發(fā)表評(píng)論
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了,，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，雖然今年高校本�,？朴�(jì)劃招生人數(shù)比去年增長(zhǎng)了4%,，但依然會(huì)有很多學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造,。對(duì)于高考發(fā)揮不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),，在國(guó)內(nèi)讀一般的大學(xué),、重新復(fù)讀一年,，還是出國(guó)留學(xué)成為擺在自己面前的幾條選擇,。對(duì)此,，有關(guān)專家指出，如何選擇關(guān)鍵要看哪種方式最合適自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，同時(shí)根據(jù)自身?xiàng)l件把握市場(chǎng)機(jī)遇也很重要,，比如說(shuō)在政策條件放寬、整體水平較高的背景下,，選擇赴美留學(xué)就不失為一種另類選擇,。
美國(guó)大學(xué)世界排名高，申請(qǐng)時(shí)選擇的余地大
耶魯碩士,、學(xué)美首席顧問(wèn)張恒瑞先生認(rèn)為,，國(guó)內(nèi)最好的大學(xué)像北大、清華,，在世界名校中的排名也只能達(dá)到一二百名,。而美國(guó)有很多院校的排名要高于北大和清華。這些院校的教育理念和教學(xué)模式都比國(guó)內(nèi)先進(jìn),，硬件設(shè)施也比較完善,。其小班教學(xué)模式，自由靈活,，學(xué)生能和教授充分交流,。學(xué)生在美國(guó)讀完本科后，如果想繼續(xù)讀研,，也比國(guó)內(nèi)學(xué)生容易申請(qǐng),。另外，無(wú)論在國(guó)外工作還是選擇回國(guó),，這一留學(xué)經(jīng)歷的含金量都很高,，選擇面都很廣,。
現(xiàn)在申請(qǐng)仍有機(jī)會(huì)進(jìn)入美國(guó)名校
據(jù)嘉華世達(dá)留學(xué)專家介紹，如果學(xué)生的語(yǔ)言條件不錯(cuò),，家里財(cái)力充足,，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備仍有很大機(jī)會(huì)申請(qǐng)到美國(guó)名校。最遲9月份準(zhǔn)備的話,，也來(lái)得及申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校1月份的春季班,。
那么究竟是什么原因造成這種機(jī)會(huì)的存在呢？學(xué)美首席顧問(wèn)張恒瑞先生指出,，如果語(yǔ)言條件比較弱或者無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的話,，完全可以通過(guò)“雙錄取”方式入學(xué)。美國(guó)大學(xué)為幫助留學(xué)生過(guò)語(yǔ)言關(guān),，提供免托福,、免SAT的有條件錄取，同時(shí)發(fā)放大學(xué)與大學(xué)語(yǔ)言中心的兩份錄取通知,。如果國(guó)際學(xué)生的文化專業(yè)課成績(jī)合格,，但缺少語(yǔ)言成績(jī)，完全可以通過(guò)此方式直接升入美國(guó)大學(xué),，并且仍有可能拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。先被錄取，在高考結(jié)束以后直接到美國(guó)讀語(yǔ)言課程,，如果在12月前通過(guò)學(xué)校的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),，在1月份也可以讀大學(xué)。
美國(guó)簽證放寬使高中生更易申請(qǐng)
相對(duì)其他國(guó)家而言,，美國(guó)的簽證一直比較嚴(yán)格,，許多學(xué)生都因簽證不過(guò)關(guān)而望洋興嘆。有些學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)校比較差,，托福成績(jī)也不好或無(wú)SAT成績(jī),，即使被美國(guó)院校錄取，但最終因簽證不過(guò)關(guān)而被擋在了學(xué)校的大門之外,。所以在人們的印象中,，如果學(xué)生自身?xiàng)l件比較差的話，就很難去美國(guó)讀本科或讀研,�,！昂炞C官一問(wèn)是什么學(xué)校，有沒(méi)有考托福分?jǐn)?shù),，沒(méi)有考就可能被拒絕了,。”學(xué)美首席顧問(wèn)張恒瑞說(shuō)道，“然而隨著簽證的放寬,，只要學(xué)生有足夠的財(cái)力,，家庭條件穩(wěn)定，即使成績(jī)不好,，或者無(wú)語(yǔ)言成績(jī),，也可申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，簽證對(duì)這些學(xué)生也是開放的,。學(xué)美6月27日在北京舉辦的留學(xué)講座就會(huì)探討這方面的內(nèi)容，我們想讓大家分享的是,，赴美留學(xué)不失為高考后的一種另類選擇,。”(李瑤琴)
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