中新網(wǎng)太原9月23日電 (楊杰英)“海外的華文教育大多是周末制,，老師也大多是義工制。這次來(lái)到山西,，近距離的與學(xué)校的師生們接觸,，覺(jué)得這里的師資力量很強(qiáng)，學(xué)生也很陽(yáng)光自信,?！比乐形膶W(xué)校協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)邢彬23日接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，非常羨慕祖籍國(guó)學(xué)校的資源,，也希望能夠加強(qiáng)與祖籍國(guó)學(xué)校的交流合作,，促進(jìn)海外華文教育的發(fā)展。

　　23日,，美國(guó)華文教育交流團(tuán)在山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)參訪交流?！敖虒W(xué)交流,、師生互動(dòng)、課間活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，都讓我覺(jué)得驚喜?！毙媳?qū)ι轿鞔髮W(xué)附屬子弟小學(xué)“明理教育”的辦學(xué)特色表現(xiàn)出濃厚的興趣,，并與交流團(tuán)一行人在活動(dòng)中與學(xué)校師生頻頻互動(dòng),。

　　山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)校長(zhǎng)馬偉蘭介紹，作為山西大學(xué)的附屬小學(xué),，其發(fā)展目標(biāo)定位為“做小學(xué)中的大學(xué)”，通過(guò)課堂教學(xué),、課程設(shè)置,、德育教育等諸多方面的綜合措施，使學(xué)校的每一個(gè)孩子逐步成為：陽(yáng)光自信的少年,、知書(shū)達(dá)理的學(xué)子、仁愛(ài)理性的公民,。

　　“‘做小學(xué)中的大學(xué)’名副其實(shí),。一堂數(shù)學(xué)課下來(lái),，老師不僅教了數(shù)學(xué)，還涵蓋了語(yǔ)文,、美術(shù),、英文等知識(shí)，這種全面的教學(xué)方式,，讓我感觸很深,。”作為全美中文學(xué)校協(xié)會(huì)第十二屆會(huì)長(zhǎng)的劉申,，從事華文教育工作已近二十年,。她告訴記者，此行的最大收獲就是,，山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，尤其是啟發(fā)學(xué)生的思考能力、觀察力,、判斷力等,，這是海外華文學(xué)校需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　劉申介紹,，1994年全美中文學(xué)校協(xié)會(huì)成立時(shí)只有十幾所會(huì)員學(xué)校,，現(xiàn)在發(fā)展到500多所會(huì)員學(xué)校,，會(huì)員學(xué)生總?cè)藬?shù)超15萬(wàn)人次，教師上萬(wàn)名,。近二十年來(lái),，美國(guó)華文教育正在飛速發(fā)展。以前大多數(shù)是華裔子女學(xué)習(xí),，而現(xiàn)在越來(lái)越多的美國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)中文。

　　“我每年都會(huì)回來(lái)看看,，向全國(guó)各地的學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，希望將更多更好的教學(xué)理念和方式帶回到美國(guó)去推廣。學(xué)習(xí)中文離不開(kāi)祖籍國(guó)的大力支持,，我們要經(jīng)?；貋?lái)感受和學(xué)習(xí)中華文化，也要讓更多人了解中國(guó)的發(fā)展和變化,?！眲⑸暾f(shuō)。

　　全美中文學(xué)校協(xié)會(huì)致力于加強(qiáng)會(huì)員學(xué)校之間的交流與合作，促進(jìn)美國(guó)的華文教育和推廣中華語(yǔ)言文化,。從2000年開(kāi)始組織華文教師培訓(xùn),，每?jī)赡昊I辦一次全美國(guó)華文教學(xué)研討大會(huì)、地區(qū)聯(lián)絡(luò)中心研討會(huì),。

　　“如今,，隨著中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越快,，其教學(xué)方法和教育理念都很前端。我們協(xié)會(huì)每年也有越來(lái)越多的老師回來(lái)參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)祖籍國(guó)好的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高我們的華文教育水平,?！眲⑸暾J(rèn)為，促進(jìn)美國(guó)的華文教育和推廣中華語(yǔ)言文化需要經(jīng)常回祖籍國(guó)“取經(jīng)”,。(完)