發(fā)表評(píng)論
2008年我作為國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者,，來到泰國(guó)參加志愿服務(wù)工作,。
泰國(guó)的拜師節(jié)和教師節(jié)不同，是一種更加莊重的尊師儀式,。以前聽?zhēng)熃銕熜种v泰國(guó)拜師節(jié)盛大場(chǎng)面的見聞,，我心里充滿了期待,，也有些忐忑——不敢想自己在拜師節(jié)那天將要體驗(yàn)的角色，會(huì)不會(huì)冷場(chǎng),？會(huì)不會(huì)孤單,？后來陸續(xù)聽到其他學(xué)校的志愿者一個(gè)個(gè)都過了拜師節(jié)，疑惑中竟有點(diǎn)竊喜——看來這個(gè)學(xué)校的拜師節(jié)已經(jīng)悄無(wú)聲息地過去了,。
可是,，這兩天學(xué)校的課表出奇的不正常，突然就會(huì)通知這節(jié)課不上了,、那節(jié)課取消了,，同學(xué)們都在排練準(zhǔn)備什么活動(dòng)，每個(gè)人都針頭線腦鮮花芳草蠟燭香火地提著一大包。那平時(shí)總沉默不語(yǔ)的女孩子,，這會(huì)兒飛快地將茉莉花一朵朵串在鐵絲上,，笑容從眉角綻放到整個(gè)臉頰；而一貫粗聲粗氣對(duì)人頤指氣使的男孩兒,，這會(huì)兒卻好聲好語(yǔ)地請(qǐng)手巧的女孩兒幫他整理七零八落的玫瑰花瓣,。學(xué)生興致勃勃地把各種熱帶花草的名字介紹給我，即使是熟識(shí)的花,，一帶上泰語(yǔ)名字,，竟也有了點(diǎn)神秘的新鮮勁兒。
這天下午放學(xué)時(shí),，每個(gè)教室后面都有了一尊用“敬獻(xiàn)盤”盛著的“盤景”,。最下層黃粉的蠟燭扎成小筏或捆成束；上面成百上千朵球莖科的小花用大頭針嵌進(jìn)泡沫里,，排成佛頭的造型,；周圍柔弱的藤條攬著吊床，一家子花兒草兒蕩在上面,，好像這個(gè)城市,、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界上的繽紛色彩都凝集在這一簇簇,、一團(tuán)團(tuán)中了。我這才明白,，明天要過拜師節(jié)了,。
第二天，在我天天經(jīng)過的禮堂,，等學(xué)生全部入座,，我再走進(jìn)去的時(shí)候——美麗！那是怎樣一片花海�,�,！幾百個(gè)孩子，天真的調(diào)皮的單純的好奇的臉上,，緊貼著親手扎起的花束,。孩子們與花在一起搖擺，一起綻放,，一起歡笑,，雖然幾乎毫無(wú)例外是黑黝黝的臉龐，但兒童特有的光潔瓷實(shí),，加上花兒的映襯,，真如同一顆會(huì)說會(huì)唱的黑珍珠一樣漂亮可愛。向日葵總愛仰著脖，含羞草愛扭著頭——孩子與花兒的性格一樣,，有的正與臨位喋喋不休眉飛色舞地交談著,，有的嘟著嘴一遍遍整理不能再整齊的花束，但一有老師經(jīng)過,，他們肯定會(huì)停下自己的活動(dòng),，合掌對(duì)老師認(rèn)認(rèn)真真拜上一拜……有點(diǎn)意外，也可能是陰差陽(yáng)錯(cuò),，我被別的老師拽到了第一排離校長(zhǎng)不遠(yuǎn)的地方,。校長(zhǎng)對(duì)著王室畫像拜過，幾對(duì)面容如金童玉女一樣精致的男孩兒女孩兒曲膝而行,，手捧花盤,，腰背挺直，行動(dòng)雍容,。每個(gè)人面向第一排的一位老師,，兩腿右蜷，坐在自己的左腳上,，把花盤放穩(wěn),。偌大的禮堂，伴樂緩和,，檀香繚繞,，與茉莉花香融合在一起，有一種清香深刻,、濃香輕沁的感覺,，面前的孩子將額頭輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地貼在我的腳尖前,，一拜,，再拜，眼里滿是純真空靈,。
我想,，這拜師節(jié)，不只是告訴學(xué)生要怎樣尊敬老師,，更是告訴老師,，如何才配得起學(xué)生的虔誠(chéng)和尊重。我也明白了,，小時(shí)候過教師節(jié)時(shí),，當(dāng)我們發(fā)飆一般喊“老師好”的時(shí)候，講臺(tái)上老師閃爍的淚光里,，不僅有感動(dòng),，更有堅(jiān)定和誓言,，像我現(xiàn)在的感覺一樣——我必須要對(duì)得起這些可愛的學(xué)生。
接下來一個(gè)多小時(shí),，從幼兒園到初中,，每個(gè)學(xué)生都一一向老師行禮、獻(xiàn)花,，每個(gè)人都是一樣的儀式,。很多孩子都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，他們的眼神告訴我：“中國(guó)老師……”我也用現(xiàn)學(xué)來的話語(yǔ)和動(dòng)作還個(gè)禮,，說句鼓勵(lì)的話——太多的泰語(yǔ)一時(shí)學(xué)不來,，但祝福的真誠(chéng)卻是不用學(xué)的。我輕嗅學(xué)生獻(xiàn)上的茉莉花環(huán),，真正的陶醉其中,，用含著謝意和愛意的眼神注視著他們的一顰一動(dòng)……經(jīng)歷了拜師節(jié)，就更知道自己該做些什么了,。(李嘯聞)
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