中國僑網(wǎng)4月16日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報(bào)道，日前,，馬來西亞而連突華都巴來華校一名教師發(fā)揮創(chuàng)意，將教學(xué)內(nèi)容編寫成朗朗上口的歌曲,，以自彈自唱的方式教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。

　　為配合馬來西亞教育部倡導(dǎo)的線上教學(xué)計(jì)劃,，來自而連突華都巴來華校學(xué)前班老師馬抒慧,，將其中一項(xiàng)“植物部位”教學(xué)課程編為一首曲子，創(chuàng)意十足,、輕松有趣的教學(xué)法大獲家長贊揚(yáng),。

　　鐘雯莉：網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn) 教課不易

　　該校校長鐘雯莉說,，盡管行管令期間學(xué)校停課，但學(xué)生們沒有停學(xué),，老師通過各項(xiàng)線上教學(xué)模式教學(xué),。

　　她指出,，老師有在使用谷歌教室(Google Classroom)，可是該區(qū)的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn),，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不容易，一些學(xué)生居住的地區(qū)沒有網(wǎng)絡(luò)覆蓋,。

　　“所以,，我讓老師各自選擇最合適的替代方式進(jìn)行教學(xué)或給予任務(wù)或閱讀,，以讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　“我校學(xué)生不像大城市的孩子都能在網(wǎng)上上課,，所以老師選擇以最適合和最多學(xué)生可以上課的途徑,，即通過WhatsApp群組與學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，此途徑也取得非常好的互動。

　　“馬老師(馬抒慧)把這段自彈自唱視頻傳到該班級的群組后,，引起熱烈的反響，不僅學(xué)生也跟著高唱,、牢記關(guān)鍵字,，連家長也贊揚(yáng)馬老師的教學(xué)法,。”

　　她指出,，馬老師這項(xiàng)輕松又充滿創(chuàng)意的教學(xué)法,，取得很大的成效,，讓學(xué)生受益不淺。