廣東大學(xué)生研發(fā)“神奇”翻譯手套 讓手語(yǔ)發(fā)聲


將手語(yǔ)翻譯成語(yǔ)音,一群大學(xué)生想讓聽障人士“用手說(shuō)話”,。他們研發(fā)了一款神奇手套,,只要把手語(yǔ)動(dòng)作做到位,手套就能感應(yīng)并“說(shuō)”出聾啞人內(nèi)心的想法,。
不少新聞節(jié)目會(huì)有手語(yǔ)窗口同步翻譯新聞內(nèi)容,,讓聽力障礙人士也能及時(shí)獲取新聞資訊。普羅大眾已對(duì)這個(gè)小細(xì)節(jié)習(xí)以為常,,但這群大學(xué)生卻留了個(gè)心眼——手語(yǔ)翻譯只能純?nèi)斯げ僮鲉??有沒(méi)有可能通過(guò)技術(shù)手段,讓聽障人士“想說(shuō)就說(shuō)”,,普通人毫不費(fèi)勁就能聽懂,?
廣東技術(shù)師范學(xué)院的一群“90后”大學(xué)生,組成友聲翻譯手套團(tuán)隊(duì),,多次走入聽障群體了解調(diào)研,,向中國(guó)工程院院士和指導(dǎo)老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)幾番討論,,團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出一款神奇手套,,裝置可以記錄手勢(shì)動(dòng)作的傳感器,從而翻譯成語(yǔ)音進(jìn)行播報(bào),。組隊(duì)僅一年,,產(chǎn)品雛形已獲得第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)和廣州市“天青杯”項(xiàng)目初創(chuàng)組二等獎(jiǎng)。
國(guó)外也有不少類似嘗試,。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李釗華表示,,烏克蘭大學(xué)生在2012年設(shè)計(jì)過(guò)類似的翻譯手套方案,但該方案只能識(shí)別手部的彎曲程度,,無(wú)法識(shí)別手部旋轉(zhuǎn),、傾斜等復(fù)雜的空間角度?!拔覀兛梢試L試采用更高維度的傳感方案,,在算法上融入多種智能控制的方法,。”李釗華信心滿滿,,要在日常生活中找到技術(shù)更好的應(yīng)用點(diǎn),。
調(diào)研:聽障人士提供500個(gè)日常用語(yǔ)
手語(yǔ)翻譯手套,顧名思義,,得識(shí)別足夠的詞匯量才能流暢表達(dá),。對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),根據(jù)教育部,、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布的中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告,,高頻詞語(yǔ)數(shù)量穩(wěn)定在1萬(wàn)余條。對(duì)于聽障人士而言,,究竟有多少日常高頻用語(yǔ)呢,?
李釗華的團(tuán)隊(duì)首先要做的工作,是著手設(shè)計(jì)調(diào)研方案,,了解聽障人士的日常需求,。當(dāng)準(zhǔn)備好所有前期材料,真正走進(jìn)這個(gè)群體時(shí),,隊(duì)員們被眼前的一幕震驚了,。“上千張A4紙放在桌子上,,我們與聽障人士一對(duì)一寫字,、溝通,一天下來(lái),,寫得手都軟了,。”李釗華說(shuō),,把所有紙張搜集上來(lái)后進(jìn)行高頻統(tǒng)計(jì),,敲定手語(yǔ)日常用語(yǔ)大概有500多個(gè)左右,。
其實(shí),,手語(yǔ)的高頻詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù),對(duì)于初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)而言,,這是一種剛起步時(shí)期的折中方案,。“我們省略了一些連接詞,,先解決日常所需的用語(yǔ),,如吃飯、喝水,、睡覺等,?!?/p>
未來(lái):準(zhǔn)備做“指環(huán)式”手語(yǔ)翻譯手套
今年5月,在由天河區(qū)人民政府,、共青團(tuán)廣州市委員會(huì)主辦的廣州市“天青杯”暨天英匯青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,,友聲翻譯手套團(tuán)隊(duì)帶著“神奇手套”亮相。只見工作人員帶上特制手套比劃手語(yǔ),,上下左右平移翻轉(zhuǎn),,此時(shí),手套上的傳感器將肢體動(dòng)作第一時(shí)間進(jìn)行分析,,將其轉(zhuǎn)換成語(yǔ)音,,在手機(jī)端通過(guò)APP播放,“歡迎,,你,,我,開心”,。最終,,該團(tuán)隊(duì)獲得了初創(chuàng)組二等獎(jiǎng)。
記者試戴了這個(gè)翻譯手套,,發(fā)現(xiàn)手語(yǔ)的動(dòng)作需要做到位,,感應(yīng)器才能識(shí)別出具體含義。另外,,詞語(yǔ)是一個(gè)個(gè)從擴(kuò)音器中蹦出來(lái)的,,尚未能連成一個(gè)完整的句子。李釗華說(shuō),,他們的產(chǎn)品還在研發(fā)中,,下一步準(zhǔn)備做“指環(huán)式”手語(yǔ)翻譯手套,穿戴起來(lái)會(huì)方便,,識(shí)別度也更靈敏,。同時(shí),他們還會(huì)聯(lián)系聾人學(xué)校的手語(yǔ)老師,,以提高使用者的手語(yǔ)規(guī)范程度,,縮短產(chǎn)品學(xué)習(xí)期。
文/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者何瑞琪 實(shí)習(xí)生羅芷璇
圖/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者王維宣