新加坡教育部鼓勵(lì)學(xué)校開辦華語(yǔ)馬來語(yǔ)會(huì)話課
中國(guó)僑網(wǎng)9月21日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,,過去10年來,,新加坡的學(xué)校學(xué)習(xí)項(xiàng)目和活動(dòng)增多,開辦華語(yǔ)和馬來語(yǔ)會(huì)話課的學(xué)校,,正逐漸減少,。近日,,新加坡教育部正在探討賦予學(xué)校在安排課時(shí)方面更大的靈活度,以鼓勵(lì)學(xué)校開辦華語(yǔ)和馬來語(yǔ)會(huì)話課,。例如,,學(xué)校或能允許學(xué)生利用二至三個(gè)學(xué)年完成一個(gè)單元課,,而不必在一年內(nèi)完成,。
新加坡教育部自2005年起鼓勵(lì)中小學(xué)和初級(jí)學(xué)院開辦華語(yǔ)和馬來語(yǔ)會(huì)話課(簡(jiǎn)稱CCM),旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)異族語(yǔ)言的基本口語(yǔ)能力,。CCM并非考試或強(qiáng)制性科目,。
新加坡教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司母語(yǔ)處司長(zhǎng)王梅鳳表示,過去10年來,,修讀CCM的學(xué)生,,及開辦這項(xiàng)會(huì)話課的學(xué)校,有逐漸減少的趨勢(shì),?!爸饕蚴菍W(xué)校為學(xué)生安排的項(xiàng)目和活動(dòng)日益增多,學(xué)生在時(shí)間安排上有沖突,。”
課程明年增加文化元素
今年3月,,新加坡教育部宣布會(huì)鼓勵(lì)更多學(xué)校開辦CCM,。
明年起,新加坡教育部會(huì)為CCM增添新的文化元素,,讓學(xué)生以所學(xué)的語(yǔ)言為媒介語(yǔ),,進(jìn)行相關(guān)的文化活動(dòng)。這是教育部為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí),,定期審核教材和收集學(xué)校反饋后所推出的項(xiàng)目,。
王梅鳳指出,目前一些學(xué)校為課程進(jìn)行文化活動(dòng)時(shí),,一般以英語(yǔ)或?qū)W生自己的母語(yǔ)為媒介語(yǔ),,相比之下,新的文化元素將讓學(xué)生對(duì)異族文化有更深入的接觸,。
幼兒教師張秋慧(40歲)的兩個(gè)兒子分別13歲和10歲,,直到去年一直就讀于同一所中部小學(xué)。她記得長(zhǎng)子在小三和小四考完試后會(huì)上馬來語(yǔ)會(huì)話課,,但目前就讀小四的幼子去年和今年都沒上過,。
“我不清楚學(xué)校為何停辦。我認(rèn)為懂得多一種語(yǔ)言是好事,,希望幼子的小學(xué)能恢復(fù)開辦這項(xiàng)會(huì)話課,。但課程最好在低年級(jí)完成,,小學(xué)生到了小五要開始為隔年的小學(xué)離校考試做準(zhǔn)備,,加上有課程輔助活動(dòng)和其他活動(dòng)項(xiàng)目,,時(shí)間上可能應(yīng)付不來?!?/p>
啟化小學(xué)為小二至小四生開辦CCM,,讓有興趣以及能應(yīng)付額外學(xué)習(xí)量的學(xué)生修讀。
去年完成華語(yǔ)會(huì)話課的小五生法莎(Fasyah Qiara,,11歲)說,,她母親會(huì)說一點(diǎn)華語(yǔ),激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣,?!坝袡C(jī)會(huì)學(xué)習(xí)華語(yǔ)會(huì)話,我認(rèn)為是難得的機(jī)會(huì),。本地是多元文化社會(huì),,華語(yǔ)有不少人使用。現(xiàn)在我會(huì)用簡(jiǎn)單的華語(yǔ)問候語(yǔ),,和學(xué)校食堂或外面的攤販打招呼,,他們總會(huì)友善地做出回應(yīng)?!?許翔宇)