延續(xù)——盤點2019學中文故事

　　“我家祖祖輩輩做鉆石生意。我選擇了學習中文,。小時候我跟著中國電視劇學寫漢字,，后來一直努力自學中文，但卻說不標準,。那時候,，我很期待在孟買能找到一所正規(guī)的中文學校，也希望自己學好中文后,，做一名中文教師,。” 2019年11月8日,，孔子學院總部舉辦的“開放日”活動上,，來自印度的唐漢明娓娓道來自己和中文的故事。

　　“2010年剛到中國時,，我看不懂菜單,，每次點完菜，自己也不知點了什么,，像等待一份未知的禮物……我到中國的目標就是要學好漢語,，更好地了解和感悟中國，也讓父母為我而驕傲,?！?019年末的國際中文教育大會上，來自馬達加斯加的吳妮講述著自己在中國留學期間學習中文的經(jīng)歷,。

　　“我出生在美國,，父母來自中國。學習古詩詞不僅讓我的中文水平得以提升,，還讓我獲得了歷史,、地理、繪畫,、音樂等方面的知識,。對我來講，古詩詞就是一幅包羅萬象的畫卷,，帶著濃濃的中國味道,，是我了解中國、感受中國文化的‘源頭活水’,?！睒s獲第二十屆世界華人學生作文大賽特等獎的杜劭晨，用筆記錄下了自己和中國古詩詞的相遇,。

　　唐漢明,、吳妮,、杜劭晨所在的國家不同，年齡不同,，經(jīng)歷不同,，但他們有共同的目標——學好中文。在2019年,，他們都因中文為自己的人生添上了美麗的一筆,。

　　在這一年，不少身處世界各地的學習者(中文非母語)加入了學習中文的行列,。和唐漢明,、吳妮、杜劭晨一樣,，正行走在自己的中文之路上,。在此背景下，全球學習中文的人數(shù)不斷攀升,，中文熱持續(xù)升溫,。

　　事實為證。現(xiàn)在很多國家將中文納入國民教育體系,，在大中小學開設漢語課程,，支持企業(yè)、社會組織參與中文教育,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，截至2019年11月，共有69個國家和地區(qū)通過頒布法令,、政令,、教學大綱、課程大綱等形式,，將漢語教學納入國民教育體系,。美國學習漢語人數(shù)超過280萬人；英國5200多所中小學開設漢語課,，學生達20萬人,；法國中小學學漢語人數(shù)連年增長率達40%；德國學習漢語人數(shù)在5年內(nèi)增長了10倍,；泰國1700多所中小學開設漢語課程,，學生超過80萬人。韓國,、印度尼西亞等國漢語由第三外語上升為第二外語,。

　　語言是溝通交流的橋梁紐帶，隨著中國的發(fā)展和國際影響力的提升,，世界了解中國的需求高漲,，增強了中文和中華文化的吸引力。借由中文這座橋,，越來越多的人走近中國,，了解中國，促進了中外人文交流,、文明互鑒和民心相通,。

　　學在孔院

　　中文熱的持續(xù)升溫和以面向全球開展中文教學、傳播中華文化為職能的孔子學院的發(fā)展緊密相關,。從2004年首所孔子學院創(chuàng)辦以來,，中國已在162個國家(地區(qū))建立了550所孔子學院和1172個中小學孔子課堂，累計為數(shù)千萬各國學員學習中文,、了解中國文化提供服務,，成為世界認識中國的一個重要平臺。

　　Kiietti L.Walker-Parker是美國阿拉巴馬農(nóng)工大學的一名教師,，她坦言,，正是孔子學院的到來開闊了她的眼界，也讓她對中國著了迷,。如今,，她已在阿拉巴馬農(nóng)工大學孔子學院學了近兩年中文?！罢Z言是文化的載體,，學習中文讓我對中國文化有了更多了解?！盞iietti L.Walker-Parker說,。

　　和Kiietti L.Walker-Parker一樣，18歲的亞斯敏·斯凱爾頓(Yasmin Skelton)也在當?shù)氐目鬃訉W院學習中文,。作為英國謝菲爾德大學孔子學院的一名學生,，她的中文成績讓老師們贊嘆不已——不僅成功通過了漢語水平考試(HSK)3級，還在A-Level的漢語課程考試中取得了A+ 的優(yōu)異成績,。目前,，亞斯敏·斯凱爾頓正在編校自己創(chuàng)作的中文教材《大衛(wèi)學中文》?！拔蚁Ｍ@本書可以出版,，讓更多的英國學生愛上漢語?！眮喫姑簟に箘P爾頓將教材中的話題對象設定為漢語初學者,，“比如第一課的內(nèi)容是如何用中文‘打招呼’……同時，‘自我介紹’‘數(shù)字’‘顏色’‘日期和時間’等話題也是初學者必須掌握的,。我覺得我的教材很適合英國本地學中文的中小學學生,?！?/p>

　　正如來自美國、年過60歲,，稱自己是孔子學院“老學生”的丹尼斯所言：“孔子學院將中國與世界人民緊緊連在一起,，促進了語言相通、民心相通,，這是孔子學院對全人類的貢獻,。”

　　學在中文學校

　　對海外漢語學習者,、特別是海外華裔子弟來說,，海外中文學校是他們學習中文的主要場所。數(shù)據(jù)顯示,，目前海外各類中文學校約2萬所,，在校生達數(shù)百萬人。

　　德國漢園杜塞爾多夫中文學校便是2萬所之一,，它創(chuàng)辦于2001年,，緣起該校校董王杰的夫人——孫曉帆，為了自己的女兒學中文,。當時,，他們的女兒3歲，識字量已有兩三千,，這讓周圍的朋友很是羨慕,。朋友們便對孫曉帆說：“孫老師把我們的孩子也教了吧?！痹诖吮尘跋?，孫曉帆成立了小小中文班，第一批招收12名學生,。如今,，漢園杜塞爾多夫中文學校已成為當?shù)氐囊粡垺拔幕保谛Ｉ_850余名,，并在2019年開設了新的校區(qū),。

　　和漢園杜塞爾多夫中文學校一樣，在海外中文學校中,，一批批學生來了又走,，他們不僅提升了中文水平，也對中國文化和中國有了更多了解,。

　　來自西班牙的許樂凱是西班牙家庭領養(yǎng)的中國少年,，他在《我愛中文學校》一文中如是描述自己所就讀的中文學校：“在西班牙馬德里的市中心坐落著一座雄偉的建筑物，它是德里圣伊西德羅中學,。每周六,，我所在的中文學校的學生在這里學習中文，我正是其中一員……學校的教學樓很是高大,，我們在這里學習,，充實而又開心?！?/p>

　　在2019年，有更多如許樂凱一樣的學習者走進海外中文學校,，其中不僅有華裔子弟,，也有當?shù)仄渌逡崆嗌倌辍Ｏ嚓P專家表示,，中國發(fā)展為新時代的海外中文教育帶來了最好的歷史發(fā)展機遇,。

　　2019年是特別的一年，這一年是新中國成立70周年,，也是我們學校創(chuàng)辦15周年,。15年前，我們創(chuàng)辦孔子文化學校之初只有3個班級,、3個老師,、30多名學生，如今我們學校已經(jīng)擁有105個班級,、109名老師,、3200余名學生。這一年,，我們有了自己的校歌,、校旗和校訓。在這辭舊迎新之際,，我們堅信,，海外中文教育將會更加美好。

　　——西班牙巴塞羅那孔子文化學校校董麻卓民

　　歲末年終,，感謝家長們對荷蘭丹華文化教育中心的支持,，感謝老師們的努力和堅持，為了中文教育的未來,，我們將不斷求索,，不斷前行！

　　——荷蘭丹華文化教育中心校長李佩燕

　　年末之際,，心中感慨萬分,。在西班牙從事26年中文教學的過程中，2019年應該是收獲最大的一年。中國的發(fā)展是我們的強大后盾,，中文學校像一塊磁鐵,，讓華裔子弟、當?shù)孛癖姾椭形南嘤?。這一年,，我們學校華裔學生增加了3個一年級新生班，西班牙學生也達到325名,，比去年增加了近百名,。這些好消息讓我們有了繼續(xù)前行的動力！

　　——西班牙馬德里愛華中文學校校長黃小捷

　　學在中國

　　“如果全世界我也可以放棄,，至少還有你值得我去珍惜……”2019年初夏的夜晚,，浙江師范大學北山坡上，一場“草野音樂會”正在進行,。這場音樂會由浙江師范大學留學生樂隊——“歌于途”舉辦,，樂隊成員為來自莫桑比克、哈薩克斯坦,、尼日利亞等國的留學生,。樂隊名“歌于途”寓意著成員們在學習漢語的旅途中一路相伴、一路歡歌,。

　　在來華留學生中,，不少學生是專為學習中文而來 。教育部于2019年4月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,，2018年共有來自196個國家和地區(qū)的492185 名各類外國留學人員在全國31個省(區(qū),、市)的1004所高等院校學習，比2017年增加了3013人,，增長比例為0.62%,，中國已成亞洲最大留學目的國。相關數(shù)據(jù)顯示,，2020年,，來華留學生的人數(shù)預計達到50萬。

　　1995年出生于俄羅斯的唐曦蘭已在中國8年,，從浙江理工大學漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)后,，便在該校繼續(xù)攻讀碩士學位?！皠倎碇袊鴷r我不會和其他人交流,，用漢語正常溝通很難，但如今已經(jīng)適應了,?！比缃竦乃€會用中文寫詩,，將“我闖進美麗的花溪谷間，撫摸著寂靜綿長的流水”寫進了她最新的詩作中,。

　　“我喜歡中國詩歌,，它們具有獨特的氣質，飽含時代風情,。它們和美麗的景致一樣,，讓我深受觸動?！?唐曦蘭說,，“我學中文的時間不算太長，但中文和中國文化已經(jīng)成為我生活中密不可分的一部分,?！?/p>

　　對來華留學生來說，在中國學習中文的故事雖然和唐曦蘭不盡相同,，但對中文的喜愛以及想透過中文了解中國的想法卻大都類似，他們更希望通過學習中文搭建自己祖國和中國間的交流之橋,。

　　本報記者 趙曉霞

　　《 人民日報海外版 》( 2019年12月27日 第 11 版）