發(fā)表評(píng)論
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有些老詞,，我們中國(guó)人忘了,，日本人卻記得，而且用得很好,。如果問現(xiàn)在的年輕人,，“菠錊菜是什么”，估計(jì)十個(gè)有九個(gè)不知此為何物,。其實(shí),，這就是我們?nèi)粘３缘牟げ耍徊贿^,，我們已經(jīng)不用老祖宗的說法罷了,。
日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們不但在家里的餐桌上,、公司的餐廳里大吃特吃菠菜,，甚至把一種企業(yè)組織原則稱為“菠菜原則”。
“菠菜原則”其實(shí)跟菠菜本身并沒有什么關(guān)系,，主要是因?yàn)檫@個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成,，即“報(bào)告”、“聯(lián)絡(luò)”,、“溝通”,，而這三個(gè)詞的字頭發(fā)音恰好與“菠錊菜”三個(gè)字諧音，因此得名,。所有在日本公司工作過的人都知道這個(gè)原則,，而且他還會(huì)告訴你，“菠菜原則”是日本企業(yè)的基本原則,，任何一個(gè)雇員,，從部下到社長(zhǎng)，無一例外都需執(zhí)行這條原則,。
所謂“報(bào)告”,，就是把自己工作的進(jìn)展?fàn)顩r隨時(shí)通知同事，比如出差回到公司,，一定要把所見所聞匯報(bào)一番,，外出的收獲,，一定要讓全體同事分享；“聯(lián)絡(luò)”,，就是把自己目前遇到的問題通知有關(guān)同事,，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時(shí)能到公司,；“溝通”是工作遇到問題時(shí),，一定要找同事或者上司咨詢，以集體智慧予以解決,。
“菠菜原則”說白了就是個(gè)人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則,。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中,，教育的目的不是培養(yǎng)精英,，而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個(gè)基本點(diǎn),，即培養(yǎng)合格的國(guó)民。這種國(guó)民具有共同的教養(yǎng),、共同的信念,。
日本人從小接受的是一種協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，從幼兒園到大學(xué),，從機(jī)關(guān)到企業(yè),，他們的組織自始至終貫穿著協(xié)調(diào)性原則。遇到問題,，他們會(huì)尋求集體,，一切以團(tuán)隊(duì)、集團(tuán)為重,。如果你覺得某個(gè)日本人很“平庸”,，但無數(shù)這種“平庸”的個(gè)體按照一定原則結(jié)合起來的集體就不再平庸了，而是變得力量驚人,。有人曾提出,，單就日本人的個(gè)體能力來講，他們顯得不夠聰明靈活,，究竟是什么東西讓日本人團(tuán)結(jié)在一起的呢,？我想，就是這種依托集體的觀念吧,。
在中國(guó),，梁?jiǎn)⒊岢觥靶旅裾摗保岢鲋袊?guó)人應(yīng)“合群”,，孫中山則痛感中國(guó)人“一盤散沙”,，呼吁中國(guó)4萬萬民眾合成一個(gè)“國(guó)族”,。從他們的感慨之中，可以看到我們先人在彼我比較之中的思慮,�,？梢哉f，“菠菜原則”不單體現(xiàn)了日本企業(yè)的管理思想,，還折射出一種國(guó)家建設(shè)的基本理念,。(劉迪)
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