“他是一個左手小提琴、右手物理,、腦子在創(chuàng)業(yè)的CEO,，他創(chuàng)辦的網(wǎng)站名叫‘為藝’，他就是‘為藝’網(wǎng)的創(chuàng)辦者嚴(yán)伯鈞。你們想成為音樂達人嗎？找‘為藝’,。”——昨晚(21日),，由國際創(chuàng)投機構(gòu)IDG和昂立教育主辦的中美校園大賽在復(fù)旦大學(xué)校園舉辦宣講會，當(dāng)主持人推出年輕的85后創(chuàng)業(yè)者嚴(yán)伯鈞時,，引來復(fù)旦學(xué)子陣陣掌聲,。

　　辦網(wǎng)站：線上專家坐鎮(zhèn)

　　何為“為藝”？這是典型的“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)項目,，它致力建成國內(nèi)最專業(yè)的音樂教學(xué)網(wǎng)站平臺,，針對線下一對一音樂才藝教學(xué)，幫助學(xué)生,、學(xué)生家長與老師實現(xiàn)線上快速配對,，并結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)以強大教學(xué)輔助功能，實現(xiàn)教與學(xué)的全程跟蹤,、咨詢,，推動才藝教學(xué)全面進步。瀏覽“為藝”,，撲面而來是一個個頗有名氣的音樂家：“長號天使”譚深,、“貝多芬的歌訟者”曲大衛(wèi)、“琴弦上的貴族”陳曦……還有專門的介紹：核心團隊來自畢業(yè)于MIT(麻省理工),、Brown(布朗 大學(xué)),、北大、清華,、中央音樂學(xué)院等名校的年輕人,，領(lǐng)域涉及藝術(shù)、技術(shù)和商科,。團隊具有創(chuàng)造力,、執(zhí)行力和凝聚力。

　　愛音樂：“學(xué)霸”回國追夢

　　創(chuàng)辦者嚴(yán)伯鈞出生于1988年，在同學(xué)眼中是一個地道的“學(xué)霸”,。本科,，他就讀于香港科技大學(xué)，隨后考取美國布朗大學(xué),，攻讀固體力學(xué)系博士學(xué)位,。他是布朗大學(xué)中國學(xué)聯(lián)前主席，以及常青藤中國論壇聯(lián)合創(chuàng)始人,、理事長和官方發(fā)言人,。就當(dāng)人們認為這名“理科男”注定走向自己的學(xué)業(yè)巔峰時，嚴(yán)伯鈞卻作出一個驚人之舉：宣布退學(xué),，放棄博士學(xué)位,，回國創(chuàng)業(yè)辦網(wǎng)站。

　　原來,，嚴(yán)伯鈞自小酷愛音樂,。在香港，他曾任香港科技大學(xué)交響樂團團長,、首席小提琴手及音樂會總監(jiān),；在美國，最大的樂趣還是音樂,，每當(dāng)累的時候,，他選擇的休息方式就是去拉小提琴，“用下顎骨接觸到琴,，感受它的震動,，這讓我更容易去思考?！?/p>

　　欲改革：解決三大問題

　　嚴(yán)伯鈞說,，反復(fù)思考之后明白，也許,，學(xué)位對自己并不重要,，他要做一番事業(yè)，去做國內(nèi)音樂教育現(xiàn)狀的“改革者”,。

　　他和他的團隊希望能夠解決目前音樂教育市場上的三大問題,。其一，市場上老師質(zhì)量參差不齊,，缺乏具有公信力的老師教學(xué)價值評估體系,。“為藝”建立了一個完善的老師審核機制,，如果老師未通過審核,，將參加“為藝”的專業(yè)培訓(xùn),，直到過關(guān)為止。其二,，老師被教育機構(gòu),、琴行、中介等束縛,，導(dǎo)致用戶支出偏高,。“為藝” 不向老師收取一分錢的傭金,，并取消了很多中間環(huán)節(jié),，沒有場地、設(shè)備等限制,，讓用戶支出減少,，在保持性價比最高的前提下進行音樂教學(xué)。其三,，對于中小學(xué)用戶來說,，學(xué)生家長和老師資源的信息不對稱，導(dǎo)致很多麻煩出現(xiàn),?！盀樗嚒蓖ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)打破信息不對稱，讓老師和家長直接對接,。通過APP,、微信客服等渠道,，可對老師的教學(xué)不斷反饋,；建立教學(xué)社區(qū)，讓每一個學(xué)生都能隨時在網(wǎng)上與小伙伴交流所學(xué)課程,。

　　據(jù)估計,，國內(nèi)學(xué)習(xí)音樂的人數(shù)在1500萬至6000萬之間，專業(yè)音樂人達400萬,，至于音樂愛好者的人數(shù)就更多了,。面對這些與自己一樣熱愛音樂的人們，嚴(yán)伯鈞希望能通過“為藝”來幫助大家更好地感受音樂的美好,。他說：“我們是對古典藝術(shù)有著偏執(zhí)狂熱的geek(極客,，俗稱發(fā)燒友或怪杰)，希望用科技改變中國古典藝術(shù)界的現(xiàn)狀,?！?/p>

　　談創(chuàng)業(yè)：關(guān)鍵要有信心

　　在嚴(yán)伯鈞看來，中國的學(xué)生身上總是背著很多包袱,，往往還是為別人背的,。他說：“我覺得對于創(chuàng)業(yè),，最重要是在這個過程中，人可以完完全全把背在身上的包袱拋掉,，為自己內(nèi)心的激情而努力,。”

　　90后受到的關(guān)注和吐槽很多,，對此嚴(yán)伯鈞認為,，作為一個創(chuàng)業(yè)者，最基本的素質(zhì)是不能玻璃心,。創(chuàng)業(yè)者對自己做的東西要有信心,，因為你肯定比投資人懂行，他不投你,，不賞識你,，是他丟失了一個機會，你把信心提升到這個層次后,，才能做一個很好的創(chuàng)業(yè)者,。

　　嚴(yán)伯鈞還有一個觀點：“退學(xué)創(chuàng)業(yè)說明是真愛?！彼f：“如果你以后不想找工作,，你想好要創(chuàng)業(yè)了，其實畢業(yè)證書也沒有多大用處,。因為,，當(dāng)你決定創(chuàng)業(yè)，你看的就不是職業(yè)機會,，而是行業(yè)機會,。” (張炯強)