“在中國的學習改變了我的人生”

　　長城獎學金設立25周年慶?；顒尤涨霸诼?lián)合國教科文組織總部舉行,。中國教育部部長陳寶生,、聯(lián)合國教科文組織總干事阿祖萊,、非洲優(yōu)先與對外關系部門助理總干事馬多戈出席紀念儀式并致辭。來自牙買加,、泰國,、烏克蘭、贊比亞等國的長城獎學金獲得者在現場分享了自己在華留學的經歷,，并表示“這是一份改變人生的獎學金”,。

　　長城獎學金由中國政府和聯(lián)合國教科文組織于1994年共同設立，旨在支持和資助來自發(fā)展中國家和最不發(fā)達國家政府部門,、大學和研究機構的學員到中國進行為期一年的學習和研究,。25年來，已有來自100個國家和地區(qū)的703名學生獲得資助，前往中國104所高校的242個專業(yè)進行學習,。

　　陳寶生在致辭中表示，長城獎學金項目是中國政府在教科文組織平臺與發(fā)展中國家開展人才培養(yǎng)合作的開始,。該項目播下了友誼的種子,，學員們成了不同國家間民心相通的使者、文明交流互鑒的橋梁,。他說,，積極應對挑戰(zhàn)，實施2030年可持續(xù)發(fā)展議程,，創(chuàng)造人類美好未來,，教育和人才是關鍵，合作與共贏是唯一出路,。各國要更加緊密地團結起來,，堅持共商共建共享，加強教育合作交流,，為共同構建人類命運共同體奠定堅實基礎,。

　　阿祖萊在致辭中稱贊長城獎學金設立以來所取得的成果。她說,，長城獎學金是中國為促進發(fā)展中國家教育與科學領域發(fā)展作出的重要貢獻,，是聯(lián)合國教科文組織與中國政府共同合作促進教育資源共享、加強發(fā)展中國家人力資源能力建設的實際行動,，是南南教育合作的典范,。

　　來自納米比亞的薩卡里亞·西蘭達是2016年度長城獎學金獲得者，他對記者表示,，“在中國的學習改變了我的人生,。在我去華東師范大學學習之前，我對中國了解甚少,，這一年的學習加深了我在教育領域的知識儲備,，在學成回國后我便參與了納米比亞關于環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育政策文件的制定工作?！蔽魈m達現在是納米比亞教育,、藝術和文化部國家教育發(fā)展研究所首席教育官，他說,，在中國的研修改變了他的職業(yè)前景,，他將利用所學知識發(fā)揮更加重要的作用。

　　這份獎學金也為許多學員提供了近距離了解中國和中國文化的機會,?！拔以趯W習中文的過程中了解并愛上了中國，在與中國朋友交往時收獲了深厚情誼，這一年對我來說是十分難忘的經歷,?！眮碜詾蹩颂m的卡迪蓮娜·可米亞哈如今是一名中文教師，她一直在鼓勵自己的學生學習中文,，有機會去中國看看,。“這份獎學金給我?guī)砹松钸h的影響,，不僅增長知識,、開闊眼界，也激勵著我為不同文化間的交流貢獻一份力量,?！?記者 劉玲玲)