在一個轉(zhuǎn)型期社會,，孩子恰恰是我們理解很多問題的一把鑰匙,，是判定發(fā)展底線的一個最基礎指標，也是衡量社會發(fā)展質(zhì)量的一個最客觀的視角,。

　　今天是“六一”國際兒童節(jié),。這是屬于所有兒童的節(jié)日,，他們理應獲得所有人的祝福：快樂,、健康,、平安。

　　在這一天的前后,，很多學校為孩子舉行了文藝匯演,，不少家長也為孩子準備了禮物。從社會的角度看,，我們?yōu)楹⒆幼隽撕芏?，卻依然顯得不夠。輕松愉悅的節(jié)日氛圍之下,，關于孩子,，仍有一些嚴肅的話題在這一天需要被重新打量，這是成年人應盡的責任,。

　　“六一”國際兒童節(jié)設立的初衷,，是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),，是為了改善兒童的生活?，F(xiàn)代社會,，沒有國家和個人會否認保護孩子的重要性,，但孩子面臨的傷害仍不可低估。2016年,，我國各級法院審結(jié)拐賣,、性侵婦女兒童犯罪案件達5335件，而這還不包括一些仍未被發(fā)覺和未進入司法程序的兒童拐賣和性侵案件,。此外,，校園暴力、霸凌等現(xiàn)象,，近年來也時有發(fā)生,。如何從司法、教育、觀念等多方面入手為孩子構(gòu)建一個安全的社會網(wǎng)絡,，仍須繼續(xù)破解,。

　　網(wǎng)絡時代，社會場景變化進入加速期,。包括新技術(shù)應用在內(nèi)的新事物,，如何建立穩(wěn)定的兒童倫理，越發(fā)成為現(xiàn)實之問,。類似“小學生打賞主播4萬元,，環(huán)衛(wèi)工母親嚇哭”的新聞一再出現(xiàn)，網(wǎng)絡直播面向未成年人的陷阱,，應盡快打上制度的補丁,。過去我們擔心電視會把孩子培育成“沙發(fā)土豆”，現(xiàn)在我們面對的是,，如何讓孩子與手機保持恰當?shù)木嚯x,，父母又如何在玩手機與陪孩子之間尋找合理的平衡。還有,，無處不在的共享單車,，又該如何有效防范可能對孩子造成的傷害。技術(shù)日新月異,，未成年人如何“適應”,，不容忽視。

　　當多數(shù)人都在關心兒童節(jié)應給孩子送什么樣的禮物之時,，別忘了,，還有一些兒童可能仍生活在生活保障線之下，未能得到應有的兒童福利,。他們或為留守,，或隨父母奔波于不同的城市之間，在受教育權(quán),、物質(zhì)保障,、親情關懷等方面，面臨著巨大的不確定性,。他們最大的希望,，或只不過是擁有正常的家庭和學校生活——父母在身旁，自己不再留守,。這方面,，降低城市的融入門檻、教育精準扶貧,，應給予他們更多的希望,。

　　正如社會的發(fā)展存在著不平等,，孩子的世界也同樣如此。在今天,，多數(shù)孩子的生活與權(quán)利得到很大改善的另一面,，是一些孩子因為遭遇過度的物質(zhì)滿足，產(chǎn)生另一種“兒童問題”,。當豪華跑車開進小學生運動會的開幕式,，當孩子的生日會成了豪華嘉年華，部分孩子在一定程度上,，已成為家長和成年人用來炫耀和攀比的工具,。過度且不必要的物質(zhì)賦予，能夠給予孩子怎樣的“三觀”,，引人深思,。魯迅先生曾對“我們現(xiàn)在怎樣做父親”這一命題的探討，其實并未結(jié)束,。

　　今天我們的教育已從謀求硬件的改善,，向追求包括教育理念在內(nèi)的“軟件”的提升。這一背景下,，我們所謂的“素質(zhì)教育”,，是否真的名副其實？教材是否真的科學,？近年來有關于語文教材爭議屢屢出現(xiàn),。以此為出發(fā)點，我們的教材中還有多少經(jīng)不起常識檢驗的課文,，還有多少不符合歷史真相的史實,，還有多少是缺少童心，扼殺兒童天性,，悖逆現(xiàn)代觀念的價值引導,？

　　教育理應是一方凈土，可這個領域并未成為腐敗的例外,。就在近日,，廣西玉林市檢察機關查處多起教育系統(tǒng)經(jīng)濟犯罪案件，至少有四個縣擔任過教育局局長的官員被立案偵查,。一個被腐敗與權(quán)力勾結(jié)侵染的教育系統(tǒng),，能夠輸出怎樣純凈的教育？

　　告別了三聚氰胺,，孩子們的安全也很難說已經(jīng)讓人放心。隨時能夠吞噬生命的廢井和不合格的欄桿還有多少,？何時才能讓孩子遠離不干凈的水與空氣,？

　　在一個轉(zhuǎn)型期社會,，孩子恰恰是我們理解很多問題的一把鑰匙，是判定發(fā)展底線的一個最基礎指標,，也是衡量社會發(fā)展質(zhì)量的一個最客觀的視角,。孩子代表著未來，他們不應該遭到任何輕慢,。在兒童節(jié)這一天,，由孩子所面臨的恐懼與傷害，反思我們身上的重負與責任,，是比送禮物給孩子給重要的事,。（朱昌俊）