意大利中意國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)李雪梅——

　　為“一帶一路”培養(yǎng)更多國(guó)際人才

　　本報(bào)記者 李嘉寶

　　自1991年來(lái)到意大利,，李雪梅在華文教育領(lǐng)域已辛勤耕耘了30年,。從單純教授漢語(yǔ)到建立華文學(xué)校，再到建立一所國(guó)際學(xué)校,，她對(duì)華文教育的探索逐漸深入,，認(rèn)識(shí)也不斷拓展,。在這個(gè)過(guò)程中，她見(jiàn)證了越來(lái)越多華僑華人青少年學(xué)會(huì)一口流利的漢語(yǔ),，見(jiàn)證了“漢語(yǔ)熱”在意大利逐漸升溫,，更見(jiàn)證了中外合作交流的文化盛景。

　　“華文教育將向何處去,？我的理解是,，海外華文教育工作必須要走一條專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展之路,?！崩钛┟犯嬖V記者。以下是她的自述,。

　　教漢語(yǔ)樂(lè)此不疲

　　1983年,，我畢業(yè)于遼寧師范學(xué)院中文系，此后一直在國(guó)內(nèi)從事中文教學(xué)工作,。1991年,，我來(lái)到意大利與攻讀博士學(xué)位的丈夫團(tuán)聚。

　　剛到意大利不久,，佛羅倫薩一家協(xié)會(huì)邀請(qǐng)我去教中文和中國(guó)歷史,。那時(shí)，一位意大利朋友開(kāi)車帶我在佛羅倫薩和普拉托之間輾轉(zhuǎn)教學(xué),。那是一段既辛苦又充實(shí)的時(shí)光,，我重拾了自己熱愛(ài)的教育老本行,。后來(lái)，帕多瓦兩個(gè)協(xié)會(huì)也邀請(qǐng)我去教中文,，威尼斯大學(xué)也有不少學(xué)生上門(mén)請(qǐng)教,。在我的輔導(dǎo)下，不少學(xué)生以滿分通過(guò)了中文考試,。

　　1995年,，經(jīng)威尼斯大學(xué)一位教授的舉薦，我以第一名的成績(jī)被該校翻譯系正式聘用,。在隨后的教學(xué)工作中,，我一邊“帶老師”，一邊“帶學(xué)生”,。記得那時(shí)我一下課,，總有老師在門(mén)口等我，交流漢語(yǔ)語(yǔ)法及教學(xué)中其他難點(diǎn)問(wèn)題,。短短10分鐘的課間休息,，我通常連口水都顧不上喝。但是,，只要看到大家學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情,，工作再累我也樂(lè)此不疲。

　　在威尼斯大學(xué)19年的教學(xué)工作中,，我?guī)С隽艘淮笈究粕脱芯可?，其中一名學(xué)生獲得了“漢語(yǔ)橋”世界大賽第二名。課余時(shí)間,，我還義務(wù)幫助一些華僑華人朋友的孩子學(xué)習(xí)中文,。在這個(gè)過(guò)程中，我切身感受到他們對(duì)華文教育的迫切需求,。在我看來(lái),，華文教育不只是教幾個(gè)漢字,、說(shuō)幾句中文,，更要讓孩子們學(xué)習(xí)中華文化，留住自己的“根”,。同時(shí),，喜愛(ài)中文的外國(guó)學(xué)生也是傳播中華文化、促進(jìn)中外文明交流的使者,。

　　隨著上門(mén)求學(xué)的孩子越來(lái)越多,，家教已經(jīng)無(wú)法滿足需求。2001年,，在當(dāng)?shù)厝A商會(huì)和家長(zhǎng)的支持與幫助下,，我創(chuàng)辦了意大利金龍學(xué)校,。

　　創(chuàng)校之初，可謂篳路藍(lán)縷,。沒(méi)有固定校舍,，我就四處奔走找合適的地方；沒(méi)有教材,，我自己動(dòng)手編寫(xiě),；沒(méi)有教師，我和丈夫就一人帶一個(gè)班級(jí),。我時(shí)刻謹(jǐn)記,，華文教育馬虎不得。無(wú)論面臨什么困難,，我們都堅(jiān)持一條教學(xué)原則——高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。經(jīng)過(guò)幾年的努力,，學(xué)校逐漸發(fā)展成為威尼托大區(qū)最大的華校,。2011年，建校十周年之際,，金龍學(xué)校被中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦授予“海外華文教育示范學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

　　各美其美,，美美與共

　　孟子曰：“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之。敬人者,，人恒敬之,。”我一直把這句話當(dāng)作座右銘,。意大利作家德·亞米契斯在《愛(ài)的教育》中也告訴世人,，愛(ài)的力量是何等偉大，愛(ài)的教育是何等重要,。辦學(xué)這些年,，我始終強(qiáng)調(diào)愛(ài)是教育的靈魂。

　　為了增強(qiáng)海外華裔青少年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,，從2002年起,，我每年都親自帶隊(duì)，組織學(xué)生到中國(guó)參加“尋根之旅”系列夏令營(yíng)活動(dòng),。在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,，一位學(xué)生的父母因家庭經(jīng)濟(jì)困難，不愿意出錢買機(jī)票,。這個(gè)孩子跟我說(shuō)：“校長(zhǎng),，我真想去中國(guó)看看,。”看著他誠(chéng)懇又充滿渴望的眼神,，我的眼睛濕潤(rùn)了,。在征得他父母同意后，我自掏腰包給他買了機(jī)票,，又拿出1000元人民幣作為他在中國(guó)游學(xué)的零花錢,。

　　每逢假期，很多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)結(jié)伴來(lái)學(xué)?？赐蠋?。聽(tīng)到他們講著一口流利的中文，看到他們臉上自信的笑容,，我都會(huì)感到無(wú)比幸福和欣慰,。

　　在異國(guó)他鄉(xiāng)從事教育事業(yè)，感受最多的是多元文化的交融碰撞,，我逐漸萌生了辦一所國(guó)際學(xué)校的想法,。2013年，我正式創(chuàng)辦了中意國(guó)際學(xué)校,，這是一所納入意大利教育體系的全日制三語(yǔ)寄宿學(xué)校,。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，學(xué)校形成了包括幼兒部,、小學(xué)部,、初中部和高中部在內(nèi)的完整基礎(chǔ)教育體系，并成為帕瓦多省18所重點(diǎn)中小學(xué)之一,。學(xué)生組成也由最初的單一華裔學(xué)生,，發(fā)展到如今意大利學(xué)生和其他外籍學(xué)生占比達(dá)40%。此外,，還有來(lái)自意大利,、中國(guó)、新加坡,、西班牙等十幾個(gè)國(guó)家的教師團(tuán)隊(duì),。

　　不同文化背景的學(xué)生和老師朝夕相處，各種文化各美其美,，美美與共,，中意國(guó)際學(xué)校成為名副其實(shí)的國(guó)際大家庭。帕多瓦市長(zhǎng)喬爾丹達(dá)尼到訪學(xué)校時(shí)曾感嘆：“這里的意大利孩子將是新時(shí)代的馬可·波羅,，將為中意文化交流作出貢獻(xiàn)?！?/p>

　　2017 年,，我促成了意大利教育部威尼托大區(qū)教育廳與國(guó)務(wù)院僑辦文化司簽署《海外華文教育合作備忘錄》,。之后，我每年都會(huì)隨意大利校長(zhǎng)團(tuán)到中國(guó)訪問(wèn),。中意國(guó)際學(xué)校承辦豐富多彩的文化交流活動(dòng),，如“中華文化大賽”、“中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)法”和“漢語(yǔ)教學(xué)法”講座,、“中國(guó)功夫進(jìn)課堂”等,。如今，越來(lái)越多的意大利師生了解并喜愛(ài)中華文化,，威尼托大區(qū)“漢語(yǔ)熱”不斷升溫,，目前已有20多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課，還有幾所學(xué)校將漢語(yǔ)作為高中畢業(yè)考試科目,。

　　一腔熱愛(ài),，孜孜以求

　　2020年初，新冠肺炎疫情突如其來(lái),。1月24日是除夕之夜,，學(xué)校師生、家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)卣逃块T(mén)人員歡聚一堂,，共同慶祝中國(guó)農(nóng)歷新年的到來(lái),。我們特意用紅色幕布布置舞臺(tái)，門(mén)窗座椅也都用紅色進(jìn)行裝飾,，呈現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛,。在當(dāng)天晚會(huì)的校長(zhǎng)致辭環(huán)節(jié)，我懷著滿腔熱忱,，為中國(guó)武漢祈福,，祝愿中華兒女幸福安康。我和丈夫帶頭為祖國(guó)抗疫捐款,，并及時(shí)通過(guò)各種渠道把救援物資送往國(guó)外,。

　　2020年2月，意大利暴發(fā)疫情并日趨嚴(yán)峻,。我迅速組織全校師生加入“威尼托大區(qū)抗疫組”,，積極參與各種社會(huì)救援活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校為當(dāng)?shù)厝A裔青少年和威尼托大區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)中文的學(xué)生開(kāi)設(shè)了公益課堂,，還通過(guò)學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)多次為華僑華人舉辦大型公益講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)專家介紹疫情防護(hù)注意事項(xiàng),，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，科普中醫(yī)藥護(hù)理知識(shí)等。

　　疫情期間，學(xué)校的教學(xué)工作全部轉(zhuǎn)到線上,。2020年3月2日,，全校師生開(kāi)始上網(wǎng)課，沒(méi)有耽誤一天課程,。我們成為全意大利第一家開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的學(xué)校,，受到當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注和贊賞。盡管疫情肆虐,，但“云端”文化交流活動(dòng)精彩不斷,。我們和國(guó)內(nèi)學(xué)校舉行了友好學(xué)校簽約儀式，和國(guó)內(nèi)姐妹學(xué)校共同舉辦慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng),，還有網(wǎng)上廚藝比賽,、文藝匯演、畢業(yè)答辯,、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng),，都辦得有聲有色,。

　　林語(yǔ)堂先生在《記紐約釣魚(yú)》里的一句話令我時(shí)時(shí)回想，并時(shí)時(shí)參解：“人生必有癡,，而后有成,，癡各不同，或癡于財(cái),，或癡于祿,，或癡于情，或癡于漁,。各行其是,，皆無(wú)不可?！闭菍?duì)華文教育的一腔熱愛(ài),，讓我在這條路上孜孜以求，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。

　　在我看來(lái),，辦好華文教育要做好三件事：第一是繼續(xù)辦好華校，不僅要辦好語(yǔ)言教學(xué),，還要傳播好中華文化,，講好中國(guó)發(fā)展故事，增強(qiáng)孩子們對(duì)祖(籍)國(guó)的了解和認(rèn)同,；第二是與當(dāng)?shù)卣蜋C(jī)構(gòu)合作,，舉辦文化交流活動(dòng),，推動(dòng)不同文明間交流互鑒，使當(dāng)?shù)卣兔癖娏私?、支持華校和華人社區(qū)的發(fā)展,；第三是定期到當(dāng)?shù)貙W(xué)校宣傳中華文化,。例如,，鼓勵(lì)華僑華人學(xué)生與意大利學(xué)生結(jié)對(duì)，教他們一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ),，講一個(gè)中國(guó)歷史故事,，介紹一道中國(guó)美食等，不僅能幫助年輕一代建立友誼,，還能增強(qiáng)華僑華人學(xué)生的文化自豪感,。

　　籌備中意國(guó)際學(xué)校十周年慶典及相關(guān)文化活動(dòng)、與當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)合作開(kāi)設(shè)針對(duì)成年華人的意大利語(yǔ)培訓(xùn)課程,、開(kāi)展“名校直通車項(xiàng)目”幫助更多學(xué)生進(jìn)入世界名?！瓕W(xué)校新的工作計(jì)劃安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，我對(duì)未來(lái)信心十足,。我將盡自己最大努力,，繼續(xù)做好華文教育，傳播好中華文化,，為“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野的“世界公民”,。