探訪僑鄉(xiāng)青田“洋留守兒童”:政府增補(bǔ)成長“鈣片”

中新網(wǎng)麗水6月1日電(見習(xí)記者 潘沁文 通訊員 林園園)6月1日是國際兒童節(jié),,在僑鄉(xiāng)浙江青田,,眾多華僑留守兒童沒有等到父母歸家,。如何讓孩子們歡度“六一”,、快樂成長,?一直以來,,僑鄉(xiāng)青田將目光聚焦于此,,留守兒童關(guān)愛事業(yè)受到了當(dāng)?shù)馗鹘绲年P(guān)注和關(guān)心,。
這些日子,,青田縣方山鄉(xiāng)團(tuán)委書記李怡樂一直在思考一個(gè)問題——為即將中考的“洋留守兒童”小靜(化名)送點(diǎn)什么禮物,,鼓勵(lì)她全力以赴,考出好成績,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,,她將挑選好的零食和課外讀物親自送到小靜手中。

接過禮物后,,性格內(nèi)向的小靜露出了靦腆的笑容,。小靜是方山鄉(xiāng)龍現(xiàn)村人,她的父親現(xiàn)在西班牙,,她說:“六一要到了,,雖然爸爸不在我身邊,但有怡樂姐姐送的禮物,,我就很開心了,。”
據(jù)了解,,青田是著名僑鄉(xiāng),,該縣共有33萬華僑分布在世界120多個(gè)國家和地區(qū),縣內(nèi)有華僑留守兒童8000多名,。
自2017年開始,,青田方山鄉(xiāng)開始對鄉(xiāng)里的“洋留守兒童”開展一對一幫扶結(jié)對行動(dòng)?!班l(xiāng)里的孩子比較淳樸,,每次收到禮物都十分高興,。”一年多時(shí)間讓李怡樂漸漸摸透了孩子的心理特點(diǎn)——“他們覺得有人關(guān)心便很滿足”,。

方山鄉(xiāng)可謂是“有家就有華僑”,,在方山鄉(xiāng)學(xué)校,和小靜一樣的“洋留守兒童”不在少數(shù),。該校副校長張偉軍告訴記者,,全校300余名學(xué)生中,近80%的學(xué)生是“洋留守兒童”,。
為了更好地關(guān)愛這群“洋留守兒童”,,該校所有的任課教師都成了孩子們的“代理家長”?!拔覀円竺课焕蠋熃Y(jié)對1至3位‘洋留守兒童’,時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理健康,,為孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活以及心理上的輔導(dǎo),。”張偉軍說,。從2015年開始,,學(xué)校專門開設(shè)了華僑留守兒童“在線團(tuán)聚室”,讓孩子和家長每月定期視頻聊天,,增進(jìn)孩子與父母的感情,。
“我叫小昕(化名),我的爸爸媽媽在希臘,,我希望能有一輛賽車,。”走進(jìn)學(xué)校的一角,,一棵填滿“心愿”的微型“心愿樹”格外引人注目,。
2017年10月,方山鄉(xiāng)學(xué)校為“洋留守兒童”制作了心愿樹,,將每位孩子的心愿通過二維碼的形式展現(xiàn)出來,。“通過社會愛心人士以及學(xué)校老師的共同努力,,將近40%的華僑留守孩子實(shí)現(xiàn)了心愿,。”張偉軍說,,如今,,越來越多的人投入到關(guān)愛“洋留守兒童”的隊(duì)伍中,讓孩子們切實(shí)感受到了社會各界帶來的溫暖,。
方山鄉(xiāng)學(xué)校只是青田關(guān)愛“洋留守兒童”的一個(gè)縮影,。
近年來,,青田縣結(jié)合實(shí)際情況,把推進(jìn)華僑留守兒童關(guān)愛工作作為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),,以關(guān)愛活動(dòng)為載體,,奮力推進(jìn)留守兒童關(guān)愛事業(yè)健康發(fā)展。
“我們充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部,、學(xué)校老師輔導(dǎo)員的作用,,在華僑留守兒童集中的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛留守兒童青年志愿者隊(duì)伍,開展結(jié)對關(guān)愛活動(dòng),?!痹摽h團(tuán)縣委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo),、安全教育,為“洋留守兒童”增補(bǔ)成長“鈣片”,,彌補(bǔ)缺失的親情,,撐起健康成長的“愛心傘”。(完)