2月18日召開的2017年度全省教育工作會議召透露，2017年，海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院將正式招生,。

　　2017年,，將推進海南大學(xué)“雙一流”、“一省一?！奔盁釒мr(nóng)林學(xué)院建設(shè),，海南師范大學(xué)省部共建和“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)”建設(shè),，海南醫(yī)學(xué)院升大和海南熱帶海洋學(xué)院,、瓊臺師范學(xué)院建設(shè)等工作。推進海南科技職業(yè)學(xué)院升本,，實現(xiàn)海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式招生,，海南衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院正式籌建，三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院正式設(shè)立,，推進海南軟件技術(shù)學(xué)院,、海南外國語職業(yè)學(xué)院、海南政法職業(yè)學(xué)院,、海南食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),。加強海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范校(骨干校)建設(shè)。

　　同時,，落實《海南省十二大重點產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)五年行動計劃》,，成立一批產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)創(chuàng)新聯(lián)盟。深化3所本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型,。認定一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級示范高校,，培育省級示范基地。推進省校合作和省部,、省市,、廳市共建和高校對口支援工作。

　　另外,，海南今年將做好民族教育和特殊教育工作,。辦好天津科技大學(xué)、海南中學(xué)和海南省國興中學(xué)民族特招班,、農(nóng)墾實驗中學(xué)“金第們苗圃班”,。全面完成瓊海、萬寧,、東方和陵水等4所特殊教育學(xué)校項目建設(shè),，啟動定安,、屯昌、昌江,、五指山等4所特殊教育學(xué)校項目建設(shè),。

　　據(jù)了解，建省以來,，海南特教辦學(xué)條件逐步改善,，適齡特殊兒童入學(xué)率不斷提高，但特殊教育整體發(fā)展仍相對滯后,，存在特教資源少,，發(fā)展不平衡等不足。

　　一是海南特殊教育學(xué)校偏少,，現(xiàn)有特教公立學(xué)校8所,，學(xué)前康復(fù)機構(gòu)7所，民辦特教機構(gòu)11所,。未達到國家30萬以上人口的市縣必須建立一所特殊教育學(xué)校的要求,。特殊兒童有很大部分來自貧困農(nóng)村家庭，公立機構(gòu)欠缺,，私立機構(gòu)收費較高,，使得那些特殊兒童因家庭經(jīng)濟困難而無法接受教育。二是省內(nèi)特殊教育師資力量短缺,，全省特殊教育教師僅僅200多人,，存在相當大的缺口。