疫情下,，漢語還“香”嗎,？

　　近年來,，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和國際影響力的提升,，越來越多的國家掀起了“學漢語”的熱潮。

　　2020年,，受新冠肺炎疫情的影響,，海內(nèi)外許多中文學校和漢語教育機構(gòu)被迫停課，許多文化交流活動也被迫中止,，人們學漢語的征程比往年艱難了許多,。

　　疫情下，漢語還“香”嗎,？

　　停課不停學 漢語學習走上“云端”

　　疫情期間,，海外華文教育機構(gòu)在經(jīng)歷了最初的迷惘后，逐步理順思路,，紛紛開啟線上教學模式,。

　　“2月份教室就停用了，停課后,，我們開始摸索網(wǎng)上授課,。”劉甚榮是莫斯科東方中文學校的一位中文老師,，作為兩個孩子的母親,，她深知，“在海外,，學習中文不是件輕松的事……中文學習真的不能停,，一停就可能會荒廢?！?/p>

　　“我們想了很多方式,，后來選擇了釘釘APP，從4月開始網(wǎng)上教學,?！眲⒗蠋熣f，釘釘可以模擬實現(xiàn)課堂感,，學生可以看到老師展示的屏幕,，教學效果也能得到保證。

　　在比利時,，歐華漢語語言學校在1月底停課后,，隨即開啟教師網(wǎng)絡(luò)教學培訓，僅僅一個月后,，老師們就可以通過網(wǎng)上會議軟件進行授課,，學校的教學得以恢復。

　　倫敦普通話簡體字學校校長廖秀琴說,，將線下課堂轉(zhuǎn)為線上后,，學生數(shù)量不降反增。學校因此開設(shè)了許多興趣班,，以吸收校外學生參加,。

　　漢語學習既要“停課不停學”，還要保質(zhì)保量,，柬埔寨孔子學院中方院長柴克清深感責任之重,。“老師們克服了很多困難,，比如網(wǎng)絡(luò)不暢,、沒有場地等。有的老師不得不在走廊席地而坐給學生上網(wǎng)課,?！?/p>

　　雖面臨網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量差、學習系統(tǒng)不穩(wěn)定等種種困難,，但學生們的學習熱情不減,。

　　“我們在線授課時，有時能聽到學生那邊傳來牛叫,、雞叫,、青蛙叫的聲音。一問原因,，原來學生家里人多,、屋內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信號不好，只能到外面大樹下聽課?？吹綄W生們?yōu)樯险n克服了這么多困難,，我更要認真地備課、上課,?！崩蠋煷骷尉S說。

　　對于老師和學生來說,，疫情只是漢語學習旅途的小插曲,，改變的只是學習場所和溝通方式，不變的是心中對漢語的那份深情,。

　　線下轉(zhuǎn)線上 文化交流活動創(chuàng)新形式

　　疫情期間,，由于人員無法聚集，互聯(lián)網(wǎng)的重要性愈發(fā)凸顯,。除了日常教學,，許多文化活動也轉(zhuǎn)移到線上舉行。

　　在奧地利,，受疫情影響,，以往的線下“漢語橋”比賽無法正常進行。維也納大學孔子學院創(chuàng)新了比賽形式：選手錄制兩段參賽視頻,，以郵件形式參加比賽,。

　　在波黑、韓國,、坦桑尼亞……許多國家“漢語橋”大賽都采用線上模式,。或是錄制視頻,，或是選手們輪番登場,、在線比拼……疫情之下，海外學子對中文的學習熱情高漲,。正如波黑中文教師多羅泰婭所說：“不管面臨什么困難,，我們對中文的感情沒變，愛中文和愛中國文化的人都在繼續(xù)工作,，互相鼓勵與支持,。”

　　與此同時,，“親情中華”網(wǎng)上夏令營也吸引著海外多國華裔青少年的目光,。夏令營以聽故事為切入點，設(shè)置了網(wǎng)上打卡,、視頻對話,、課外拓展等多個環(huán)節(jié),。營員們在網(wǎng)絡(luò)學美文、看美景,、品美食的同時,，輕輕松松就能學到很多相關(guān)的中華文化知識。

　　印尼營員黃湘怡就表示,，通過網(wǎng)上夏令營,，自己學到很多，越來越了解中國歷史文化,。

　　疫情期間，意大利教育部與國家電視臺還聯(lián)合推出了“電視學?！睗h語課程,，大受歡迎。通過電視網(wǎng)絡(luò)課程,，很多學生得以繼續(xù)漢語學習,，不少成年人也開啟了人生中“走進漢語課堂”的第一次。

　　在意大利從事中文翻譯的伊靚·緹巴表示,，當前意大利商務(wù),、外貿(mào)、旅游等領(lǐng)域都非常需要漢語人才,，學習漢語的年輕人越來越多,，“隨著意中兩國關(guān)系不斷發(fā)展，相信學漢語的人數(shù)還會繼續(xù)增加,?！?/p>

　　“學漢語讓我們擁有美好未來”

　　漢語的習得，不僅是獲得一種語言能力,，更是在學習語言的過程中,，加深對中國文化的了解和領(lǐng)悟，從而更多地了解中國,。疫情期間,，漢語愛好者們或是堅守初心、繼續(xù)完成中文學業(yè),，或是付諸行動,、朝著自己的目標邁進。

　　20歲的琳迪在北京上大學,，寒假回到了家鄉(xiāng)斐濟,，卻因疫情滯留。為了不中斷中文學習,，她加入了南太島國孔子網(wǎng)上課堂,。她說,，“我非常喜歡中文，也喜歡孔院這些令人暖心的中國老師,。中文學習不僅能增長知識,，開闊視野，也有助于促進中國與南太島國人民的相互了解與友誼,?！?/p>

　　“漢語橋”俄羅斯賽區(qū)選手季畢謝娃表示，她從一年級就開始學習中文,，這次比賽的獲勝使她得到了去喜歡的國家——中國學習語言的機會,。

　　在比利時賽區(qū)，德穆塞勒在獲勝后興奮地說：“我的人生因為學習漢語而多姿多彩,，通過這扇窗戶可以看到一個全新的世界,。”前不久,，他通過了上海交通大學的面試,，9月就要到中國讀本科，“我的夢想實現(xiàn)了,，學漢語讓我看到了光明未來,。”

　　北京師范大學的土耳其留學生天水因疫情一直在家上網(wǎng)課,。期間,，她和弟弟合作創(chuàng)作了一首中文歌《白色的面紗》，獻給奮斗在一線的抗疫工作者們,。

　　今年是天水學習中文的第四個年頭,，她又有了新的目標：未來，天水計劃留在中國讀研究生,，還想到中國更多的城市走走看看,，“中國很大，我想去看看,?！?/p>

　　2020年，注定是不平凡的一年,。在全球奮力抗擊新冠病毒的同時,，漢語學習雖然面臨諸多挑戰(zhàn)也從未中斷。那些喜歡漢語和熱愛中國文化的人們,，在此次疫情防控戰(zhàn)中更是加深對中國的了解,，相信未來會有更多的人愛上漢語、愛上中國,。

　　(來源：中國僑網(wǎng)微信公眾號 參考資料：新華網(wǎng),、人民日報海外版,、俄羅斯衛(wèi)星網(wǎng)等 作者：王琴)