李佛拳,、五步拳……日前,，記者來到位于新會區(qū)會城街道的江咀小學(xué),，觀看了一場別具特色的武術(shù)展演活動,，該校300多名學(xué)生在課間休息時間，在操場上整齊地打起了各種武術(shù)套路,，令人眼前一亮,。江咀小學(xué)校長李明根告訴記者，他們把傳統(tǒng)的武術(shù)套路改編成了“課間操”,，讓學(xué)生們既能鍛煉身體,，又能培養(yǎng)出尚武崇德的良好品格。

　　一直以來,，江門五邑地區(qū)的人民都有著習(xí)武的傳統(tǒng),。因此，江門的武術(shù)文化底蘊(yùn)深厚,，且有著鮮明的僑鄉(xiāng)特色,。據(jù)市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了讓僑鄉(xiāng)武術(shù)文化發(fā)揚(yáng)光大,，近年來我市都在著力打造僑鄉(xiāng)武術(shù)文化品牌,，其中一項重要舉措就是開展“武術(shù)文化進(jìn)校園”。而江咀小學(xué)是我市較早開展“武術(shù)文化進(jìn)校園”的學(xué)校,，早在2007年就啟動了武術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。如今，江咀小學(xué)在創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校方面“嘗到了甜頭”——通過引進(jìn)武術(shù)教學(xué),，學(xué)校的師資力量得到了強(qiáng)化,，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提升。

　　創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校

　　記者了解到,，江咀村位于新會區(qū)與蓬江區(qū)交匯處,，江咀小學(xué)就位于江咀村內(nèi)。目前就讀在該校的學(xué)生,，90%以上是外來務(wù)工人員的子女,。用李明根的話說，由于這些學(xué)生來自五湖四海,，地域文化差異比較大,，管理的難度也比較大。目前,，江咀小學(xué)有教職工16人,，一年級至六年級共6個教學(xué)班，學(xué)生共338人,。

　　“針對學(xué)生活潑好動的特點,，以及他們意志品質(zhì)比較薄弱等弱點，我們一直都在想,，如何才能更好地推動學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,。在我們看來，習(xí)武可以鍛煉意志,，還能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品格,。所以，我們就想著引進(jìn)武術(shù)教學(xué),，并在探索過程中發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方式效果奇好,。于是，我們就把打造武術(shù)特色學(xué)校定為了學(xué)校的目標(biāo),。如今,，江咀小學(xué)已然是江門市體育傳統(tǒng)武術(shù)項目學(xué)校中走在前列的學(xué)校?！崩蠲鞲f,。

　　“要習(xí)武先習(xí)德”是我國道德觀念在武術(shù)文化中的體現(xiàn)。2007年,，江咀小學(xué)正式啟動了武術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，并確立了“尚武崇德”的辦學(xué)理念，在武術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的道德,、意志以及奮發(fā)向上的精神,，解決教育難題。

　　江咀小學(xué)規(guī)模不大,，辦學(xué)經(jīng)費也不多,。為了配合武術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，該校多年來一步一個腳印,，逐步改善校園環(huán)境,、充實武術(shù)教學(xué)設(shè)備設(shè)施?！拔覀儎?chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校,，還得到了江門五邑南拳館大力支持。如今,，我們建立了長期合作關(guān)系,，讓學(xué)校的武術(shù)教學(xué)有了強(qiáng)大的后盾?！崩蠲鞲f,。

　　李明根告訴記者，為使學(xué)生充分享受武德及武術(shù)文化的熏陶,，激發(fā)他們的習(xí)武熱情,，學(xué)校結(jié)合“體驗武術(shù),，以武育德，以武啟智,，快樂成長”的教學(xué)方向和學(xué)生的特點開展武術(shù)教學(xué),。據(jù)悉，江咀小學(xué)堅持“全體參與,、以點帶面”的原則,，按年齡進(jìn)行教學(xué)(一、二年級學(xué)習(xí)基本動作,，三,、四、五年級進(jìn)行棍,、刀,、劍等武術(shù)套路的練習(xí)，六年級則練習(xí)“醒獅”的套路),。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升

　　經(jīng)過10年的時間,，江咀小學(xué)在創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校方面取得了顯著成效，既提升了師資力量,，也讓學(xué)生的綜合素質(zhì)通過習(xí)武得到了提升,。值得一提的是，該校也多次組織學(xué)生參加各類武術(shù)賽事,，獲得了不少獎項,。江咀小學(xué)教師鄭庭錦，是江咀小學(xué)創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校的見證者,。他告訴記者,，武術(shù)教學(xué)的前提是學(xué)校要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　“一開始,，我們這16位教師里面,，懂武術(shù)的并不多。后來,，學(xué)校每周都會對教師進(jìn)行一次培訓(xùn),，開展武術(shù)交流活動，借此打造出一支懂武術(shù),、有師德的教師隊伍,。”鄭庭錦說,。

　　“我們的成功不僅是武術(shù)教學(xué)的成功,，更重要的是，教師與學(xué)生都通過武術(shù)教學(xué)提升了自己,，全校師生也因此更加團(tuán)結(jié),?！眲倧慕仔W(xué)退休的老師陳服珍如是說。

　　李明根告訴記者,，在教學(xué)過程中,，教師與學(xué)生一起研究方案、切磋武術(shù),，共同體驗武術(shù)帶給他們的快樂?！澳芸吹綄W(xué)生健康快樂地成長,，老師與家長都深感欣慰?！崩蠲鞲f,。

　　的確，江咀小學(xué)通過創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校,，實實在在地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。“習(xí)武后,，我們的學(xué)生更有‘精氣神’了,，在成績上也進(jìn)步了?！崩蠲鞲f,。

　　多年來，江咀小學(xué)在武術(shù)教學(xué)方面的成果并不少——2010年,，校武術(shù)隊被邀請參加第16屆亞洲運動會火炬?zhèn)鬟f活動,；2013年，參加廣東省中小學(xué)武術(shù)操表演競賽活動并獲得優(yōu)秀獎,；2013年至2016年,，參加廣東省武術(shù)錦標(biāo)賽都獲得了集體項目一等獎。

　　“在武術(shù)教學(xué)中,，江咀小學(xué)培養(yǎng)了全校師生的綜合素質(zhì),，并形成良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。”李明根告訴記者,，在2013年,、2014年和2016年，江咀小學(xué)在新會區(qū)質(zhì)量調(diào)研測試中排在新會區(qū)公辦小學(xué)前10名,。

　　文/圖 江門日報記者/諶磊