中國僑網(wǎng)2月7日電 據(jù)馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道,，近日,，馬來西亞濱華中學(xué)為百余名教師安排線上培訓(xùn)，邀請(qǐng)拉曼大學(xué)課程發(fā)展與創(chuàng)新中心主任曾嘉彬博士講“網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)”,。

　　面對(duì)新冠肺炎疫情,，基于安全考量,，全國中小學(xué)都以線上方式開展課程，該校為讓教師能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的素養(yǎng)和技巧有所掌握,，更好地完成網(wǎng)課的教學(xué)工作,，繼而舉辦上述講座。

　　講座主講人曾嘉彬擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此前也曾受邀為全國獨(dú)中教師分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的心得及方法,，并進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)示范,。

　　他在講座上表示，教師在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí),，肯定面對(duì)不少挑戰(zhàn),，并認(rèn)為可以通過同步教學(xué)、非同步教學(xué)及其他線上資源來豐富網(wǎng)絡(luò)課堂的內(nèi)容,。

　　他表示,，為能達(dá)到良好的線上教學(xué)效果，教師必須懂得實(shí)踐有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略,，也就是六大步驟,，即導(dǎo)言、學(xué)習(xí)目標(biāo)或結(jié)果,、前測(cè),、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè),、總結(jié),。

　　他解釋，導(dǎo)言及學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了吸引學(xué)生的注意力并掌握自身的學(xué)習(xí)方向,，而前測(cè)則有助于教師先了解學(xué)生當(dāng)下的程度,，以便可以調(diào)整課程內(nèi)容的深淺與進(jìn)度。

　　曾嘉彬除了分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技巧,，也當(dāng)場(chǎng)示范各種線上教學(xué)軟件的操作和使用,，包括Kahoot、谷歌表格,、Blendspace及Padlet等實(shí)用評(píng)測(cè)工具,。

　　當(dāng)天，濱中教師們不但踴躍提問,，也把握機(jī)會(huì)與主講人進(jìn)行友好交流,，展現(xiàn)了積極學(xué)習(xí)的精神。