中國僑網(wǎng)5月26日電 據(jù)中國華文教育基金會(huì)微信公眾號(hào)消息,，5月22日-23日,，來自北京師范大學(xué)教育學(xué)部的王辭曉老師通過中國華文教育基金會(huì)“名師講堂”全球直播平臺(tái),，為數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)的華文教師帶來了《教學(xué)設(shè)計(jì)原理與一般過程》與《學(xué)習(xí)結(jié)果類型與教學(xué)策略》兩節(jié)課程,。

　　《教學(xué)設(shè)計(jì)原理與一般過程》主要圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)的定義與內(nèi)涵,、教學(xué)設(shè)計(jì)的特征與性質(zhì)以及教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程等方面展開講解,。王辭曉老師指出,，教學(xué)設(shè)計(jì)必須以幫助學(xué)習(xí)過程而不是教學(xué)過程為目的,，它是由一些可識(shí)別的相關(guān)子過程組成的過程,，且是建立在系統(tǒng)理論上的。在《學(xué)習(xí)結(jié)果類型與教學(xué)策略》一課中,，王辭曉老師介紹了加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,，指出學(xué)習(xí)結(jié)果是人們通過學(xué)習(xí)所獲得的可以實(shí)現(xiàn)人類各種行為的能力,。她還介紹了教學(xué)策略的主要內(nèi)容，并為華文教師分享了多種教學(xué)模式,。