實習(xí)是學(xué)生從象牙塔走向社會的重要渠道，同時也是積攢經(jīng)驗、提前熟悉職場的有效途徑,。那么,，海歸在求職中，曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷是否可以幫上忙,？中外社會環(huán)境存在較大差異，海外實習(xí)經(jīng)歷，是否會為求職加分,？

　　課業(yè)壓力

　　實習(xí)需要擠時間

　　很多國內(nèi)大學(xué)生，在大一大二的時候,，會利用課余時間進(jìn)行實習(xí)從而積攢經(jīng)驗,，為未來的求職奠定基礎(chǔ)。但是國外大學(xué)的課程安排十分緊湊,，課業(yè)壓力較大,。所以在留學(xué)期間實習(xí)并不是一件輕松的事。

　　付豪曾在悉尼大學(xué)留學(xué),，如今已經(jīng)回國,，正處在求職過程中。他表示,，在留學(xué)期間,，幾乎沒有時間實習(xí)，因為學(xué)校規(guī)定,，留學(xué)生每個學(xué)期必須要修滿4門課程,。而且國外大學(xué)的課程難度從大一至大四不斷遞增,，年級越高，課業(yè)壓力越大,。學(xué)生只能更多地將重心放在學(xué)業(yè)上,，若同時兼顧求職或?qū)嵙?xí)，則會非常辛苦,，也容易顧此失彼,。

　　崔怡婧同樣在悉尼大學(xué)留學(xué)，今年回國并已找到了工作,。她十分認(rèn)同付豪的觀點,。崔怡婧的本科專業(yè)是社會學(xué)?！霸趪?，尤其是澳洲，沒有什么專業(yè)比文科專業(yè)壓力更大了,?！彼f：“一個學(xué)期有3個月，但是我們幾乎每周都有論文要寫,?！辈⑶遥瑖獾拇髮W(xué)大多沒有補考制度,，如果這門課程沒有通過,，就意味著你得交錢重修。

　　但是,，課業(yè)忙,，就真的沒有機會實習(xí)么？

　　付豪表示,，盡管在上學(xué)期間沒有多余的時間和精力實習(xí),，但是不少同學(xué)會利用寒暑假的時間，回國或者在當(dāng)?shù)貙ふ覍嵙?xí)機會,。而崔怡婧則認(rèn)為,，時間是擠出來的，即使課業(yè)壓力大,，也總是有機會實習(xí)的,。她在上學(xué)期間,，幾乎過著學(xué)校,、實習(xí)地點、家三點一線的生活,，把休閑和娛樂的時間壓到最少,。崔怡婧坦言,，在大學(xué)期間，她很少出去玩,，去的地方十分有限,。

　　積累經(jīng)驗

　　實習(xí)為求職加分

　　實習(xí)在某種程度上可以說是進(jìn)入職場的一次預(yù)演，是正式進(jìn)入職場前的熱身,，同時也是證明自身能力的一個機會,。但是回國求職的海歸，在國內(nèi)找工作時,，其海外實習(xí)經(jīng)歷有時能夠給自己加分,，有時卻不易被用人單位認(rèn)可。由于海外實習(xí)的環(huán)境,、公司制度等與國內(nèi)有很大的差異,，因而海外的實習(xí)經(jīng)歷能否證明求職者的能力以及對行業(yè)的熟悉度，還是個問號,。

　　付豪認(rèn)為,，海外實習(xí)經(jīng)歷是否能夠加分得具體分析。比如法律類的實習(xí),，由于國內(nèi)的法律體系同國外的法律體系不盡相同,，如果拿著海外的實習(xí)經(jīng)歷回國求職，會存在不被認(rèn)可的風(fēng)險,?！暗巧炭祁惖膶嵙?xí)，就我個人而言,，在求職中還是比較能加分的,。”他說,，“因為海歸比較傾向于就職于外企,，而審計等職位以英文為工作語言，所以海歸比較占優(yōu)勢,?！备逗涝诤Ｍ饬魧W(xué)期間，曾在一家地產(chǎn)公司實習(xí),，所做的工作是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、市場分析，從每一個小區(qū)到每一個樓盤都需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，了解判斷每個區(qū)域的優(yōu)勢和劣勢,。付豪表示，這樣的實習(xí)提升了他的綜合分析能力,，積累了一定的工作經(jīng)驗,，使其成長了不少,。

　　不同于付豪，找到了與所學(xué)專業(yè)對口的實習(xí)機會,，崔怡婧學(xué)的是文科,，她的實習(xí)內(nèi)容基本與專業(yè)無關(guān)。她表示,，這些專業(yè)不對口的實習(xí)經(jīng)歷,，盡管在求職簡歷上不會為她增色多少，但是在個人經(jīng)歷和閱歷上卻讓她收獲很多,?！皩嵙?xí)讓我的眼界開闊起來，多干一件事的人總比少干一件的人積累到更多的經(jīng)驗,?！贝掴赫f。

　　提升能力

　　不止實習(xí)一條路

　　事實上,，提高能力,、鍛煉自我的途徑，并非實習(xí)一條路,。

　　楊姍姍曾在東日本國際大學(xué)留學(xué),，回國不久，就在天津找到了合適的工作,。雖然她的簡歷上實習(xí)一欄是空白,，但她在大學(xué)期間參加的眾多校外活動，為她的求職加分不少,。比如日本大地震時,，日本政府針對福島縣3個災(zāi)區(qū)開設(shè)了免費熱線，楊姍姍就負(fù)責(zé)接聽福島地區(qū)民眾來電,，為他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),。她平時也會兼職做前臺接待主管，還成立了書法班,、組織過聯(lián)歡會,，等等。這些活動讓公司看到了楊姍姍的交際協(xié)調(diào)及組織能力,，因此她很快獲得了心儀的工作,。

　　對于崔怡婧來說，實習(xí)可以提高自己的能力,，但是在實習(xí)期間,，一定要有所思考，才會有所成長,。“分配給你的任務(wù),，你要要求自己盡最大限度做好,，在這個過程中會學(xué)到很多東西?！贝掴簩嵙?xí)時曾經(jīng)做過一個有關(guān)搜索引擎最優(yōu)化的項目,。在這個項目里，崔怡婧需要創(chuàng)建網(wǎng)頁,，建立越多的網(wǎng)頁就能擁有越多的用戶,。“我的任務(wù)量是200頁的網(wǎng)頁創(chuàng)建,，而我給自己定的目標(biāo)是完成300頁或者400頁網(wǎng)頁創(chuàng)建,。”

　　海歸在課業(yè)緊張,、學(xué)業(yè)壓力較大的情況下,，往往無法同時進(jìn)行實習(xí)，因而會錯失通過實習(xí)檢驗自己,、證明自己的機會,。但其實證明自身能力的途徑不只是實習(xí)一種，海歸若想回國求職取得成功,，提升自身的實力才是硬道理,。（周繼鳳 文/圖）