老師須先花時間閱讀各類書籍,，然后再以學(xué)生的程度,，推薦及分配合適的書籍給學(xué)生，所以老師須比一般學(xué)校的教師花更長的時間閱讀,。

　　“這無疑將加重老師的工作量,，不過我們甘愿做，歡喜受,?？匆妼W(xué)生熱愛閱讀、學(xué)習(xí)及個人修養(yǎng)獲得改善,，我們再累也累得值得,。”

　　校長感謝各界配合推動

　　此外,，該校新任校長張馨仁說,，感謝兒協(xié)給予該校引導(dǎo)，以及歷任校長、董家協(xié)和教師的全力配合推動,，尤其是陳麗梅親力親為,，帶領(lǐng)教師推廣閱讀活動，讓莘莘學(xué)子受惠不淺,。( 鄭佩琴)