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起跑線上的恐慌:5歲學英語被問“怎么這么晚,?”

2017年06月26日 09:11   來源:中國青年報   參與互動參與互動
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  學校的大門,像是一把重新丈量這個社會的尺子。那些來自形形色色的,,或富有,、或貧窮家庭的孩子們,,邁進那道大門,,穿上清一色校服,一切便“清零”,,從頭開始書寫人生,。

  如果把孩子的成長看成一場馬拉松,那么上小學的那天,則理所當然地被看成是真正的起跑,。而事實上,,在“發(fā)令槍”響起之前,明里暗里的,,那些各自鉚勁兒,、你追我趕的“搶跑”早已開始。

  公立幼兒園大班

  消失的半個班孩子去哪兒了

  直到現(xiàn)在,,趙靜楠還總叨叨:“女兒就是被‘唐宋八大家’給害的!”

  在全市公認最難進的私立小學那場入學面試中,,女兒聽懂了英文兒歌并復述出來,、答對了用英文出的數(shù)學題“13+13=?”,,又對出了“秦時明月漢時關(guān)”這句詩的后三句,,最終,被“唐宋八大家是誰,?”這道終極難題給問住了,。

  錄取名單中沒有女兒的名字,趙靜楠感覺挺委屈,,她在一個“幼升小媽媽群”曬出了自己的經(jīng)歷,,并忿忿道:“反正我女兒基礎好,到哪兒上都行,!”

  在天津,,這樣的私立校數(shù)量極少本就奇貨可居,其極低的錄取率和劍走偏鋒的選拔方式,,并不讓人覺得稀奇,。而趙靜楠列出的“一個6歲孩子的學習清單”,才真正在群里引起了“驚濤駭浪”:

  “英語,,詞匯量4000左右,,可與外教正常語速交流,能寫300字左右英語作文,;數(shù)學,,心算1萬以內(nèi)加減法、心算兩位數(shù)與一位數(shù)乘除法,,學過數(shù)獨,,知道小數(shù)、分數(shù),、負數(shù)并進行加減,;語文,會背千字文,,50首左右唐詩,,學完拼音,,認識1000多漢字……”

  清單一出,家長們炸鍋了,,一個關(guān)于“孩子上學前到底該學多少東西”的討論從線上一直蔓延到線下,。

  有人吐槽私立校招生盡是“貓兒膩”;有人調(diào)侃:“這孩子都學這么多了,,還需要上小學嗎,?”而更多家長則在討論中達成了基本共識:別人家孩子的起跑線早就畫到前面去了,再不送孩子去各種班提前學些本事,,等上學就晚了,!

  陳雪就是在參與了那次激烈的討論后,第二天果斷跑去孩子的幼兒園,,把大班給退了,。

  事實上,陳雪早就琢磨著讓孩子去學點什么,,“幼兒園成天就是玩,,熱熱鬧鬧,孩子也挺高興,,可什么都不學,。”但孩子倒是挺喜歡上幼兒園,,每天都惦記著和幾個班里的好朋友一起玩,,因此陳雪一提要退園,孩子就哭得上氣不接下氣的,。

  這是一所口碑不錯的公辦幼兒園,,兩年前報名入園的緊張情景陳雪還歷歷在目。當時她找到身邊所有好友一起幫忙秒殺,,還是不放心,,又在網(wǎng)上找了“代秒高手”。最終還是“代秒高手”搶到了那個珍貴的入園名額,,陳雪喜出望外,,付了5000元代秒費覺得“挺值”。

  一顆心剛踏實兩年,,又懸到了喉嚨,。就在陳雪猶豫要不要退園的時候,班里提出退園的家長越來越多,,起初四五個,,這幾天已經(jīng)有將近半個班的家長都明確表示,大班不在幼兒園上了。

  這樣的情況出現(xiàn)在很多公辦幼兒園,。教育部門明確規(guī)定,,嚴禁幼兒園提前教授小學內(nèi)容,一些家長便會退園去各種各樣的學前班,。一位園長告訴中國青年報·中青在線記者:“每到大班孩子就會減少,,以往會把兩個班合成一個班上課,今年得合3個班才能湊齊一個班,?!?/p>

  5歲學英語被問“怎么這么晚?”

  和陳雪一樣,,林嵐感覺像是被卷入一股巨浪,,背后好似有一股力量,推著自己不得不跟著大家一起跑,。

  變化是從朋友圈開始的,。她發(fā)現(xiàn),,身邊越來越多相熟的家長開始熱衷于曬孩子的“戰(zhàn)果”:“孩子能用英語對話了,!”“能背好多首詩了!”“20以內(nèi)加減法全會了,!”……一個個驚嘆號,,敲擊著林嵐的心。

  還有3個月女兒才滿5歲,,林嵐一直希望“孩子快樂就好”,。此前她也注意到,教育部和天津市教育主管部門都有規(guī)定,,嚴禁小學,、少年宮、社會團體及社會培訓機構(gòu)等舉辦學前班,,認為過早強化小學知識,,對學齡前一年的兒童來說是違背成長規(guī)律、損害幼兒身心健康的做法,。

  直到一次和女兒幼兒園同學的媽媽的一段對話,,深深刺痛了她:“別的孩子都提前學,就你孩子不學,,將來上學跟不上,,她能快樂嗎?家長這樣對孩子負責嗎,?”

  兩個反問句讓林嵐幾乎一夜未眠,,和丈夫商量后,他們決定先給孩子報個英語外教班,“主要還是讓孩子先喜歡英語”,。

  來到一家規(guī)模較大的全國連鎖少兒英語培訓機構(gòu),,林嵐一上來就被問懵了。得知孩子5歲,,老師立刻問:“怎么這么晚才來,,別的孩子都學了兩年了?”

  她很快意識到,,這并不是危言聳聽,。在另一家培訓機構(gòu),她和丈夫一起試聽了一節(jié)外教英語課,,發(fā)現(xiàn)班里的10多個孩子幾乎都在5歲左右,,已經(jīng)學了一整個學期,26個字母全都學完了,。她有些茫然,,“起跑線一再被提前,到底什么時候才不會落于人后,?”

  了解得多了,,林嵐感到越來越焦慮,她發(fā)現(xiàn),,被明令禁止的學前班,,其實都改頭換面變成“素質(zhì)教育”“藝術(shù)培養(yǎng)”“創(chuàng)造力訓練”等名目,實際學的都是小學那些課,。

  那些口碑最好的,,一般是依托市區(qū)少年宮等有公辦背景的培訓機構(gòu),老師比較有經(jīng)驗,、懂教育規(guī)律,、教學比較規(guī)范。然而,,這樣的學前班,,基本上都要提前一年以上秒殺,報名和錄取比例能達到10∶1,;最火的甚至需要提前兩年就報名,,先秒殺預備班才有資格上學前班,也就是說,,從幼兒園中班起,,就要開始上每周一次的學前班的預備班。

  因為社會需求太過旺盛,,不少社會培訓機構(gòu)看到了“商機”,,紛紛打出“特色教育”“幼小銜接”的旗號開班招生,,還有的找一兩個老師就在居民區(qū)租個民宅開課的。

  林嵐沒想到,,連自己家小區(qū)底商里的民辦學前班也“火得不行”,。年初還一個月1400元,現(xiàn)在已經(jīng)標價1600元每月,,還不包括校服等其他費用,。因為報名人多、地方小,,每個班已經(jīng)由一開始承諾的25人,,增至28~30人。有家長跑去理論,,“除去寒暑假,,一共才上8個月課,憑什么還要花280元買校服,?”負責接待的老師回答得更加干脆,,“這是規(guī)定,您不同意可以全額退費,,您后面還有幾十個家長排著隊報不上名”,。

  林嵐立刻把錢交了,甚至沒顧上問清楚,,老師有沒有教育教學的經(jīng)驗,,上課到底都學些什么,。她反復對中國青年報·中青在線記者說,,“孩子總算跟著老師能學點東西,我的要求真不高,,上小學能跟得上就行,!”

  老師:小學知識提前學

  優(yōu)勢會很快消失

  給4歲多的兒子報名學而思的數(shù)學課時,崔然眼前全是自己剛上小學時的情景,。她甚至記得,,那是第一節(jié)數(shù)學課,老師出了幾道50以內(nèi)加減法的題,,結(jié)果班里很多同學都喊出了答案,,“當時我呆住了,因為都不會,,挺自卑的,,后來一直也不喜歡數(shù)學?!?/p>

  她擔心兒子遺傳了自己“數(shù)學不好”的壞基因,,決定讓孩子“笨鳥先飛”,,“不是非要考第一,千萬別因為成績不好對自己失去信心,?!?/p>

  生怕孩子跟不上,是一種極易在家長之間傳遞的焦慮情緒,。很多家長在接受采訪時都表示,,“不是我們非要上,而是其他人都上,,我們沒辦法不得不跟著上”,。

  天津市岳陽道小學教務主任回麗梅注意到,在每一年新生入學后對學生基本能力的摸底中發(fā)現(xiàn),,“什么都沒學過的孩子,,確實非常少?!边@種趨勢,,近幾年越來越明顯,“說明家長對孩子教育的關(guān)注度,,越來越高,。”

  她認為家長對幼小銜接最大的誤區(qū)在于,,只盯著知識的學習,,“有的認為上了學前班孩子就能成績好;有的擔心,,班里孩子都提前學,,老師上課就講得很快,不提前學就跟不上,?!?/p>

  做了20多年低年級學生的教學工作,回老師認為,,那些提前上學前班的孩子,,因為已經(jīng)學過了小學的知識,“確實在一開始會容易得高分,,因為低年級知識以記憶為主,。”但這種優(yōu)勢保持的時間并不會太長,,“最多到三年級,,優(yōu)勢就不再了”。

  事實上,,小學一年級“零起點”教學,,是近年來教育主管部門明確要“問責”的重要內(nèi)容,。回老師解釋說,,小學一年級必須嚴格遵照國家課程標準上課,,“哪個知識點教多長時間,都有科學的,、嚴格的規(guī)定,,不可能出現(xiàn)因為一部分學生學過,老師就不講了或壓縮課時的情況,?!辈粌H如此,學校把開學第一周作為適應周,,放慢速度,,讓孩子一點點了解學校、適應小學的作息等,。也就是說,,任何零基礎的學生,很短時間內(nèi),,就能跟著老師快速適應,。

  她也見過太多會寫字卻不會拿筆、會拼音卻發(fā)音不準的孩子,,甚至還有的很早就出現(xiàn)厭學傾向,,“往往就是啟蒙教育不規(guī)范造成的?!被乩蠋熣f,,孩子就像一張白紙,早期教育是專業(yè)性非常強的,,“可往往大家只關(guān)注提前學了多少小學知識,,卻忽略了更關(guān)鍵的規(guī)范和習慣”,。

  新生入學,,她往往要花很長時間糾正孩子們寫字的姿勢,“很多培訓機構(gòu)只是讓孩子能寫字,,卻不關(guān)注基本能力的訓練,。”而寫字姿勢直接關(guān)系到孩子后續(xù)的學習能力,,也與視力直接相關(guān),。此外,還有字的筆順,、拼音發(fā)音的準確等,,都是很重要卻極容易被忽略的細節(jié),。

  “比分數(shù)重要得多的,是孩子良好習慣的培養(yǎng),?!北睅煷筇旖蛏鷳B(tài)城附屬學校校長楊軍紅指出,總有一些孩子因為提前學了小學知識,,覺得自己都會了反而容易上課走神,;還有的課外培訓班,要求家長坐在旁邊一起聽課做筆記,,讓孩子始終對家長有依賴,,“這些都非常不利于孩子在低年級養(yǎng)成課堂專注力的好習慣,將來到了高年級會后勁不足”,。

  在這場誰也不敢松懈的人生賽跑中,,單純的知識,或許并沒有那么重要,。楊軍紅說:“對規(guī)則的敬畏,、習慣的養(yǎng)成和健全的人格,可能才是人生真正的起跑線,?!?/p>

  中國青年報·中青在線記者 胡春艷 來源:中國青年報 ( 2017年06月26日 09 版)

【責任編輯:陸春艷】
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