中國僑網(wǎng)12月31日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報道,，日前,，馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會和華校董事聯(lián)合會總會(董教總)指出,，師資短缺問題長期干擾華小前線工作者，嚴重影響學生的學習權(quán)益,，教育部應(yīng)制定解決方案和時間表，從根本上解決問題,。

　　董教總發(fā)表文告指出,，該會對于教育部往往在師資統(tǒng)計與臨教所需等數(shù)據(jù)與事實狀況不符表示不滿。董教總要求教育部厘清現(xiàn)有訊息與數(shù)據(jù)上的誤差,，提出短期與長期的方案與措施,，有效解決此懸而未決的問題。

　　“我們認為短期內(nèi)教育部應(yīng)該加速完成調(diào)派新任教師和臨時教師到學校,，包括于2020年6月畢業(yè)的681名教師學士課程學員以及經(jīng)招聘后已通過面試的21名臨時教師到華小,，確保這些教師能于2021年1月20日新學年開課前到校報到，以免影響學生的學習進度和學校的校務(wù)工作,。

　　另外,，文告中表示，教育部應(yīng)迅速發(fā)放足夠的撥款用于聘請各源流學校所需臨教,，并加速批準各校聘請臨教的行政程序,，以免各校董家教繼續(xù)承擔臨教薪金。

　　文告指出,，長期而言,，教育部在師資統(tǒng)計數(shù)據(jù)、培訓,、面試和調(diào)派,、臨教聘請等方面需徹底檢討和改進，包括建立嚴謹?shù)膸熧Y補缺追蹤機制以及檢討師資來源,，增加政府師范培訓管道,，開放師范課程供公立和私立大專畢業(yè)生申請就讀，增加生源以滿足師訓所需人數(shù),。

　　董教總呼吁教育部在近期內(nèi)成立解決華小師資委員會,，重新檢討華小師資培訓的制度和運作機制,，并擬出一套全面的解決方案，確保華小的教學品質(zhì),。