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留學(xué)天堂澳洲,，最近接二連三地亮起了紅燈，根據(jù)澳大利亞政府公布的數(shù)據(jù),，從2001年起大約有2646名國際留學(xué)生被羈押，當中大多數(shù)來自中國,，拘押的理由大多是因為出勤率偏低,，學(xué)業(yè)通不過。此前也有報道,，中國留學(xué)生在澳洲死亡率,、犯罪率也偏高，《僑報網(wǎng)》最近引用澳洲官方統(tǒng)計,，在澳中國留學(xué)生的自殺傾向為澳洲當?shù)氐乃谋丁?/p>
這些報道令人憂心,，究竟是澳洲出了問題，還是我們的留學(xué)政策出了毛病,，又或者是某些人士所說,，這些到澳洲留學(xué)的中國孩子都是有錢人家的孩子，甚至不乏壞孩子？
相對于別的國家,，澳洲的留學(xué)移民政策比較寬松,，學(xué)校入學(xué)的門檻比較低，所以留學(xué)生的人數(shù)眾多,，留學(xué)生的問題也比較突出,。以我的觀察，我想強調(diào)這么幾個方面,。
一,、價值觀、世界觀的沖突是造成這些現(xiàn)象的根本原因,。姑且不說留學(xué)的孩子都是在高中,、大學(xué)階段出來的，就拿我自己來說,，30多歲來到西方,，仍然在學(xué)習(xí)和工作中感到了兩種價值觀的沖擊。雖說由于全球化的影響,，初來澳洲的中國孩子可以找到中國大陸能夠得到的所有東西,，可是，內(nèi)心價值觀的沖突卻阻擋了他們真正融入這個社會,。在熱鬧的留學(xué)生活背后,，是內(nèi)心的孤獨和壓抑。
二,、與此類似的是中澳教育制度的不同,。很少人想到，在中國大陸的教育制度下培養(yǎng)的孩子突然被轉(zhuǎn)到了西方的教育制度下,，他們能夠適應(yīng)嗎,？他們會經(jīng)受什么樣的磨合？例如,，中國的教育是以老師和課本為中心,，而澳洲的教育是以學(xué)生為中心。很多時候,，學(xué)生的主觀能動性才是最重要的,，老師只是引導(dǎo)作用。
三,、中國新一代留學(xué)生和20年前的老一代留學(xué)生相比,，更缺乏謙卑學(xué)習(xí)的態(tài)度。上一代中國留學(xué)生無論家境如何,，內(nèi)心深處他們都存有一份“謙卑”,，這和我們國家落后人民貧窮有關(guān),。帶著這份謙卑心的學(xué)生，相對更容易適應(yīng)西方的環(huán)境,，也有更強求知欲望,。然而，當我們國家崛起強大了,，澳洲留學(xué)的孩子們也大多是富家子弟的時候,，不但這種謙卑沒有了，取而代之的甚至是“趾高氣揚”,，我不止一次聽到剛出國的中學(xué)生和大學(xué)生對西方的教育制度大加指責,，認為還是中國的好。這種批評的精神是很好的,，但帶著這種心態(tài),，能夠?qū)W到東西嗎？
四,，還有一個問題不能不面對,，那就是留學(xué)的目的。20年前出來留學(xué)的中國人目標很明確：學(xué)到知識,，賺到錢,，拿到文憑。而現(xiàn)在留學(xué)澳洲的絕大多數(shù)學(xué)生目的也很明確：取得文憑,，移民,，獲得永久居留權(quán)。由于澳洲的移民政策相對寬松,，只要在澳洲讀完大學(xué)或者研究生,，移民分數(shù)夠了，就可以移民了,。在眾多中國留學(xué)生中,，相當大一部分并不是他們自己想來留學(xué)，而是父母家長要求他們來的,，其動機無非是：孩子留學(xué)澳洲取得移民資格是一個好的退路,，國內(nèi)的環(huán)境也許會惡化，賺的錢也許不安全等等,。大家想一下，這樣被父母勸說出來留學(xué)的孩子,，能夠安心讀書,，內(nèi)心能不孤獨嗎？
留學(xué)澳洲的中國學(xué)生不是壞孩子,，留學(xué)制度也沒有問題,，澳洲社會和留學(xué)市場也相對健康,。其實，這些在學(xué)業(yè)和感情上都受到困擾的留學(xué)孩子們最需要的是溝通,、理解和關(guān)心,。（楊恒均）
