海外華教工作者:發(fā)揮線上教育優(yōu)勢培養(yǎng)更多師資力量
中新社合肥8月22日電 題:海外華文教育工作者:發(fā)揮線上教育優(yōu)勢培養(yǎng)更多師資力量
中新社記者 張俊 趙強
2021年線上中華文化大樂園“加拿大園”活動22日正在線上進行,。受新冠肺炎疫情影響,,線上教育已成為海外華文教育的主要方式,,多位海外華文教育從業(yè)者在接受中新社記者采訪時表示,要發(fā)揮線上教育優(yōu)勢和機遇,,培養(yǎng)更多華文教育師資力量,。
程龍是加拿大中文教師協(xié)會會長,先后在中國,、美國和加拿大多所大學任教,,從事華文教育、中華文化海外傳播研究等工作已有10多年時間,。他認為,,線上教育非常適合海外華文教育的發(fā)展,。以加拿大為例,由于地廣人稀,,華人居住比較分散,,線上教學跨越空間的優(yōu)勢非常顯著。此外,,線上教育也有助于華文教育的師資力量培養(yǎng),。
程龍說,目前,,加拿大中文教師協(xié)會已經(jīng)與北京師范大學,、北京語言大學等高校達成戰(zhàn)略合作,對華文教育感興趣的高校學生可以通過線上教學進行實習,,用中國國內(nèi)優(yōu)秀的師資帶動加拿大本地中文教學,。
他認為,華文教育不僅是語言的教學,,更要培養(yǎng)學生們的跨文化交際能力,。
任燕紅是加拿大華文教育學會會長。她認為,,線上教育為華文教師提供了一個很好的平臺,,老師之間的教學資源互通有無,變得豐富,?!拔磥恚€上教學是不會少的,,但最終還是線上線下結(jié)合的形式,。”任燕紅說,,海外華文教育的發(fā)展,,一方面要靠家長和教師的努力,另一方面也和祖(籍)國的幫助和支持分不開,,中華文化大樂園就是一個很好的活動,。
安徽師范大學國際教育學院教師荊莉從事華文教育近30年,她認為線上線下結(jié)合的教學模式會是未來的教學常態(tài),,在教學過程中要擴大傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容,。“過去互動性比較強的教育內(nèi)容,,如戲曲,、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)樂器等如何授課,,還需要不斷探索,?!?/p>
安徽師范大學國際教育學院院長張德讓表示,海外華文教育要利用線上教育的優(yōu)勢,,加強師資的培訓,,“海外的華文教師也需要不斷提升自身能力,可以通過線上教育來進行,,讓他們掌握更多的教學技能和方法”,。
張德讓建議,海外華文教育不僅要依托華文教育機構(gòu),,更要和海外的政府,、高校、企業(yè)等合作,,開展合作辦學,將教育,、商貿(mào),、科技等融合到一起,形成更多的合作項目,?!澳壳埃S多中國企業(yè)走出去,,可以根據(jù)企業(yè)的需求,,開展海外華文教育和文化交流?!睆埖伦屨f,,海外華文教育的需求是逐漸增加的,因此要培養(yǎng)更多的華文教育師資力量,。(完)