“喜歡聽(tīng)中國(guó)老師的網(wǎng)課”(全球抗疫進(jìn)行時(shí))

　　“書(shū)包”“手表”“報(bào)紙”……一排標(biāo)注了拼音的中文單詞展現(xiàn)在課件上,。通過(guò)視頻網(wǎng)課,，幾名巴西同學(xué)正認(rèn)真地跟著孔子學(xué)院的中文教師王炳章學(xué)習(xí)漢語(yǔ),。

　　22歲的王炳章去年夏天從河北師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)后,，考取了公派漢語(yǔ)教師，來(lái)到巴西里約熱內(nèi)盧州尼泰羅伊市教授中文,。

　　沒(méi)想到,，新冠肺炎疫情不斷蔓延，巴西的疫情防控措施越來(lái)越嚴(yán)格,，王炳章的學(xué)生們都處于居家隔離狀態(tài),，沒(méi)法到課堂聽(tīng)課了。為繼續(xù)滿足大家的學(xué)習(xí)需求,，學(xué)院決定進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課,。

　　桌子上擺好一摞漢語(yǔ)教材供隨時(shí)翻閱，打開(kāi)電腦,、戴上耳機(jī),，對(duì)著視頻里的學(xué)生們開(kāi)講——就這樣，王炳章做起了網(wǎng)課教師,。

　　“現(xiàn)在我的工作比之前還要忙碌,。”王炳章說(shuō),，他每周在網(wǎng)上授課5天,，每天上課時(shí)間3到4個(gè)小時(shí),?！捌綍r(shí)在教室上課的時(shí)候，可能還會(huì)有上課遲到的同學(xué)?，F(xiàn)在上網(wǎng)課,，同學(xué)們都很準(zhǔn)時(shí)。為了充實(shí)網(wǎng)課內(nèi)容,，我要準(zhǔn)備的內(nèi)容更多了,。”

　　因?yàn)槟昙o(jì)相仿,，王炳章和學(xué)生們有很多共同語(yǔ)言,，上網(wǎng)課時(shí)他也會(huì)講一些生活中的內(nèi)容，比如和大家聊一聊疫情防控下的生活,。

　　“疫情過(guò)后,，你最想做什么？”在自由交流環(huán)節(jié),，王炳章用中文向?qū)W生們提問(wèn),。

　　視頻里,，一名男同學(xué)搶先用中文回答說(shuō)：“疫情結(jié)束后，我最想學(xué)漢語(yǔ)和旅游,，去中國(guó),。”雖然語(yǔ)速很慢,，但是發(fā)音卻很標(biāo)準(zhǔn),。

　　另一名女同學(xué)則說(shuō)道：“我想去海灘?！?/p>

　　還有同學(xué)說(shuō)：“我想吃中國(guó)菜,。”王炳章接著追問(wèn)：“去哪兒吃中國(guó)菜,？”同學(xué)答：“去你的家,。”聽(tīng)到這個(gè)答案,，王炳章和同學(xué)們都笑了起來(lái),。

　　“喜歡聽(tīng)中國(guó)老師的網(wǎng)課”，這是巴西學(xué)生最多的反饋,。

　　雖然獨(dú)居異鄉(xiāng)的時(shí)間不長(zhǎng),，但王炳章已經(jīng)能把工作和生活安排得井井有條了。在疫情防控期間,，除了完成網(wǎng)課任務(wù),，王炳章還要照顧與自己同住的房東奶奶?！袄先藙倧拿绹?guó)回來(lái),，目前還處于隔離觀察期。我每天會(huì)多做一份午餐,，分給老人一份,。”外出購(gòu)物時(shí),，王炳章也會(huì)幫老人和其他同事一道購(gòu)買些生活必需品,。

　　如今在巴西，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多,。從2008年至今,，已經(jīng)有10家孔子學(xué)院落戶巴西。有的學(xué)生喜歡中國(guó)文化,，有的認(rèn)為隨著中巴兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作日益密切,，掌握漢語(yǔ)將成為一項(xiàng)重要技能。在這樣背景下,，像王炳章一樣堅(jiān)守崗位講授中文的孔子學(xué)院教師贏得了更多學(xué)生喜愛(ài),。說(shuō)起自己的感受,，王炳章覺(jué)得：“我的抗疫生活雖然簡(jiǎn)單，但是十分充實(shí),、很有意義,。”(李貞)