教育是一份愛的事業(yè),，在愛心學校工作的老師更是需要極大得的愛心和耐心，有一位在市愛心學校從事教育10年的老師,，她用自己的堅毅和愛心詮釋了教師的含義,，今天我們就一起走進周萍老師，去看看她與愛心學校那些孩子們的故事,。

　　2006年9月,，文昌市有了一所愛心學校，在這所特殊而又充滿愛的校園里,，有一群極其渴望得到愛的孩子,。在這樣的背景下，21歲的周萍懷揣著一張分配通知單來到了市愛心學校,，開始了她的教學生涯,。從此，她便扎根在此,，10年如一日,，為了這些需要被愛的學生的成長奉獻著自己的青春。

　　2008年9月,，周萍擔任小學一年級的班主任,，馮瓊堯是從清瀾轉(zhuǎn)來插班生，因為家庭的變故,，她身邊只有一個跟她相依為命年邁的奶奶,，剛來時她成績不理想，性格孤僻,，不與同學接觸,，甚至有了輟學的想法。后來,，在周萍的關心和幫助下,，她留下來了，直到現(xiàn)在,，馮瓊堯一直是班上成績優(yōu)異的學生,。

　　從陌生到熟悉，看到馮瓊堯的健康成長,，周萍心里也倍感欣慰,。其實,，在周萍帶的這個班級體里，還有很多是來自于不幸家庭中的孩子,，他們在生活和學習上有難以想象的困難和障礙,。10年來，周萍堅持把愛心,、耐心,、細心、信心,、恒心“五心”相結(jié)合,，從教孩子洗衣、疊被,，再到培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，她把自己的青春年華都奉獻給了這群可愛的孩子,。

　　周萍的角色不僅僅是老師,，更是這些孩子的再生父母。從一年級到九年級,，一帶就是9年,。談及原因時，周萍表示是因為自己放不下身邊的孩子們,，他們非常需要關心,，需要教育，用周萍的話來說,，沒有愛就沒有教育,。

　　周萍是一名音樂老師，作為班主任的她,，不僅要上好自己的課,，還要對每個學生的各科成績嚴格把關。

　　領著孩子踏入小學的知識大門到小學畢業(yè),，再踏入初中大門到即將初中畢業(yè),，在周萍身上，不僅有付出,，也有收獲,。

　　記者手記：

　　“一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋,?！保鎸χ@群家庭遭遇不幸的孩子,，周萍謹記著文昌市愛心學校的創(chuàng)始人——李峰先生的一句話：代替家庭,，奉獻愛心,，教養(yǎng)并重，愛生如子,。因此,，在這十年的教育工作中，她以一顆細致的心,，去培育每一位學生,，以慈母般的愛，滋潤著每位孩子的心田,。同時她也相信：只要一心為了學生,，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習,，科學管理,，不斷創(chuàng)新，生命就會更加精彩,。(記者：韓彩虹鄭杰)