——憂就業(yè)前景,、憂教育質素、憂適應能力……準留學生平添幾分擔憂
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春季國際教育展潮已經(jīng)啟動,，緊接新通,、IDP教育展，中國國際教育展和啟德教育展也將陸續(xù)登場,。記者在近段時間逛展發(fā)現(xiàn),，今年的準留學生出國前比往年多了幾分擔憂。
擔憂一：海歸是否好就業(yè),？
隨著國內外就業(yè)環(huán)境的惡化,，不少家長對小孩接受國外教育多了幾分憂心,。
陳阿姨帶著正讀高三的小孩在教育展前咨詢，不無憂心地表示,，現(xiàn)在大學生找工作這么難,，僧多粥少，幾千人競爭一個就業(yè)崗位,，大學生畢業(yè)后找個好婆家并不容易,。本想送小孩出國，畢業(yè)后進跨國公司工作,，但金融海嘯會持續(xù)多長還很難預測,，就怕花大價錢出國畢業(yè)后同樣難就業(yè)。
“現(xiàn)在留學生的薪水一降再降,，雷曼雇員10萬元年薪即可雇用,，”在一旁的張先生說，現(xiàn)在留學生身價已經(jīng)進入“微利時代”,，送小孩出國真的要認真算一筆投入產(chǎn)出帳。
同時,，不少有意向選擇一向好就業(yè)的“商科”的學生人數(shù)比以往降低了不少,。啟德英國顧問關影建議，同學在選擇時應該更看重自己的能力和興趣,，在專業(yè)選擇上不應考慮太多外部的經(jīng)濟環(huán)境,，一味求“熱門”。
擔憂二：國外教育是否更好?
國外本科教育是否真的比國內要好,？這也是不少家長心中的擔憂,。
張先生說：“我們讀書時，學校都很重視本科教育,，抓得很嚴,，也很重視教育質量，但是也有一些學校開始讓講師給本科生上課,，本科生難以和教授接觸,。”張先生表示,，在這種模式下很難培養(yǎng)出好學生,。
國外的教育怎么樣？張先生說心里其實也沒有個底,。他表示,，隨著國外大學擴招，國際知名學府同樣也應會讓講師授課,。
據(jù)了解,，自1999年以來,，幾乎所有的中國大學都在擴招，高效師資和設備跟不上擴張速度,，降低了高等教育的質量,。而在西方，高等教育院校也在擴招,，主要在普通教育層面,。比如提高公立大學的招生人數(shù)，而精英教育層面的院校則少有大幅提升招生人數(shù),。
但美國頂尖名校哈佛大學成立三百多年來每年招收人數(shù)的增長率僅有個位數(shù),。加州理工大學，是美國一所辦學精益求精的私立大學,，自1891年以來,，學校至今只培養(yǎng)了兩萬余名學生。
據(jù)中外教育研究專家介紹,，由于整個教育體系不同,，很難把中國與西方的教育簡單地對比�,？陀^而言,，中國教育與西方教育各有千秋。中國的基礎教育是相當不錯的,。
擔憂三：孩子出國能否適應,？
華阿姨正考慮送讀高一的小孩赴澳大利亞讀高中，希望他以后能留澳發(fā)展,，但她也有困惑：小孩是否能適應,？會否出國太早？
“小孩在家里的生活都是我們照料,，他只顧專心讀書,，讓他一個人獨立在國外生活，真怕他難以適應,�,！比A阿姨說，孩子讀書成績很好,，但是有點內向,，能否盡快融入國外的生活圈子還真不好說。
留學專家分析,，只有語言能力較好,、個性獨立、生活自理能力不錯的小孩才比較適合出國讀高中,。如果家庭經(jīng)濟允許,，小孩越早出國自然能越早適應當?shù)厣鐣奈幕驼Z言,，將來考入當?shù)孛５膸茁室泊蠛芏唷?/p>
專家表示，如果孩子在17,、18歲才達到留學所應具備的語言能力,、學習能力及生活自理能力，可考慮在本科階段出國,。外國的本科教育與中國的差別很大,，因為外國本科除了從人文、自然,、社科層面來全面培養(yǎng)文化素養(yǎng),，還非常注重教育學生如何“做人做事”，增強其溝通能力和團隊合作精神,，尤其重視的是誠信教育,，這也是首選在國外完成本科教育的人士的重要原因。(李志偉)
