名?！昂｝敗?，為啥樂當(dāng)“孩子王”

　　“又來了一位,，而且非常優(yōu)秀,，基本上能確定下來,，這個(gè)人我們要定了,?！鼻皟商?，杭州育海外國語學(xué)校的學(xué)術(shù)指導(dǎo)周凡之對錢報(bào)記者說,，一個(gè)從美國留學(xué)回來的女孩通過了試講,，馬上就將成為學(xué)校的一名美術(shù)老師。

　　再早些時(shí)候,，該校初中部剛招進(jìn)兩名英語老師,，也都有國外名校背景。而周凡之本人,，就是畢業(yè)于英國劍橋大學(xué)的博士,，是一位心理學(xué)專家。

　　作為一所去年才開辦的民辦學(xué)校,，杭州育海外國語學(xué)校的老師中,，有海外求學(xué)經(jīng)歷的已經(jīng)占到了約三分之一，其中有兩個(gè)是劍橋大學(xué)的博士,?！斑@些海歸老師絕大多數(shù)畢業(yè)于名校，大部分是碩士學(xué)位,，有些還是雙碩士,。”周凡之說,，包括她自己在內(nèi),，幾乎是“毫不猶豫就選擇當(dāng)了老師”,。

　　寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，好不容易在海外名校拿到了博士,、碩士學(xué)位,，他們回國后為什么甘愿當(dāng)一名普普通通的老師呢？

　　溫州小伙放棄劍橋在讀博士

　　回杭州當(dāng)了一名小學(xué)英語老師

　　小練是去年3月份到杭州育海外國語學(xué)校當(dāng)初中英語老師的,。這個(gè)來自溫州的帥小伙,，頭上頂著兩個(gè)惹眼的碩士學(xué)位：倫敦大學(xué)東亞研究專業(yè)碩士，劍橋大學(xué)歷史專業(yè)碩士,。實(shí)際上,，在決定回國前，他甚至在劍橋讀了一年的博士,。

　　為什么要回來當(dāng)老師,？因?yàn)闆]有申請到獎(jiǎng)學(xué)金。

　　“這個(gè)博士我以后還會回去讀的,，不過那得等積累了一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。”小練對錢報(bào)記者說,，“在英國,，攻讀文科博士耗時(shí)較長，起碼要5到7年,，如果是工科博士,，相對會快一些?！边@么長時(shí)間在英國讀書,，沒有獎(jiǎng)學(xué)金，沒有收入來源,，經(jīng)濟(jì)壓力會非常大,。

　　其實(shí)，回國后,，畢竟履歷擺在那里,，小練的就業(yè)機(jī)會挺多?！坝兴咝Ｑ埼胰ソ虝?，我考慮再三拒絕了?！毙【氄f,，除了大學(xué)老師工資相對較低，他還嫌評職稱太麻煩,。在大學(xué)任教,，職稱往往和收入,、地位掛勾，“我對評職稱一點(diǎn)興趣都沒有,，但如果進(jìn)了大學(xué),，就不可能繞過去?！?/p>

　　小練選擇當(dāng)一名初中老師,，主要是從興趣出發(fā)，他喜歡這一行,，想當(dāng)作自己的事業(yè)來做,。這種興趣，在大學(xué)時(shí)就開始了,。在國內(nèi)讀本科時(shí)，他給一些孩子做家教,，學(xué)生的英語成績上升非?？欤屗H有成就感,。到英國后,，他又給老外教中文，算是從教經(jīng)驗(yàn)豐富,。

　　在杭州當(dāng)上老師后,，學(xué)校交給小練一個(gè)任務(wù)，和一些同樣有海外求學(xué)經(jīng)歷的老師一起,，研發(fā)國際課程,。“素質(zhì)教育不等于不考試,，但素質(zhì)教育需要提供給學(xué)生更多動手操作,、體驗(yàn)社會的課程，我對這方面很感興趣,?！毙』镒诱f。

　　她在英國拿了雙碩士

　　還考出了注冊會計(jì)師證

　　小王也是一位海歸,，2013年從英國南安普頓大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè),，她還有一個(gè)該大學(xué)金融專業(yè)碩士學(xué)位。而且,，在英國期間,，她還考出了十分難考的皇家注冊會計(jì)師證。

　　有這么亮眼的簡歷,，為什么最后還是選擇當(dāng)一名英語老師呢,？小王畢業(yè)后,，在英國留校工作了兩年，專門負(fù)責(zé)給海外留學(xué)生審核材料,、注冊等,。回國后,，她又到一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教了兩年英語,。去年考出教師資格證，小王毫不猶豫到杭州育海應(yīng)聘當(dāng)了一名小學(xué)老師,。

　　其實(shí),，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書收入并不低，每年有20多萬元,?！拔覍τ诮處熯@個(gè)職業(yè)，是從小的熱愛,?！毙⊥跽f，她的外公就是當(dāng)老師的,，“從小我就覺得這個(gè)職業(yè)特別崇高,，長大后當(dāng)一名老師的想法就更清晰了?！?/p>

　　自從當(dāng)上“正規(guī)的”老師,，收入雖然比以前少了些，但成就感,、幸福感卻強(qiáng)多了,。“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生流動性大,，課程周期短,，跟學(xué)生還沒混熟，新面孔就來了,。在學(xué)校當(dāng)老師就不同啦,，每天跟孩子們在一起，學(xué)生從一個(gè)單詞都不會說,，到后來能簡單地對話,，說一長串的句子，我就非常開心,?！?/p>

　　當(dāng)光環(huán)不再耀眼

　　海歸們擇業(yè)更趨理性

　　在杭州育海外國語學(xué)校負(fù)責(zé)老師招聘的周凡之，自己就是一名海歸。她在英國整整待了12年,，從高中一直讀到劍橋大學(xué)的博士,，是一位心理學(xué)專家。

　　“這些年,，海外學(xué)成后選擇回國的人越來越多,。實(shí)際上，有些海歸不一定比國內(nèi)院校的畢業(yè)生優(yōu)秀,?！敝芊仓f，“海歸派的光環(huán)不再那么耀眼了,，他們回國后在擇業(yè)時(shí)也變得越來越理性,。”

　　周凡之說,，她所在的學(xué)校今年招聘老師,，一共收到近千份簡歷，經(jīng)過一輪篩選后,，剩下的重點(diǎn)考察對象,，有三分之一有海外求學(xué)背景。

　　那么,，海歸派在向?qū)W校求職時(shí)，有沒有什么優(yōu)勢呢,？“主要是在英語方面,，畢竟都在海外待過一段時(shí)間，口語的純正度肯定比國內(nèi)畢業(yè)的要好,?！敝芊仓f，不過,，學(xué)校選人的唯一標(biāo)準(zhǔn),，就是看求職者是否適合當(dāng)老師。

　　如果求職者履歷再漂亮,，不適合當(dāng)老師,，學(xué)校也不會要的。

　　“前幾天剛面試一位女老師,，是國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)的,，后來去英國一所小學(xué)當(dāng)了一年的漢語老師，英語口語非常好,。雖然沒有國外大學(xué)學(xué)歷,，但我們當(dāng)即決定要她。”(梁建偉)

　　延伸閱讀

　　中國正迎最大規(guī)?！昂w潮”

　　據(jù)人民日報(bào)報(bào)道,，近年來，中國政府支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力度空前,，越來越多海外留學(xué)人員選擇“海歸”,。

　　10年前，中國每送出3個(gè)人出國留學(xué),，只能迎回1人,；如今，出國與回國人數(shù)比例已從2006年的3.15∶1下降到2015年的1.28∶1,，且呈現(xiàn)人才加速回流態(tài)勢,。隨著中國國際影響力不斷擴(kuò)大，高學(xué)歷,、高層次人才回流占比明顯提升,，中國正在經(jīng)歷新中國成立以來最大規(guī)模的海外人才回歸潮。

　　教育部最新數(shù)據(jù)顯示,，1978-2015年中國出國留學(xué)人數(shù)累計(jì)達(dá)404.21萬人,。其中，126.43萬人處于學(xué)習(xí)研究階段,，221.86萬人選擇學(xué)成回國,，學(xué)成回國學(xué)生占已完成學(xué)業(yè)學(xué)生群體的79.87%。根據(jù)《中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2016)》藍(lán)皮書,，2015年中國留學(xué)回國人數(shù)達(dá)40.91萬,，較2014年增加4.43萬，增幅為12.14%,。而2016年,，共有43.25萬留學(xué)人員回國，增幅明顯,。

　　有報(bào)道說,，“海歸潮”的到來大大提升了中國在國際上的競爭力。