中國僑網(wǎng)10月26日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報道,，日前,，馬來西亞教育部副部長馬漢順在《讀寫障礙在華小》線上座談會上表示，馬來西亞全國目前共2447所中小學(xué)設(shè)有特殊教育綜合課程班,，包括1595所小學(xué)及852所中學(xué),，但相對全國擁有超過10000多所的中小學(xué)府總數(shù),，這類特殊教育綜合課程班的數(shù)量有待提升。

　　馬漢順說,，華人社會漸漸在這幾年開始對學(xué)障孩童方面的認(rèn)知有所提升,。此外，他還表示：“在全國小學(xué)推行的識字與精算計劃于去年停辦,，教育部必須嚴(yán)正看待這個問題,，必須承認(rèn)這是人為的因素導(dǎo)致的?！?/p>

　　他表示,，該計劃是一項非常好的計劃，能定時測試學(xué)生水平,，但受到關(guān)鍵表現(xiàn)指標(biāo)的壓力影響,，教師只有先在測試前不斷的給予學(xué)生練習(xí)，甚至給予答案,，才能保證所有人最后的成績都過關(guān),，沒有真正達(dá)到這份計劃的目的，目前教育部的替代方案為個人學(xué)習(xí)計劃,。這項計劃是一個個體化的學(xué)習(xí),，能避免教師應(yīng)付自己的工作。

　　馬漢順指出,，在華小方面,，馬來西亞全國共101所華小設(shè)有特殊教育綜合課程班,，涉及287間課室及1979位學(xué)生。在教育服務(wù)機構(gòu)方面,，國內(nèi)只有13家特殊教育服務(wù)中心,，治療師也相對缺乏，但這些都需要精挑細(xì)選,，并非馬上可以增加,。(沈欣穎)